专业技术人员自我管理能力的表现形式,一般有2种:①去做应该做而不愿做或不想做的事情。②不做、不能做、不应该做,而自己想做的事情。()

题目

专业技术人员自我管理能力的表现形式,一般有2种:①去做应该做而不愿做或不想做的事情。②不做、不能做、不应该做,而自己想做的事情。()


相似考题
参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题:

    吩咐孩子做他力所能及的事情,他不肯做,家长应()。

    • A、向孩子说明做这件事的意义和好处
    • B、随便,做不做都行
    • C、坚持让孩子做,使他明白该做的事必须做

    正确答案:C

  • 第2题:

    自律和身份感不是因为事情会不会爆发,你才去做,而是这事情对不对,应不应该做,人一定要有自己的是非观。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    政策不仅要告诉人们什么是该做的,什么是不该做的,而且还要使人们明白,为什么要这样做而不那样做,怎样才能做得更好。这表明政策具有()。

    • A、分配功能
    • B、引导功能
    • C、管制功能
    • D、调控功能

    正确答案:B

  • 第4题:

    解析自由仅仅是,一个人能够做他应该做的事情,而不被强怕去做他不应该做的事情。


    正确答案:此句话是法国伟大的启蒙思想家、法学家孟德斯鸠在《论法的精神》中所说的,反映了他关于自由的主张。他认为法律是界定什么是应该做,什么不应该做的标准,自由是法律下的自由,自由是法律赋予的正义,他指出政治自由需要法治手段来保障,他特别主张应该健全刑法,以保障公民的各项人权,认为“公民的自由主要依靠良好的刑法”他认为法律应该重视公民的荣誉,财产,生命和自由。不得轻易剥夺公民的荣誉,财产,生命和自由。孟德斯鸠强调健全法律制度,保证公民各项自由,否定公开确认不平等,任意践踏人民的权益的法律和专制主义,而切她结合了各国的法律,检讨了它们的利弊,所以,他会对公民基本权益的论述比洛克更详细,他和启蒙时代的诸多思想家一样,促进了近代自由主义的形成。

  • 第5题:

    既是我想做的也是能做的,既是敢做的也是可以做的,而且也是我该做的空间就是()

    • A、战略
    • B、形象
    • C、品牌
    • D、目标

    正确答案:A

  • 第6题:

    迷失型认同是指在自我追寻中尚未完全定向者,对于想做的事情还犹豫不决。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    判断题
    自律和身份感不是因为事情会不会爆发,你才去做,而是这事情对不对,应不应该做,人一定要有自己的是非观。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    “诚者何?不自欺、不妄之谓也”对“诚”的正确理解是()
    A

    不自己欺骗自己

    B

    不做不该做的事情

    C

    不自己欺骗自己,不做不该做的事情

    D

    讲信誉


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    解析自由仅仅是,一个人能够做他应该做的事情,而不被强怕去做他不应该做的事情。

    正确答案: 此句话是法国伟大的启蒙思想家、法学家孟德斯鸠在《论法的精神》中所说的,反映了他关于自由的主张。他认为法律是界定什么是应该做,什么不应该做的标准,自由是法律下的自由,自由是法律赋予的正义,他指出政治自由需要法治手段来保障,他特别主张应该健全刑法,以保障公民的各项人权,认为“公民的自由主要依靠良好的刑法”他认为法律应该重视公民的荣誉,财产,生命和自由。不得轻易剥夺公民的荣誉,财产,生命和自由。孟德斯鸠强调健全法律制度,保证公民各项自由,否定公开确认不平等,任意践踏人民的权益的法律和专制主义,而切她结合了各国的法律,检讨了它们的利弊,所以,他会对公民基本权益的论述比洛克更详细,他和启蒙时代的诸多思想家一样,促进了近代自由主义的形成。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    迷失型认同是指在自我追寻中尚未完全定向者,对于想做的事情还犹豫不决。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    名段解析:自由仅仅是,一个人能够做他应该做的事情,而不被强怕去做他不应该做的事情。

    正确答案: 此句话是法国伟大的启蒙思想家、法学家孟德斯鸠在《论法的精神》中所说的,反映了他关于自由的主张。他认为法律是界定什么是应该做,什么不应该做的标准,自由是法律下的自由,自由是法律赋予的正义,他指出政治自由需要法治手段来保障,他特别主张应该健全刑法,以保障公民的各项人权,认为“公民的自由主要依靠良好的刑法”他认为法律应该重视公民的荣誉,财产,生命和自由。不得轻易剥夺公民的荣誉,财产,生命和自由。孟德斯鸠强调健全法律制度,保证公民各项自由,否定公开确认不平等,任意践踏人民的权益的法律和专制主义,而切她结合了各国的法律,检讨了它们的利弊,所以,他会对公民基本权益的论述比洛克更详细,他和启蒙时代的诸多思想家一样,促进了近代自由主义的形成
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    员工可控的事情是指员工()。
    A

    知道他应该做的事情

    B

    知道他正在做的事情

    C

    知道他想做的事情

    D

    知道他将要做的事情

    E

    缩小应该做的与正在做的事情之间的差距


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    接纳意味着社会工作者不得干预案主做自己想做的任何事情。()


    正确答案:错误

  • 第14题:

    “诚者何?不自欺、不妄之谓也”对“诚”的正确理解是()

    • A、不自己欺骗自己
    • B、不做不该做的事情
    • C、不自己欺骗自己,不做不该做的事情
    • D、讲信誉

    正确答案:C

  • 第15题:

    ()就是人们能做他们想做的事情,除非会伤害其他人和群体的利益。

    • A、公平
    • B、自由
    • C、效率
    • D、安全

    正确答案:B

  • 第16题:

    成熟的两个标准是什么?()

    • A、做自己想做的,广开言路
    • B、做自己该做的,广开言路
    • C、做自己该做的,少说废话
    • D、做自己想做的,说自己想说的

    正确答案:C

  • 第17题:

    员工可控的事情是指员工()。

    • A、知道他应该做的事情
    • B、知道他正在做的事情
    • C、知道他想做的事情
    • D、知道他将要做的事情
    • E、缩小应该做的与正在做的事情之间的差距

    正确答案:A,B,E

  • 第18题:

    判断题
    接纳意味着社会工作者不得干预案主做自己想做的任何事情。()
    A

    B


    正确答案:
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  • 第19题:

    多选题
    自我管理能力。即()
    A

    自己会料理生活

    B

    能解决生活中的困难

    C

    掌握基本的生活技能和劳动技能

    D

    要求自己去做一切尽可能做的事情


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    替代画线部分的最好一项是(  )。
    A

    做天下人都认为可能做到的事

    B

    做天下人都认为不可能做到的事

    C

    为天下人做一切事情

    D

    做自己想做的一切事情


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    既是我想做的也是能做的,既是敢做的也是可以做的,而且也是我该做的空间就是()
    A

    战略

    B

    形象

    C

    品牌

    D

    目标


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    吩咐孩子做他力所能及的事情,他不肯做,家长应()。
    A

    向孩子说明做这件事的意义和好处

    B

    随便,做不做都行

    C

    坚持让孩子做,使他明白该做的事必须做


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    成熟的两个标准是什么?()
    A

    做自己想做的,广开言路

    B

    做自己该做的,广开言路

    C

    做自己该做的,少说废话

    D

    做自己想做的,说自己想说的


    正确答案: B
    解析: 暂无解析