更多“播音的四种表现手段有哪些?”相关问题
  • 第1题:

    简述羞怯心理有哪些表现及形成的四种情况?
    (1)天性
    (2)受挫经历
    (3)文化因素
    (4)社会影响

  • 第2题:

    简要论述通讯播音的主要特点有哪些?


    正确答案: 准确:包括清楚,准确,两层要求。
    鲜明:指感情饱满,态度鲜明。
    生动:指表达方法形象,生动。
    感人:是指通讯播音要力求取得感动人心的效果。

  • 第3题:

    心理咨询的四种手段有哪些?


    正确答案: 1、渲泄
    2、领悟
    3、强化自我控制
    4、增强自信心

  • 第4题:

    电影艺术有哪些特殊表现手段?


    正确答案: 1、特写
    2、近景、中景、全景
    3、淡入、淡出,也叫“渐显、渐隐”
    4、化出、化入,也叫“溶出、溶入”
    5、划出、划入,也叫“划过”
    6、解说词、画外音、字幕
    7、蒙太奇

  • 第5题:

    主要的播音文体有哪些?


    正确答案: (1)新闻播音
    (2)通讯播音
    (3)评论播音
    (4)对话播音
    (5)文艺播音
    (6)知识性、服务性稿件的播音
    (7)广告播音
    (8)体育解说
    (9)主持人节目播音
    (10)电视口播新闻
    (11)电视新闻片解说
    (12)电视记录片解说。

  • 第6题:

    播音要把握基调,请问体现基调的基本要求有哪些?


    正确答案: (1)基调贴切,态度鲜明。
    (2)统一又有变化。
    基调贴切是稿件精神实质要求,态度鲜明是播出目的的要求,二者是一致的。一篇稿件的基调不应是中性色彩,更不应是相反色彩。基调统一是要求播音有整体感,播音基调为宣传目的服务,不走板,不跑调。在基调贴切统一的前提下,基调应随内容发展而相应变化。

  • 第7题:

    播音员和主持人的移情能力主要表现在哪些方面?


    正确答案:(1)要善于设身处地领会记者、编辑融入稿件里的思想感情和体验受众对新闻的需求心理。善于领会以便很好地表情达意。善于体验,把握受众的情感内质,追踪并跨越受众对某一新闻稿件内容可能产生的情感需要。(2)要善于运用自己的情感(借助声音或形象)去感染受众。推心置腹,待人以诚。充分利用有声语言和非语言符号,以传递感情感染受众。及时抓住现场出现的情感闪光点,就势燃旺情感火花,以此感染受众。(3)移情能力也表现在控制情感方面。在情感移入、移出时,要注意把握好分寸,以避免情感过急发生负面效应。

  • 第8题:

    以下哪些是播音文体?() ①新闻播音 ②通讯播音 ③文艺播音 ④对话播音 ⑤体育解说

    • A、②③④
    • B、①②③
    • C、①②③④⑤
    • D、①②③④

    正确答案:C

  • 第9题:

    问答题
    编导理解的播音员播音形态有哪些,具体对应的新闻消息有何特点?

    正确答案: 播音形态:
    直播与录播,是电视节目播出与制作常用的手段。“直播”,是通过电子卫星传输设备直接将节目信号从演播室或现实场景,同步传播给受众的一种播出方式。直播,由于不经过后期编辑,电视记者或节目主持人在现场的一言一行均同时被呈现在屏幕上,一旦出错,无法更改。在直播过程中,或许穿插着一些事先预制好的录像片断,以交待事件或人物的背景,但从整个播出形式来看,这种形式仍属直播。而“录播”,不是同步传播,是对预制成的节目录像带进行播出的一种方式。因此,录播可以对前期摄录的节目素材进行缜密构思、精心安排、合理编辑等后期制作,以拓展报道的信息量,同时还可以弥补前期拍摄的不足。
    除此之外,还有直播与录播相结合的形态,综合了前两者的优势,开创了新的形态模式。
    特点:
    直播:首先是快捷性。主持人可以在最短的时间内把发生的新闻事件传递给听众,有时甚至是同步进行,记者在事件发生的现场就可以把电话打进直播室,让听众在第一时间了解事情的经过。二是双向性。主持人和听众可以通过电话、短信平台、微博等沟通、探讨问题,交流思想,主持人和听众可以互相提问,相互回答,中间不会有信息的阻滞和延缓损耗。三是直接性。人际交谈的基本特征就是双方直接对话沟通,这种对话沟通是建立在彼此信任的基础之上,气氛融洽,地位平等,因而具备以声感人、以情动人的力量。
    录播:录播节目经过了层层把关,保密性更强;备稿、制作都更加严谨;计时准确,可以精确到秒,便于节目衔接、准确控制、定时播出;有利于保存,可以反复播出。但录播节目并不是拯救广播节目收听率的灵丹妙药,也有其天然的劣势:录播限制了广播反映生活的速度和敏感性,而这恰恰又是新闻传媒应该具有的一般特质,对于那些时效性强的新闻节目和需要双向互动的交流节目,就不宜采取录播的形式。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    播音风格的特征有哪些?

    正确答案: (1)附着性
    (2)可感性
    (3)独特性
    (4)一贯性
    (5)多样性
    (6)可变性
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    羞怯心理有哪些表现及形成的四种情况?

    正确答案: (1)天性。
    (2)受挫经历。
    (3)文化因素。
    (4)社会影响。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    播音创作有哪些方法?

    正确答案: (1)还原
    (2)转化
    (3)表达。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    电视播音员人妆的基本要求有哪些?


    正确答案: 清新大方:清爽、新鲜、明快、大方。
    五官端正:匀称、对称、谐调、规律。
    轮廓鲜明:面部轮廓,各器官的轮廓要鲜明。面部轮廓的立体感要强。

  • 第14题:

    编导理解的播音员播音形态有哪些,具体对应的新闻消息有何特点?


    正确答案: 播音形态:
    直播与录播,是电视节目播出与制作常用的手段。“直播”,是通过电子卫星传输设备直接将节目信号从演播室或现实场景,同步传播给受众的一种播出方式。直播,由于不经过后期编辑,电视记者或节目主持人在现场的一言一行均同时被呈现在屏幕上,一旦出错,无法更改。在直播过程中,或许穿插着一些事先预制好的录像片断,以交待事件或人物的背景,但从整个播出形式来看,这种形式仍属直播。而“录播”,不是同步传播,是对预制成的节目录像带进行播出的一种方式。因此,录播可以对前期摄录的节目素材进行缜密构思、精心安排、合理编辑等后期制作,以拓展报道的信息量,同时还可以弥补前期拍摄的不足。
    除此之外,还有直播与录播相结合的形态,综合了前两者的优势,开创了新的形态模式。
    特点:
    直播:首先是快捷性。主持人可以在最短的时间内把发生的新闻事件传递给听众,有时甚至是同步进行,记者在事件发生的现场就可以把电话打进直播室,让听众在第一时间了解事情的经过。二是双向性。主持人和听众可以通过电话、短信平台、微博等沟通、探讨问题,交流思想,主持人和听众可以互相提问,相互回答,中间不会有信息的阻滞和延缓损耗。三是直接性。人际交谈的基本特征就是双方直接对话沟通,这种对话沟通是建立在彼此信任的基础之上,气氛融洽,地位平等,因而具备以声感人、以情动人的力量。
    录播:录播节目经过了层层把关,保密性更强;备稿、制作都更加严谨;计时准确,可以精确到秒,便于节目衔接、准确控制、定时播出;有利于保存,可以反复播出。但录播节目并不是拯救广播节目收听率的灵丹妙药,也有其天然的劣势:录播限制了广播反映生活的速度和敏感性,而这恰恰又是新闻传媒应该具有的一般特质,对于那些时效性强的新闻节目和需要双向互动的交流节目,就不宜采取录播的形式。

  • 第15题:

    土壤系统动态有哪些表现方式(至少列出四种)。


    正确答案: 原始成土过程、灰化过程、黏化过程、富铝化过程、钙化过程、盐渍化过程、碱化过程、泥炭化过程、腐殖质过程、白浆化过程、潜育化过程、潴育化过程等

  • 第16题:

    句法结构的主要表现手段有哪些?


    正确答案:句法结构的关系都是通过一定的语法形式表现出来的。不同语言表现同一种句法关系的语法形式不一定相同,同一语言中一种句法关系也可以通过不同的语法形式表现。概括起来,主要有语序、虚词、语调、形态等几种表现手段。

  • 第17题:

    播音创作有哪些方法?


    正确答案: (1)还原
    (2)转化
    (3)表达。

  • 第18题:

    思想教育手段的表现形式有哪些?


    正确答案:(1)疏导。根据组织成员的思想和行为活动的基本规律,针对一定时期组织中的有关思想倾向,进行疏通和引导工作。
    (2)灌输。通过主动性、经常性地从正面宣传国家行政机关的目标、方针和政策,使国家行政机关追求的价值观念和行为风尚为组织中各类成员所理解,形成有利于实现行政管理目标的组织文化氛围。
    (3)感化教育。通过语言的劝导,形象的感染和行动的影响,激起受教育者产生同感,使其思想行为逐渐朝着教育者所要求的方向转化。
    (4)典型示范。通过树立具有典型性的人物和事件,强调或反对一定的思想、作风和行为,吸引、鼓励和推动组织成员学习先进、帮促后进,反对各种错误倾向。

  • 第19题:

    句式变换常使用的手段有()、()、()、()四种。


    正确答案:成分移位;增添成分;省略成分;改变语调

  • 第20题:

    单选题
    以下哪些是播音文体?() ①新闻播音 ②通讯播音 ③文艺播音 ④对话播音 ⑤体育解说
    A

    ②③④

    B

    ①②③

    C

    ①②③④⑤

    D

    ①②③④


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述羞怯心理有哪些表现及形成的四种情况?

    正确答案: (1)天性
    (2)受挫经历
    (3)文化因素
    (4)社会影响
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    播音员和主持人的移情能力主要表现在哪些方面?

    正确答案: (1)要善于设身处地领会记者、编辑融入稿件里的思想感情和体验受众对新闻的需求心理。善于领会以便很好地表情达意。善于体验,把握受众的情感内质,追踪并跨越受众对某一新闻稿件内容可能产生的情感需要。(2)要善于运用自己的情感(借助声音或形象)去感染受众。推心置腹,待人以诚。充分利用有声语言和非语言符号,以传递感情感染受众。及时抓住现场出现的情感闪光点,就势燃旺情感火花,以此感染受众。(3)移情能力也表现在控制情感方面。在情感移入、移出时,要注意把握好分寸,以避免情感过急发生负面效应。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    土壤系统动态有哪些表现方式(至少列出四种)。

    正确答案: 原始成土过程、灰化过程、黏化过程、富铝化过程、钙化过程、盐渍化过程、碱化过程、泥炭化过程、腐殖质过程、白浆化过程、潜育化过程、潴育化过程等
    解析: 暂无解析