如何理解班组长是班组的灵魂()
第1题:
对班组长实行全面培训是企业与班组长之间的双赢,是因为()
第2题:
在班组管理中,班组长和员工保持适当距离会导致班组长脱离群众。
第3题:
班组长带队伍,带的就是作风指的是()
第4题:
下列关于班组长提高自己的管理技能的说法,不正确的是()
第5题:
班组长是班组的灵魂。
第6题:
下列关于班组长批评策略的说法不正确的是()。
第7题:
以下说法,不属于班组长岗位职责的是()
第8题:
工作对象不同,骨干员工为事,班组长为人事
评价标准相同,均以个人业绩为准
职责范围不同,骨干员工为事务,班组长为团队
工作技能不同,骨干员工为做事技巧,班组长为管理技巧
第9题:
岗位上人;班组长
班组长;岗位工人
班组长;班组长
岗位上人;岗位工人
第10题:
鼓励
条件
标准
第11题:
班组长对班组员工的批评原则是:少批评,私下批评
班组长要切忌在你的领导面前或其他班组的人面前指责抱怨自己的部下,这是无能的表现
班组长对班组员工的缺点要敢于批评,而且批评一定要及时,否则就是不坚持原则,也是害了员工本人
班组长要尽量少批评员工,因为没有人愿意被批评
第12题:
班组长要能“容人”,对各种性格的人都要能包容
班组长要能容人之长,要敢于使用能力超过自己的人
班组长对班组员工的优缺点都要洞若观火,事情无论大小都要搞个一清二楚
优秀班组长,善于把那些能力超过自己的人安排到恰当的岗位上
第13题:
下列关于班组长表扬策略的说法正确的是()
第14题:
下列关于班组长对待员工的说法,不正确的是()
第15题:
下列对骨干员工与班组长岗位职责区别的描述,不正确的是()
第16题:
下列关于班组长批评策略的说法,不正确的是()
第17题:
在班组之间发生矛盾时,班组长要坚决维护本班组员工的利益。
第18题:
完善班组长考核(),严格班组长考核,对不符合任职条件的班组长应及时予以调整,建立班组长“能上能下”的用人机制。
第19题:
县公司专业部门考核所属班组长;班组长考核一线员工。
第20题:
传话通知,把上级要求,原话传达给班组成员,也要把班组员工的要求一字不差地报告给上级
平衡协调,班组长要和兄弟部门保持顺畅的沟通、协调,使跨班组工作,顺利进行
启下,做好班组的组织管理工作,带领班组员工完成任务,使各项资源充分有效发挥
承上,承担单位职责,达成组织目标,执行上司指示
第21题:
班组长要学会使用企业赋予的各项职位权力
班组长要不断提高自己的领导力和影响力
班组长要发挥各种非权力因素,如班组长的专长权、个人影响力等,在工作当中的作用
班组长要加强铁腕管理,让员工害怕
第22题:
一个班组一个风气,企业内各班组的作风都差不多
班组长主要是完成生产任务,与作风关系不大
好作风是言传身教带出来的
搞班组文化主要是提高员工素质
第23题:
班组长对班组员工的表扬原则是:多表扬,公开表扬
班组长对员工的表扬必须及时,延时的表扬,就没有效果了
在班会上,当大家提建议时,班组长可以一边听,一边与发言者目光交流,同时微微点头,这是对发言者无声的鼓励
班组长可采取“迂回表扬”的方式,不是当面夸他,而是背后赞扬,通过第三者将这些表扬话传到被表扬人那里,这样做的效果会使人感到更加真实