科学知识的再生产的基本形式有：（）A、科学知识的口头传授B、利用知识载体进行的间接传授C、加工出版D、对外宣传

题目

科学知识的再生产的基本形式有：（）

  • A、科学知识的口头传授
  • B、利用知识载体进行的间接传授
  • C、加工出版
  • D、对外宣传
相似考题

1.学校教育进行科学知识的再生产，是一种有组织、____、____的再生产。

2.科学知识的再生产有多种途径，＿＿＿是科学知识再生产的主要途径。

3.科学知识的再生产有多种途径，___________是科学知识再 生产的主要途径．

4.科学知识的再生产有多种途径，一__________是科学知识再生产的主要途径。

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  • 第1题：

    家长学校的任务就是向家长传授抚养教育子女的科学知识。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第2题：

    是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。


    正确答案：
    素质教育

  • 第3题：

    {pz_填空}是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。


    答案：素质教育|
    解析：

  • 第4题：

    家长学校的任务就是向家长传授抚养教育子女的科学知识。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    传统的知识价值观是以（）为本，以传授科学知识作为主要目的。

    • A、学科知识
    • B、科学素养
    • C、科学思维
    • D、科学方法

    正确答案:A

  • 第6题：

    向学生传授科学知识、训练技能、发展能力的教育，叫做（）

    • A、德育
    • B、智育
    • C、体育
    • D、美育

    正确答案:B

  • 第7题：

    给幼儿传授的科学知识应该是（）。

    • A、正确的学科知识
    • B、粗浅的、幼儿周围生活中能接触到的
    • C、丰富的
    • D、富有教育性的

    正确答案:B

  • 第8题：

    学校教育进行的科学知识再生产，是一种（）、（）、（）的再生产。


    正确答案:有组织；有计划；高效率

  • 第9题：

    智育是指传授系统的文化科学知识，发展智力，培养能力。它是全面发展教育的（）。

    • A、前提
    • B、基础
    • C、核心

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    向学生传授科学知识、训练技能、发展能力的教育，叫做（）
    A

    德育

    B

    智育

    C

    体育

    D

    美育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    家长学校的任务就是向家长传授抚养教育子女的科学知识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    科学知识的再生产有多种途径，（）是科学知识再生产最主要的途径。

    正确答案： 学校教育
    解析： 学校教育

  • 第13题：

    在教学过程中，不仅要向学生传授系统的文化科学知识，而且要___ 。


    正确答案：
    发展学生的智力和能力

  • 第14题：

    科学知识的再生产


    答案：
    解析：
    科学知识的再生产：是将科学生产的主要产品经过合理的加工和编排，传授给更多的人，尤其是传授 给新一代人，使他们能充分地掌握前人创造的科学成果，为科学知识再生产打下基础。

  • 第15题：

    科学知识的再生产有多种途径, 而（ ）是科学知识再生产最主要的途径。


    答案：学校教育,
    解析：

  • 第16题：

    教育对政治.经济制度的作用，主要是通过（）来实现的。

    • A、培养人
    • B、科学知识再生产
    • C、宣传思想
    • D、生产科学知识

    正确答案:A

  • 第17题：

    授知内容全面具体包括的意思是（）。

    • A、在向学生传授知识的过程中，教育者应站到学科、专业、课程等整个知识体系及其发展变化的高度，不能满足于局部知识，无视知识整体及其发展变化
    • B、既向学生传授做人的知识，又向他们传授做事、做研究的知识
    • C、既向学生传授理论知识，又向他们传授实际知识
    • D、既向学生传授自然科学、技术科学知识，又向他们传授人文社会科学知识

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    语言的功能包括（）。

    • A、交流思想、感情的工具
    • B、保存、传授、学习前人经验的工具
    • C、学习、分享人类文化科学知识的工具
    • D、进行智力活动的工具

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    学校教育进行的科学知识的再生产，是一种（）的再生产。


    正确答案:有组织、有计划、高效率

  • 第20题：

    洪堡认为传授高深知识是大学的基础，这种知识是（）。

    • A、实用的、专门化的知识
    • B、“纯科学知识”
    • C、脱离社会需要的知识
    • D、超越社会现实的理性知识

    正确答案:B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    教育对政治.经济制度的作用，主要是通过（）来实现的。
    A

    培养人

    B

    科学知识再生产

    C

    宣传思想

    D

    生产科学知识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    授知内容全面具体包括的意思是（）。
    A

    在向学生传授知识的过程中，教育者应站到学科、专业、课程等整个知识体系及其发展变化的高度，不能满足于局部知识，无视知识整体及其发展变化

    B

    既向学生传授做人的知识，又向他们传授做事、做研究的知识

    C

    既向学生传授理论知识，又向他们传授实际知识

    D

    既向学生传授自然科学、技术科学知识，又向他们传授人文社会科学知识


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    科学知识的再生产的基本形式有：（）
    A

    科学知识的口头传授

    B

    利用知识载体进行的间接传授

    C

    加工出版

    D

    对外宣传


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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