回家路上看到地上有糖果，不可以捡起来吃掉（）
题目
回家路上看到地上有糖果，不可以捡起来吃掉（）
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参考答案和解析
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第1题：
一天，娜娜走到教师办公室门口，看到里面没有人，就走了进去，一眼就看到放在老师桌子上的糖果，犹豫之下，吃了糖果。这时，李老师突然走了进来。李老师看到娜娜的动作，什么都明白了，严肃地说：“怎么能偷东西呢，要告诉你家长!”娜娜解释道：“我下次再也不敢了。”但李老师依旧跟家长告了状。李老师的这一做法没有看到()。
A.幼儿是发展的人
B.幼儿是独特的人
C.幼儿是具有独立意义的人
D.幼儿是以学习为主要任务答案：A解析：幼儿不同于成人，他们是处于发展之中的人。幼儿有自己独特的认识方式、成长特点，有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力，幼儿需要时间去成熟和发展。针对题干中的现象，教师应该对幼儿进行正确的引导，看到幼儿是发展中的人，帮助他们改正错误，而不是简单粗暴地向家长告状。 -
第2题：
为了节约厨房里的能源，以下做法比较低碳的是（）。
- A、减少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜
- B、路上看到被人丢弃的食物，可以捡起来喂野狗、野猫和小鸟等小动物
- C、把变质的饭菜埋在地里做肥料
- D、以上做法都比较低碳
正确答案:D -
第3题：
2009年2月9日晚上，在嫦娥一号飞船上有可能看到（）。
- A、日偏食
- B、日环食
- C、日全食
- D、半影地食
正确答案:A -
第4题：
张杨杨放学扫地时，发现地上有10元钱，于是他的正确做法是（）
- A、没别人看到就自己装起来
- B、和其他值日生买东西吃掉
- C、交给值日老师
正确答案:C -
第5题：
空气中的硫化氢气体，人的肉眼是（）看到的。
- A、可以
- B、不可以
- C、有时可以，有时不可以
- D、以上都对
正确答案:B -
第6题：
移动式操作平台上有人操作时不可以进行移动
正确答案:正确 -
第7题：
没有看到调车指挥人的起动信号，可不可以动车？
正确答案: 没有看到调车指挥人的起动信号，不准动车，但单机返岔子或机车出入段时，可根据扳道员显示的道岔开通信号或调车信号机显示进行的信号动车。 -
第8题：
姚明在公路上看到一辆纯电动汽车，因为他看到车上有明显的标志，他看到了（）。
- A、EV
- B、HEV
- C、XIN
- D、CAR
正确答案:A -
第9题：
问答题一些幼儿园的孩子经常不由自主地用牙齿将长出的手指甲咬去，甚至吃掉，有的还咬指甲周围的表皮，如果你班上有这样的孩子，你将怎样处理？正确答案： 应从消除引起学前儿童心理的因素入手，从认知、行为训练、家庭环境调整等多方面进行综合矫治，帮助儿童重建正确而客观的自我意识。可采取措施，加强同伴之间的游戏和交往，增加体育活动，丰富其生活内容，改善家庭生活环境，调整家庭教养方式等。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题怪物最后吃掉了谁？（）A大林
B小林
C一个都没有吃掉
D两个都吃掉了
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题2009年2月9日晚上，在嫦娥一号飞船上有可能看到（）。A日偏食
B日环食
C日全食
D半影地食
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题宇航员从太空向下俯视，看到的地球是以蔚蓝为基色，其原因是什么？（）A地球上有辽阔的陆地
B地球上有广袤的海洋
C大气层产生色散
D人眼的错觉
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
一些幼儿园的孩子经常不由自主地用牙齿将长出的手指甲咬去，甚至吃掉，有的还咬指甲周围的表皮，如果你班上有这样的孩子，你将怎样处理？
应从消除引起学前儿童心理的因素入手，从认知、行为训练、家庭环境调整等多方面进行综合矫治，帮助儿童重建正确而客观的自我意识。可采取措施，加强同伴之间的游戏和交往，增加体育活动，丰富其生活内容，改善家庭生活环境，调整家庭教养方式等。
略 -
第14题：
张三在回家路上，看到一只家养小狗，未见狗主人，为防狗丢失，张三将小狗抱回家。本案中张三的行为是（）。
- A、无因管理
- B、不当得利
- C、共同侵权
- D、违法行为
正确答案:A -
第15题：
如果在图书馆看到某本书上有自己喜欢的图片，可以偷偷地剪下来带走。
正确答案:错误 -
第16题：
宇航员从太空向下俯视，看到的地球是以蔚蓝为基色，其原因是什么？（）
- A、地球上有辽阔的陆地
- B、地球上有广袤的海洋
- C、大气层产生色散
- D、人眼的错觉
正确答案:B -
第17题：
糖果按不同的分类方式可分为不同的类型，下列不属于硬质糖果种类的是（）。
- A、砂糖型硬质糖果
- B、夹心型硬质糖果
- C、淀粉糖浆型硬质糖果
- D、巧克力型糖果
正确答案:D -
第18题：
太妃糖属于（）
- A、熬煮糖果
- B、焦香糖果
- C、充气糖果
- D、凝胶糖果
正确答案:B -
第19题：
花生牛轧糖属于（）糖果。
- A、硬糖
- B、软糖
- C、焦香糖果
- D、充气糖果
正确答案:D -
第20题：
单选题太妃糖属于（）A熬煮糖果
B焦香糖果
C充气糖果
D凝胶糖果
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题如果在图书馆看到某本书上有自己喜欢的图片，可以偷偷地剪下来带走。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题作品39号——《陶行知的“四块糖果”》 育才小学校长陶行知在校园看到学生王友用泥块砸自己班上的同学，陶行知当即喝止了他，并令他放学后到校长室去。无疑，陶行知是要好好教育这个“顽皮”的学生。那么他是如何教育的呢？ 放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给王友，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。 随后，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这第二块糖果也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了，他眼睛睁得大大的。 陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，且有批评不良行为的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，他流着眼泪后悔地喊道：“陶……陶校长你打我两下吧！我砸的不是坏人，而是自己的同学啊……” 陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递给王友，说：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果，只可惜我只有这一块糖果了。我的糖果//没有了，我看我们的谈话也该结束了吧！”说完，就走出了校长室。——节选自《教师博览·百期精华》中《陶行知的“四块糖果”》正确答案：
育才小学校长陶行知在校园看到学生王友用泥块砸自己班上的同学,陶行知当即喝止了他,并令他放学后到校长室去。无疑,陶行知是要好好教育这个“顽皮”的学生。那么他是如何教育的呢?
放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出一块糖果送给王友,并说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。
随后,陶行知又掏出一块糖果放到他手里,说:“这第二块糖果也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,这说明你很尊重我,我应该奖你。”王友更惊疑了,他眼睛睁得大大的。
陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里,说:“我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们不守游戏规则,欺负女生;你砸他们,说明你很正直善良,且有批评不良行为的勇气,应该奖励你啊!”王友感动极了,他流着眼泪后悔地喊道:“陶……陶校长你打我两下吧!我砸的不是坏人,而是自己的同学啊……”
陶行知满意地笑了,他随即掏出第四块糖果递给王友,说:“为你正确地认识错误,我再奖给你一块糖果,只可惜我只有这一块糖果了。我的糖果//没有了,我看我们的谈话也该结束了吧!”说完,就走出了校长室。
——节选自《教师博览·百期精华》中《陶行知的“四块糖果”》解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题什么时候我们不可以拨打110（）A有人在街上抢劫
B有人在校门口打架斗殴
C自己一个人在家很害怕
D回家路上看到有人要跳楼自杀
正确答案： C解析： 暂无解析