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  • 第1题:

    简述双受精过程及其生物学意义。


    正确答案: 过程:传到柱头上的花粉粒萌发并形成花粉管经花柱进入子房内的胚珠,并到达成熟胚囊释放出两个精子,两个精子分别与卵细胞和极核融合进行双受精,分别形成二倍体的合子最后发育出种子的胚和三倍体的初生胚乳核。双受精是被子植物所特有的现象。
    双受精的生物学意义:
    双受精被子植物共有的特征,也是系统进化上的一个重要标志。通过单倍体卵细胞与精子结合,形成二倍体的合子,由合子发育成新一代的植物体,恢复了各种植物体原有的染色体数目,保持了物种的稳定性;并且精、卵融合极大地丰富了后代的遗传性和变异性,为生物进化提供了选择的可能性和必然性。具有更强的生活力和适应性。因此,被子植物特有的双受精,是植物界有性生殖过程中最进化最高级的形式。

  • 第2题:

    简述过程、过程方法、过程模式的概念? 


    正确答案: 1) 使用资源将输入转化为输出的任何一项或一组活动均可视为一个过程。通常,一个过程的输出将直接成为下一个过程的输入。
    2) 系统地识别和管理组织所应用的过程,特别是这些过程之间的相互作用,称为“过程方法”。优点是对单个过程、组合过程进行连续的控制。
    3) PDCA模式是被管理体系所广泛采用的一种过程模式。把过程分为策划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、处置(Act)四个阶段,通过这四个阶段的持续循环,使过程效果得到不断提升。

  • 第3题:

    简述煤的工业分析的方法及其意义。


    正确答案: 由于元素分析的非常复杂,故一般电厂只做工业分析,即按照规定的条件将煤样进行干燥、加热或者燃烧,以测定其中的水分、灰分和挥发分。通过工业分析,能了解煤在燃烧时的某些特性。

  • 第4题:

    简述研究教学过程的意义。


    正确答案: 教学过程具有以下几个基本功能:
    (1)探索知识
    (2)形成技能
    (3)培养智能
    (4)发展情感与态度
    教学过程的特点:
    (1)双边性
    (2)认知性
    (3)实践性所以研究教学过程非常重要,可以说不研究教学过程,教学就不能称其为教学。

  • 第5题:

    简述阴性选择过程及其意义。


    正确答案:对经阳性选择的SP在进入到皮髓交界处及髓质区时,部分细胞可与胸腺DC、巨噬细胞表面自身抗原肽-MHC分子发生高亲和力结合,引起细胞凋亡,从而使得剩余生存下来的T细胞均不能跟自身抗原肽-MHC分子结合,这一过程称为阴性选择,其主要意义是使从胸腺释放出来的成熟T细胞都具有很好的自身抗原耐受性,以保持机体自身细胞不受T细胞免疫杀伤。

  • 第6题:

    简述卢沟桥事变的过程及其历史意义。


    正确答案: 即七七事变,是日本帝国主义向中国发动大规模侵略战争的开始。1937年7月7日,日军借口一个士兵失踪,要求派兵进宛平县城搜查,并要求中国驻军撤出宛平等地。这些无理要求遭到中国军队拒绝,日军即向卢沟桥附近中国驻军发动进攻,并炮击宛平县城。当地中国驻军第二十九军奋起抵抗。7月8日,中国共产党通电全国,号召全面抗战。蒋介石被迫于7月17日宣布对日作战。从此揭开了全国抗日战争的序幕。

  • 第7题:

    简述给临床资料赋予意义的方法。


    正确答案: 1、就事论事
    2、相关分析
    3、分析迹象

  • 第8题:

    简述脑卒中早期康复治疗的意义和方法。


    正确答案:早期进行康复治疗,有利于防止废用性萎缩的发生,同时在一定程度上解除病人的不安,减少体位性低血压的产生,有效地预防或减少肺部、泌尿系的感染、骨质疏松、褥疮等并发症,缩短住院时间,提高日常生活自理度,且对前期的恢复起决定性的作用。发病后一个月内进行康复治疗均为早期康复治疗。但以尽早进行为好。脑梗死可在病后2~3d开始,脑出血后4~5d开始,根据病情程度,有无意识障碍及心血管情况判定开始时间。早期康复治疗包括坐位、起立、站立、抗肢体痉挛方法甚至步行及非麻痹侧肢体肌力增强训练等。即使病情严重的患者,也可床上进行关节活动范围的锻练及保持肢体良好位置,以利以后的恢复。

  • 第9题:

    简述玉米人工辅助授粉意义和方法。


    正确答案:人工辅助授粉是减少缺粒秃尖、增粒增产的有效措施。在盛花期选择晴天无风或微风的天气,在露水干后用拉绳法和摇棵法进行人工辅助授粉,每隔两天进行1次,连续进行2~3次。

  • 第10题:

    简述信息方法及其意义。


    正确答案: 信息方法是一种具有普遍方法论意义的科学研究方法,并有其自身的特点和特别的作用。信息方法的特点是用信息概念作为分析和处理问题的基础,它完全撇开对象的具体结构和运动形态,把系统的有目的性运动抽象为一个信息变换过程,即信息的输入、存储、处理、输出、反馈过程。正是由于信息的正常流动,特别是反馈信息的存在,才能使系统按照预定目标实现控制。
    信息方法包括两个基本的方面,即信息分析方法和信息综合方法。信息分析方法主要解决认识问题;信息综合方法主要解决实践问题。在信息资源管理领域,信息分析和综合方法对于各种管理信息系统及其他应用信息系统分析、设计与实现也具有直接的指导意义。
    信息方法不仅作为信息科学的方法起作用,而且作为现代科学技术和社会经济活动各个领域中研究复杂事物的有效手段,对于提高决策科学化和管理现代化的水平也都具有重要的意义。

  • 第11题:

    简述均压过程和意义?


    正确答案: 被吹扫后的吸附器内吸附剂再生完成,但吸附器内压力很低,与进料压力的压差太大,不能直接进行吸附,需要先升压。均压过程即是吸附之后的高压吸附器与再生后的低压吸附器进行压力平衡。均压过程中,高压吸附器压力降低,部分杂质脱附后随气流上移,又被上部吸附剂重新吸附,故杂质界面上移。

  • 第12题:

    简述土壤呼吸过程及其意义。


    正确答案: 土壤从大气中吸收氧气、向大气排放CO2的过程。其动力机制是微生物活动。
    意义:关系到土壤中氧气的存在及其量的多少;保证植物根系呼吸;保证土壤微生物活动;维系碳循环。

  • 第13题:

    简述管理控制过程的意义?


    正确答案: 1、控制过程为管理目标的实现提供了保证。
    2、有利于加强人们的信息意识。
    3、为管理自动化提供了理论指导。

  • 第14题:

    简述西安事变的过程及其历史意义。


    正确答案: 西安事变也叫双十二事变。1936年,日本帝国主义不断扩大对中国的侵略。蒋介石坚持“攘外必先安内”的反动政策,调东北军和西北军至陕甘一带攻打红军。东北军将领张学良和西北军将领杨虎城由于受到中国共产党抗日民族统一战线政策及全国人民抗日救亡运动的影响,要求蒋介石联共抗日。蒋介石不仅拒绝张、杨的要求,并于1936年12月4日亲临西安督战。12月12日,东北军在临潼华清池扣押了蒋介石,发动了西安事变。事变发生后,以何应钦为首的亲日派主张进攻西安,企图夺取蒋介石的统治权力,进一步与日本帝国主义妥协。中国共产党正确地分析了形势,确定了和平解决的方针,并派周恩来、秦邦宪、叶剑英等前往西安参加谈判。蒋介石被迫接受了“停止内战、联合抗日”等条件,和平解决了西安事变,对推动国共两党再次合作,团结抗日,起了重大的作用。西安事变成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点。

  • 第15题:

    简述气管移位的检查方法及其临床意义。


    正确答案:检查时让病人取舒适坐位或仰卧位,使颈部处于自然正中位置,医师将示指与环指分别置于两侧胸锁关节上,然后将中指置于气管之上,观察中指是否在示指与环指中间,或以中指置于气管于两侧胸锁乳突肌之间的间隙,据两侧间隙是否等宽来判断气管有无偏移。
    根据气管的偏移方向可以判断病变的性质。如大量胸腔积液、积气、纵隔肿瘤以及单侧甲状腺肿大可将气管推向健侧,而肺不张、肺硬化、胸膜粘连可将气管拉向患侧。

  • 第16题:

    简述水循环的过程及其意义。


    正确答案: 水循环包括海陆间大循环、内陆循环和海上内循环三种。其中海陆间大循环使陆地水不断得到补充、更新,使水资源得以再生。
    水循环具有非常重要的意义。第一,它维护了全球水量平衡,第二,使淡水资源不断更新,第三,使地球各个圈层之间,海陆之间实现物质迁移与能量交换,第四,它影响全球的气候和生态,并不断雕塑地表形态。