更多“头脑风暴法的应用步骤可分为哪两大阶段()A、会议讨论阶段;B、分析阶段;C、引发和产生创造思维的阶段;D、整理阶段”相关问题
  • 第1题:

    关于头脑风暴法的说法错误的有( )。

    A.头脑风暴会议结束时对观点做出决断

    B.用于识别可能的问题解决办法和潜在的质量改进机会

    C.产生阶段的目标是产生尽可能多的观点

    D.产生阶段、澄清阶段是其两个阶段


    正确答案:A
    解析:决断不在结束时才做出。

  • 第2题:

    逻辑框架法在项目研究中分为()。

    A:分析阶段和计划阶段
    B:分析阶段和应用阶段
    C:计划阶段和协调阶段
    D:应用阶段和协调阶段

    答案:A
    解析:
    逻辑框架法是项目策划与管理分析过程的工具,包括利益相关者分析、问题分析、目标分析、策略分析,编制逻辑框架矩阵和活动与资源使用的进度,有助于系统地、结构化地分析项目或规划,有助于项目或规划实施的监督与控制。逻辑框架法在项目研究中的应用分为分析阶段和计划阶段。

  • 第3题:

    头脑风暴法的应用步骤可分为哪两大阶段()

    • A、会议讨论阶段;
    • B、分析阶段;
    • C、引发和产生创造思维的阶段;
    • D、整理阶段

    正确答案:C,D

  • 第4题:

    头脑风暴法()的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围。

    • A、准备阶段
    • B、热身阶段
    • C、畅谈阶段
    • D、解决问题阶段

    正确答案:B

  • 第5题:

    调查研究的基本程序,一般可分为三个阶段:筹划准备阶段、资料搜集阶段和整理分析阶段。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    工作日志法的程序()。

    • A、准备阶段
    • B、填写阶段
    • C、整理分析阶段
    • D、开始阶段
    • E、结束阶段

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    职业分析的步骤包括()

    • A、准备阶段 
    • B、讨论阶段 
    • C、调查阶段 
    • D、分析阶段 
    • E、完成阶段

    正确答案:A,C,D,E

  • 第8题:

    工作分析的步骤包括()。

    • A、准备阶段、调查阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段
    • B、准备阶段、分析阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段
    • C、调查阶段、分析阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段
    • D、准备阶段、调查阶段、分析阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段

    正确答案:D

  • 第9题:

    畅谈是头脑风暴法的()阶段

    • A、创意阶段
    • B、准备阶段
    • C、热身阶段
    • D、筛选阶段

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    选定基本议题、选定参加者、确定会议时间和场所,是属于头脑风暴创新法的()阶段。
    A

    筹备阶段

    B

    准备阶段

    C

    头脑风暴阶段

    D

    评价选择阶段


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    “头脑风暴”教学法的实施过程是起始阶段、建议产生阶段、讨论阶段和意绪评价阶段。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在利用头脑风暴法引发创造思维的阶段,对各人不同的意见______。
    A

    可以评论

    B

    进行民主集中的讨论

    C

    不能讨论

    D

    不能批驳


    正确答案: D
    解析: 在利用头脑风暴法引发创造思维的阶段,成员可以相互补充各自的观点,但不能评论、更不能批驳别人的意见。

  • 第13题:

    头脑风暴法的应用步骤可分为三个阶段,这三个阶段是( )。
    A.准备阶段 B.引发和产生创造思维的阶段
    C.整理阶段 D.调查阶段
    E.总结阶段


    答案:A,B,C
    解析:
    头脑风暴法的应用步骤可分为:①准备阶段。包括准备会场,安排时间,确定会议组织者,明确会议议题和目的,准备必要的工具;②引发和产生创造思维的阶段。质量管理的领导者、推进者,应熟悉并重温头脑风暴的意义、精神实质和做法,组织与会者讨论、产生创意思维;③整理阶段。将每个人的观点重述一遍,使每个成员都知道全部观点的内容。去掉重复、无关的观点,对各种见解进行评价、论证,最后进行集思广益,按问题进行归纳。

  • 第14题:

    头脑风暴法(  )的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围。

    A.准备阶段
    B.热身阶段
    C.畅谈阶段
    D.解决问题阶段

    答案:B
    解析:
    头脑风暴法的操作程序是准备阶段、热身阶段、明确问题、记录参加者的思想、畅谈阶段和解决问题,热身阶段的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围,使大家得以放松,进入一种无拘无束的状态。

  • 第15题:

    选定基本议题、选定参加者、确定会议时间和场所,是属于头脑风暴创新法的()阶段。

    • A、筹备阶段
    • B、准备阶段
    • C、头脑风暴阶段
    • D、评价选择阶段

    正确答案:B

  • 第16题:

    头脑风暴法的三个阶段:准备阶段;();整理阶段。

    • A、提出问题阶段;
    • B、调查实情阶段;
    • C、制定对策阶段;
    • D、引发和产生创造思维阶段。

    正确答案:D

  • 第17题:

    “头脑风暴”教学法的实施过程是起始阶段、建议产生阶段、讨论阶段和意绪评价阶段。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    在备选方案的搜寻和发现阶段中,通过会议产生创造性思维得出政策方案的方法是()。

    • A、文献评论法
    • B、头脑风暴法
    • C、快速调查法
    • D、类比法

    正确答案:B

  • 第19题:

    下列关于专家会议法的说法,错误的有( )。

    • A、专家会议法包括头脑风暴法、交锋式会议法和非交锋式会议
    • B、头脑风暴法将会议分为两个阶段
    • C、交锋式会议法在充分讨论后,最后达成共识,取得比较一致的结果
    • D、头脑风暴法只是通过讨论激发灵感,产生创造性思维,没有得出预测结论
    • E、非交锋式会议是质疑式头脑风暴法的第一阶段

    正确答案:A,B

  • 第20题:

    工作分析的步骤可分为()。

    • A、准备阶段
    • B、调查阶段
    • C、分析阶段
    • D、完成阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    多选题
    下列关于专家会议法的说法,错误的有( )。
    A

    专家会议法包括头脑风暴法、交锋式会议法和非交锋式会议

    B

    头脑风暴法将会议分为两个阶段

    C

    交锋式会议法在充分讨论后,最后达成共识,取得比较一致的结果

    D

    头脑风暴法只是通过讨论激发灵感,产生创造性思维,没有得出预测结论

    E

    非交锋式会议是质疑式头脑风暴法的第一阶段


    正确答案: E,A
    解析: 本题考查的是专家会议法。专家会议法包括头脑风暴法、交锋式会议法和混合式式会议法。混合式式会议法也称为质疑式头脑风暴法将会议分为两个阶段。参见教材P51。 【该题针对“专家会议法”知识点进行考核】

  • 第22题:

    单选题
    畅谈是头脑风暴法的()阶段。
    A

    创意阶段

    B

    准备阶段

    C

    热身阶段

    D

    筛选阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    工作分析的步骤包括()。
    A

    准备阶段、调查阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段

    B

    准备阶段、分析阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段

    C

    调查阶段、分析阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段

    D

    准备阶段、调查阶段、分析阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段


    正确答案: D
    解析: 工作分析的实施是一个完整的过程,一般应包括准备阶段、调查阶段、分析阶段、结果形成阶段和应用反馈阶段五个步骤,这五个步骤相互联系、相互影响。

  • 第24题:

    多选题
    头脑风暴的应用步骤可分为()三个阶段。
    A

    调查阶段

    B

    准备阶段

    C

    创造性思维阶段

    D

    整理阶段


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析