参加反应的物质质量总和等于反应后生成物质的质量总和，即物质的（）定律。

题目

参加反应的物质质量总和等于反应后生成物质的质量总和，即物质的（）定律。

相似考题

1.若以反应物的化学式为物质的基本单元,则()。A.各反应物的物质的量应成简单的整数比B.各反应物的物质的量应等于相应物质的质量之比C.各反应物的物质的量之比应等于相应物质的摩尔质量之比D.各反应物的物质的量应相等

2.化学反应前参加反应的各物质的总质量等于反应后生成物各物质的总质量。A对B错

3.化学反应前后必定发生改变的是（）。A、元素种类B、原子数目C、分子种类D、物质的质量总和

4.参加反应的物质质量总和等于反应后生成物质的质量总和，即物质的( )定律。

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  • 第1题：

    对质量守恒定律的正确理解是（）。

    • A、参加反应的各种物质的质量不变
    • B、化学反应前后各物质的质量不变
    • C、化学反应前的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和
    • D、参加化学反应的各物质质量总和与反应后生成的各物质质量总和相等

    正确答案:D

  • 第2题：

    在某化学反应中，下列说法正确的是（）。

    • A、参加化学反应的各物质，等于反应后生成的各种物质
    • B、参加化学反应的反应物，等于反应后生成的生成物
    • C、参加化学反应的各物质质量之和，等于反应后生成的各种物质质量之和
    • D、参加化学反应的各种反应物质量之和，等于反应后生成的各种生成物质量之和

    正确答案:C,D

  • 第3题：

    化学反应前后各物质的质量总和不一定相等。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    化学反应中，反应物的质量总和等于生成物的质量总和。这就是（）。


    正确答案:质量守恒定律

  • 第5题：

    几种物质混合后于一定条件发生化学反应，放出气体，产生沉淀等。但反应前后的质量总和（）。


    正确答案:相等

  • 第6题：

    质量守恒是指参加化学反应的各个物质的质量的总和等于反应后生成的各物质量的总和。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。（）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    参加反应的各种物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这就叫做物质不灭定律。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    填空题
    几种物质混合后于一定条件发生化学反应，放出气体，产生沉淀等。但反应前后的质量总和（）。

    正确答案： 相等
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在某化学反应中，下列说法正确的是（）。
    A

    参加化学反应的各种物质，等于反应后生成的各种物质

    B

    参加化学反应的反应物，等于反应后生成的生成物

    C

    参加化学反应物的各种物质重量之和，等于反应后生成的各种物质重量之和

    D

    参加化学反应的各种反应物重量之和，等于反应后生成的各种生成物重量之和


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    参加反应的物质质量总和等于反应后生成物质的质量总和，即物质的（）定律。

    正确答案： 质量守恒
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    化学反应中，反应物的质量总和等于生成物的质量总和。这就是（）。

    正确答案： 质量守恒定律
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    参加化学反应的各物质的质量总和不等于反应后生成的各物质的质量总和。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    某物质完全燃烧后，生成物的总质量（）该物质与参加反应的物质质置之和。

    • A、小于
    • B、大于
    • C、等于
    • D、略小于

    正确答案:C

  • 第15题：

    在某化学反应中，下列说法正确的是（）。

    • A、参加化学反应的各种物质，等于反应后生成的各种物质
    • B、参加化学反应的反应物，等于反应后生成的生成物
    • C、参加化学反应物的各种物质重量之和，等于反应后生成的各种物质重量之和
    • D、参加化学反应的各种反应物重量之和，等于反应后生成的各种生成物重量之和

    正确答案:C,D

  • 第16题：

    化学反应前参加反应的各物质的总质量等于反应后生成物各物质的总质量。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    若以反应物的化学式为物质的基本单元，则（）。

    • A、各反应物的物质的量应成简单的整数比
    • B、各反应物的物质的量应等于相应物质的质量之比
    • C、各反应物的物质的量之比应等于相应物质的摩尔质量之比
    • D、各反应物的物质的量应相等

    正确答案:A

  • 第18题：

    参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质质量总和。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    质量守恒定律是指反应前参加反应的各物质的（）等于反应后生成物的（）。


    正确答案:总质量；总质量

  • 第20题：

    为什么反应前后各物质的质量总和一定相等？


    正确答案: 在一切化学反应前后，原子的种类没有改变，各种原子的数目也没有增减，所以化学反应前后各物质的质量总和一定相等.

  • 第21题：

    判断题
    化学反应前参加反应的各物质的总质量等于反应后生成物各物质的总质量。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    根据下列材料，按要求完成任务。下列是某初中化学教师有关“质量守恒定律”的教学片段。 [教师]一天，小明看到蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短，这时他提出了一个问题：“为什么蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短？” [教师]化学反应前与化学反应后各物质的质量总和相比较，存在怎样的关系？猜想1：大于：猜想2：等于：猜想3：小于。 [分组实验]白磷燃烧前后质量的测定（A组）。硫酸铜溶液跟铁钉反应前后质量的测定（B组）。 [实验要求]认真记录实验现象、反应前后的总质量，并对实验结果进行分析。根据实验现象进行讨论，归纳，对实验做小结，得出结论。 [结果分析]反应前、后物质总质量是否发生变化？不变。 [教师]质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫作质量守恒定律。 要求： （1）写出本课的教学目标。 （3）写出本课的教学主题。 （4）针对本课内容，设计两个反思作业题目。

    正确答案： （1）教学目标：①知识与技能：认识质量守恒定律，说出常见化学反应中的质量关系。②过程与方法：能用微粒的观点对质量守恒定律做出解释：能用质量守恒定律解释一些现象。③情感态度与价值观：反思我们对质量守恒定律的认识过程，并将其与人类发现质量守恒定律的历程进行比较，说明“定律”产生和发展的实质。
    （2）教学方法：反思型探究活动和科学史料显性教学相结合。
    （3）教学主题：
    ①运用已有知识推测得出参加化学反应的各物质的质量总和可能是守恒的；
    ②检验我们的推测是否合理；
    ③运用质量守恒定律解释一些实验现象；
    ④反思比较我们的认识过程与定律产生的过程。
    （4）反思作业：
    ①在定律形成的过程中，实验、推理所起的作用是什么？实验、定律和推理三者之间有何关系？
    ②科学家把质量守恒定律和能量守恒定律合二为一，称为质能守恒定律。你从这个定律的发展得到什么启示？
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    参加反应的各种物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这就叫做物质不灭定律。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    质量守恒定律是指反应前参加反应的各物质的（）等于反应后生成物的（）。

    正确答案： 总质量,总质量
    解析： 暂无解析

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