根据员工不同的兴趣和特点以及需求,对症下药,实施不同的激励方式,这才能尽可能地满足大家的潜在需求,使激励效应最大化。
第1题:
A. 当高级需求得到相对满足后,低级需求反而越发突出,成为行为的激励因素
B. 同一时间,可以存在多种需求,从而有多种激励因素,一般不会有一种需求为主导。
C. 需求越到上层,越难满足,要更好地激励,要善于把握需求的变化。
D. 即使需求被满足,也能成为一种激励力量
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
班主任对学生进行激励时,应当根据不同学生的兴趣爱好、人格特点以及其优势和弱势采取不同的激励方式,这体现了激励管理的()。
A主体性原则
B系统性原则
C差异性原则
D实效性原则
第4题:
满足员工收益预期的激励计划,才能够产生激励效应。
第5题:
针对不同需求的员工,应如何选择激励方式?
第6题:
下列不属于需要层次理论的启示的是哪一项()
第7题:
关于弹性福利的优缺点,下列陈述正确的有() ①企业制订和实施福利项目的工作大大简化 ②更大程度地发挥福利的激励作用 ③有利于满足员工的不同需求 ④设计弹性福利的技术复杂,难度较大 ⑤福利项目的管理工作更加复杂
第8题:
按照网点考核与激励的规定,在激励方法的运用中,以下对实施需求激励的要求,描述不正确的是()。
第9题:
目标激励
情感激励
需要激励
信任激励
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
对员工进行适当的激励,可以促进员工的工作的积极性,下列不属于内在激励的是()
第16题:
()满足到维持生存所必须的程度后,其他需求才能成为新的激励因素。
第17题:
实施个性化的激励手段,满足员工的不同需求,激励的目的正是为了协调组织和个人目标的不一致性。
第18题:
不同的员工有不同的需求和期望,一项激励措施对不同的人的激励效果也不相同,即使同一位员工在不同时期或环境下,也会有不同的需求,这就要求我们在进行薪酬激励设计时必须遵循()原则。
第19题:
人的需求内容和程度不同,但激励的方式是相同的。
第20题:
激励与组织绩效之间的关系表现在()。
第21题:
激励要公平对待
激励要区别对待
激励要奖惩适度
激励要因人而异
第22题:
主体性原则
系统性原则
差异性原则
实效性原则
第23题:
激励必须满足员工的任何需要
激励必须兼顾员工需要与组织目标
只有满足员工需要才能促进组织绩效的改善
组织对员工需要满足的方式和程度要予以控制
激励要以能在一定程度上导致组织绩效提高的方式满足员工的需要