对心理危机的内涵理解正确的是（）。A、出现较强烈的应激事件B、出现认知情绪行为改变C、反应达不到精神病程度D、依靠自我调节可以应对

题目

对心理危机的内涵理解正确的是（）。

  • A、出现较强烈的应激事件
  • B、出现认知情绪行为改变
  • C、反应达不到精神病程度
  • D、依靠自我调节可以应对
相似考题

1.有些人在面对应激事件时采用“钻牛角尖”的方式应对，这种应对方式属于()A、认知反应B、情绪反应C、行为反应D、自我防御反应

2.个体在应激过程中对出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为改变，这称为( )A、反应B、激励C、适应D、应对E、应激

3.应激会导致的变化有( )A、认知改变B、情绪改变C、行为改变D、生理反应E、以上都是

4.对心理危机的内涵理解正确的是()A、出现较强烈的应激事件B、出现认知情绪行为改变C、反应达不到精神病程度D、依靠自我调节可以应对

参考答案和解析
正确答案:A,B,C
更多“对心理危机的内涵理解正确的是（）。A、出现较强烈的应激事件B、出现认知情绪行为改变C、反应达不到精神病程度D、依靠自我调节可以应对”相关问题

  • 第1题：

    焦虑是应激导致的

    A、认知改变

    B、情绪改变

    C、行为改变

    D、生理反应

    E、以上都不对


    正确答案：B

  • 第2题：

    个体对生活事件及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施，称为

    A、应对

    B、应激

    C、心理防御机制

    D、应激反应


    正确答案：A

  • 第3题：

    学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到降低应激反应的方法称为()

    A.自我压抑

    B.自我调节

    C.自我支配

    D.自我意识

    E.自我理解


    答案：B

  • 第4题：

    通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源，称为（　）

    • A、问题集中性应对
    • B、情绪集中性应对
    • C、自我防御机制
    • D、应激性生活事件
    • E、日常生活困扰

    正确答案:B

  • 第5题：

    应对心理应激的方法，不正确的是（　）

    • A、回避或逃避弱的心理应激
    • B、增强应对能力和挫折耐受力
    • C、取得亲人和朋友的支持理解
    • D、乐观的处理负性生活事件
    • E、通过放松技术控制负性情绪

    正确答案:A

  • 第6题：

    心理应激的改变包括（）

    • A、个性改变
    • B、认知改变
    • C、情绪改变
    • D、行为改变
    • E、躯体内环境改变

    正确答案:B,C,D,E

  • 第7题：

    学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到降低应激反应的方法称为（　）

    • A、自我压抑
    • B、自我调节
    • C、自我支配
    • D、自我意识
    • E、自我理解

    正确答案:B

  • 第8题：

    以下认识途径包括在心理应激理论发展过程中的有（）

    • A、应激是个体对有害刺激的反应
    • B、应激是引起个体产生应激反应的刺激物
    • C、应激是心理社会因素导致精神病的过程
    • D、应激是个体的认知、应对等一系列活动的过程

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    单选题
    通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源，称为（　）
    A

    问题集中性应对

    B

    情绪集中性应对

    C

    自我防御机制

    D

    应激性生活事件

    E

    日常生活困扰


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    敌对与攻击、退化与依赖属于青少年心理危机表现中的（）。
    A

    情绪改变

    B

    认知改变

    C

    行为改变

    D

    生理反应


    正确答案： B
    解析： 心理危机时，常见有以下心理和躯体反应
    （1）认知改变：当环境发生变化，个体对环境的变化和自身的资源进行认知评价，随即出现对应激的反应，个体同时对反应的结果也进行认知评价。若反应结果对自身有利，则增强了个体的自信和自尊，对自己的评价会趋于正性，对环境变化也趋于正性评价，增进了自己在未来生活中减少应激的信心；若结果不利，则会出现对自己和环境均趋于负性评价，降低了自信和自尊，降低了个体在环境中克服困难的动机倾向于将环境中的变化过多地评价成为应激源。
    （2）情绪改变：个体在应激中情绪的变化同样与个体对应激结果的预测和评价有密切的关系。成功地应对应激源常常给个体带来愉快和高兴的情绪体验。
    （3）行为改变：伴随应激的心理反应，机体在外表行为上也会发生改变，这些变化是机体对应激源的应对行为或是应对的结果。成功的应对常增加个体在日后同样或相似的环境中解决问题的行为；失败的应对可能使个体出现消极的行为倾向，如逃避、回避、行为退化、依赖和无助状态等，也可出现精神活性物质的使用失败的应对也可能促发个体的敌对和攻击行为，有的个体则采取被动攻击，如自伤、自杀等。

  • 第11题：

    单选题
    （）是由于某一明显的生活变化或应激的生活事件而引起的短期主观的烦恼和情绪失调，常影响到社会功能，但不出现精神病症状。
    A

    心理创伤后应激障碍

    B

    反应性精神病

    C

    适应障碍

    D

    神经症性反应


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    有些人在面对应激事件时易采用"钻牛角尖"的方式应对，这种应对方式属于
    A

    自我防御反应

    B

    情绪反应

    C

    行为反应

    D

    生理反应

    E

    认知反应


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    有些人在面对应激事件时易采用"钻牛角尖"的方式应对，这种应对方式属于

    A、自我防御反应

    B、情绪反应

    C、行为反应

    D、生理反应

    E、认知反应


    参考答案：E

  • 第14题：

    通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源，称为()

    A.问题集中性应对

    B.情绪集中性应对

    C.自我防御机制

    D.应激性生活事件

    E.日常生活困扰


    答案：B

  • 第15题：

    一般心理问题的基本特点包括：（）以及当事人能够保持相对理性的思考，接受发生应激事件的现实；应激事件刺激前后当事人的人格和人际关系及行为模式没有改变；周围人对当事人在应激事件中的态度和感受多数能够理解等等。


    A.具有明显的现实应激事件刺激因素
    B.心理反应主要表现为情绪焦虑、紧张、烦恼、恐惧、自责、忧伤、愤怒等
    C.对突发性的应激事件或一过性事件引发的心理反应一般持续数月之久
    D.即使情绪反应强烈，当事人的职业工作、人际关系等基本保持此前水平，社会活动功能未受到实质性损害
    E.一般心理问题的个体即使出现冲动行为也为一过性

    答案：A,B,D,E
    解析：
    一般心理问题的判断有时也相当困难、一般说来具有如下基本特点：

    1）具有明显的现实应激事件刺激因素，该因素对当事人来说相当意外，难以接受；或者事件的出现具有一定的情景性，令当事人感到紧张不安、恐惧、愤怒等情绪，且反应较强烈；多数人对该刺激尚能承受，对当事人的反应也能理解。

    2）心理反应主要表现为情绪焦虑、紧张、烦恼、恐惧、自责、忧伤、愤怒等，且情绪反应主要针对该事件，对他不相关的人或事能妥善面对或处置。

    3）对突发性的应激事件或一过性事件引发的心理反应一般仅持续数日，不超过1个月；但连续发生的应激事件，或事件持续存在难以脱离或改变，心理反应可以持续长达2－3个月。情绪反应缓解后常可以恢复到事件发生前状态。

    4）即使情绪反应强烈，当事人的职业工作、人际关系等基本保持此前水平，社会活动功能未受到实质性损害。

    5）一般心理问题的个体即使出现冲动行为也为一过性，不会给自身或他人造成严重后果。

    6）当事人能够保持相对理性的思考，接受发生应激事件的现实。

    7）应激事件刺激前后当事人的人格和人际关系及行为模式没有改变。

    8）周围人对当事人在应激事件中的态度和感受多数能够理解。

  • 第16题：

    应激的心理反应不包括哪项（　）

    • A、情绪反应
    • B、防御反应
    • C、免疫反应
    • D、认知反应
    • E、行为反应

    正确答案:C

  • 第17题：

    危机发生后，人们常常出现的心理反应有哪些方面？（）

    • A、认知
    • B、情感
    • C、情绪
    • D、行为
    • E、思维

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    敌对与攻击、退化与依赖属于青少年心理危机表现中的（）。

    • A、情绪改变
    • B、认知改变
    • C、行为改变
    • D、生理反应

    正确答案:C

  • 第19题：

    学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到应激反应的方法称为（）

    • A、自我压抑
    • B、自我调节
    • C、自我支配
    • D、自我意识
    • E、自我理解

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    危机发生后，人们常常出现的心理反应有哪些方面？（）
    A

    认知

    B

    情感

    C

    情绪

    D

    行为

    E

    思维


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    个体在应激过程中对出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为改变，这叫做（　　）。
    A

    应对

    B

    反应

    C

    适应

    D

    激励

    E

    应激


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下关于刘某出现的应激反应的说法，不正确的是（　　）。
    A

    出现激情爆发

    B

    只出现急性应激反应

    C

    存在情感障碍

    D

    出现生活习惯和行为模式的改变

    E

    有暂时的心理休克


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到应激反应的方法称为（）
    A

    自我压抑

    B

    自我调节

    C

    自我支配

    D

    自我意识

    E

    自我理解


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到降低应激反应的方法称为（　）
    A

    自我压抑

    B

    自我调节

    C

    自我支配

    D

    自我意识

    E

    自我理解


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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