专业技术岗位技能形成过程中,各种技能动作之间会相互影响。已形成的技能若促进新技能的形成,叫()。
第1题:
第2题:
将学习迁移分为正迁移和负迁移的依据是()
第3题:
进行操作技能教学时,应促进:()
第4题:
从时间序列来看,已学技能对新技能学习的影响,称之为()
第5题:
后学习的知识技能对先前学习的技能.知识产生的影响是()。
第6题:
已掌握的技能对学习新技能的积极影响叫()。
第7题:
已掌握的技能对新技能的学习产生影响,这一现象叫()。
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
负迁移
正迁移
前摄迁移
倒摄迁移
零迁移
第11题:
第12题:
正迁移
负迁移
反迁移
逆迁移
第13题:
第14题:
学生在学习完网球以后再去学习乒乓球,动作技能迟迟没有形成,这种情况属于动作技能迁移的哪一种()
第15题:
阅读技能的掌握有助于写作技能的形成是()
第16题:
阅读技能的掌握有助于写作技能的形成,这种迁移是()。
第17题:
技能的干扰和技能的迁移都利于新技能的形成。
第18题:
什么是动作技能的正迁移?关于动作技能的正迁移,有哪些理论解释?
第19题:
第20题:
正迁移
负迁移
垂直迁移
重组性迁移
第21题:
迁移的性质
迁移的方向
迁移的内容
技能再现和技能推广
第22题:
后摄迁移
前摄迁移
平等迁移
零迁移
第23题:
水平迁移
正迁移
负迁移
一般迁移