创造力是一种单一的能力。

题目

创造力是一种单一的能力。

相似考题

1.人要完成任何一种活动，都离不开一般能力，如观察力、记忆力、想象力、创造力等，其中（ ）是一般能力的核心。A.抽象概括能力B.想象力C.记忆力D.创造力

2.创造力在实践层面上主要表现为一种思维能力或思维品质。()

3.创造力是一种特殊的能力，是人的一种高级能力。衡量创造力的指标是流畅性、变通性、唯一性。()

4.创造力是一种:()A、个性品质B、提出有价值的新问题、新点子、新想法造新事物的认知能力C、后天培养的学习能力D、学习策略

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  • 第1题：

    （ ）使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。

    A.自学能力
    B.教科研能力
    C.创造力
    D.终身学习

    答案：C
    解析：
    创造力使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。

  • 第2题：

    创造力是人类在创造活动中表现出来的一种（）

    • A、一般能力
    • B、特殊能力
    • C、一般技能
    • D、特殊技能

    正确答案:B

  • 第3题：

    创造力是人的一种心智能力。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（）是智力的核心。

    • A、观察力
    • B、想象力
    • C、抽象思维能力
    • D、创造力

    正确答案:C

  • 第5题：

    （　）使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。

    • A、学能力
    • B、教科研能力
    • C、创造力
    • D、终身学习

    正确答案:C

  • 第6题：

    创造力不只是一种能力，所包含的情跟意，前者为人格特质，后者为人格倾向。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    以下对青少年的创造力描述正确的是（）

    • A、创造力是一种低水平的思维能力
    • B、创造力是指个体结合敏锐、流畅、变通、独创等思维特性
    • C、创造力水平的高低一定会反映在学生的学习成绩上
    • D、创造力与思维的长远发展和个人生涯成就并没有很大的相关性

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    创造力是人的一种心智能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    斯滕伯格等人认为，创造力不是一种单一的能力，而是由多种（）组成的一个复合概念。
    A

    能力结构

    B

    人格结构

    C

    兴趣爱好

    D

    人格特质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列哪项对智力的描述是错误的？（　　）
    A

    是一种潜在的能力

    B

    是一种非单一的能力

    C

    是知觉和分析能力

    D

    是复杂的混合体

    E

    是遗传的能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（）是智力的核心。
    A

    观察力

    B

    想象力

    C

    抽象思维能力

    D

    创造力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    我国心理学工作者认为智力是一种综合认识能力。其中（）是智力的核心。
    A

    观察力

    B

    想象力

    C

    抽象思维能力

    D

    创造力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    斯滕伯格等人认为，创造力不是一种单一的能力，而是由多种（）组成的一个复合概念。

    • A、能力结构
    • B、人格结构
    • C、兴趣爱好
    • D、人格特质

    正确答案:D

  • 第14题：

    创新既有一种创造力又有一种巨大的（）。

    • A、领导力
    • B、组织能力
    • C、创新能力
    • D、破坏力

    正确答案:D

  • 第15题：

    创造力是人的一种最基本能力，创造性活动是人类最简单的实践活动。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    我国心理学工作者认为智力是一种综合认识能力。其中（）是智力的核心。

    • A、观察力
    • B、想象力
    • C、抽象思维能力
    • D、创造力

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。

    • A、教学能力
    • B、教育科研能力
    • C、创造力
    • D、终身学习

    正确答案:C

  • 第18题：

    创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    创造力是人类在创造活动中表现出来的一种（）
    A

    一般能力

    B

    特殊能力

    C

    一般技能

    D

    特殊技能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    创新既有一种创造力又有一种巨大的（）。
    A

    领导力

    B

    组织能力

    C

    创新能力

    D

    破坏力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于创造力的描述说法错误的是    (    )
    A

    创造力与一般能力的主要区别在于其新颖性和独创性

    B

    创造力主要通过聚合思维来体现

    C

    变通性是创造力在行为上的一种表现

    D

    智商高者创造力未必高


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    创造力是人的一种最基本能力，创造性活动是人类最简单的实践活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    ()使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。
    A

    教学能力

    B

    教育科研能力

    C

    创造力

    D

    终身学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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