关于进行曲,对的是()A、最初是队伍行进时的配乐,后来成为一种可供欣赏的音乐体裁B、大多为三拍子节奏,采用稳定的中速C、是独立的乐曲,不能作为大型作品的一个部分

题目

关于进行曲,对的是()

  • A、最初是队伍行进时的配乐,后来成为一种可供欣赏的音乐体裁
  • B、大多为三拍子节奏,采用稳定的中速
  • C、是独立的乐曲,不能作为大型作品的一个部分

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  • 第1题:

    欣赏《胡桃夹子组曲》中《进行曲》的A段音乐时,教师采用下面的方法让学生体验音乐主
    题,这体现的是哪一种音乐教学体系( )



    A.奥尔夫 B.柯达伊

    C.铃木镇一 D.达尔克罗兹


    答案:A
    解析:
    图中出现的“捻指、拍手、拍腿、跺脚”是奥尔夫音乐教育体系中的“声势”活动,它
    们被称为“身体乐器”。

  • 第2题:

    相和歌:始于()是我国北方流行的一种民间音乐,最初把清唱的歌成为“()’,加帮强的称为“()”,后来逐渐采用()乐器伴奏,便成为“丝竹更相和,执(拿)节者歌”的演唱形式。


    正确答案:汉初(西汉);徒歌;但歌;管弦

  • 第3题:

    词最初是配乐的诗,所以最早的时候,词叫“曲词”或“曲子词”,后来这些“曲子”的唱法失传,词也就渐渐脱离了音乐,纯粹成为诗的一种别体了。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    乐曲《梁山伯与祝英台》的体裁是()

    • A、摇篮曲
    • B、协奏曲
    • C、进行曲

    正确答案:B

  • 第5题:

    在音乐课堂教学中,经常会运用比较的方法来欣赏乐曲,恰当运用比较的方法能取得较好的学习效果。下列哪项不属于音乐比较的方法?()

    • A、同类题材不同体裁乐曲的比较
    • B、同类体裁不同作曲家的作品比较
    • C、不同音乐风格的比较
    • D、同一作曲家不同作品的比较

    正确答案:D

  • 第6题:

    以“春天”这个主题,音乐教师让学生们欣赏了门德尔松的《春之歌》和斯特拉文斯基的《春之祭》,这体现了音乐比较中的()。

    • A、同类体裁不同作曲家的作品比较
    • B、同类题材不同体裁乐曲的比较
    • C、不同表演个性方面的比较
    • D、不同风格的比较

    正确答案:B

  • 第7题:

    维吾尔族的赛乃姆和木卡姆中的歌舞音乐:木卡姆意为“()”,其体裁是一种包括歌曲、歌舞和器乐曲的综合大型套曲,由民间音乐家在节庆和娱乐晚会中表演。


    正确答案:大曲

  • 第8题:

    “号管舞曲”选自亨德尔的作品(),它是()舞曲。

    • A、《水上音乐》;四拍子
    • B、《焰火音乐》;三拍子
    • C、《水上音乐》;三拍子
    • D、《焰火音乐》;四拍子

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    “号管舞曲”选自亨德尔的作品(),它是()舞曲。
    A

    《水上音乐》;四拍子

    B

    《焰火音乐》;三拍子

    C

    《水上音乐》;三拍子

    D

    《焰火音乐》;四拍子


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    关于进行曲,对的是()
    A

    最初是队伍行进时的配乐,后来成为一种可供欣赏的音乐体裁

    B

    大多为三拍子节奏,采用稳定的中速

    C

    是独立的乐曲,不能作为大型作品的一个部分


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    相和歌:始于()是我国北方流行的一种民间音乐,最初把清唱的歌成为“()’,加帮强的称为“()”,后来逐渐采用()乐器伴奏,便成为“丝竹更相和,执(拿)节者歌”的演唱形式。

    正确答案: 汉初(西汉),徒歌,但歌,管弦
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    构成音乐的三大要素是节奏、旋律和乐曲。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    探戈是一种双人舞蹈,旋律多为二拍子或四拍子,音乐节奏明快,它源于哪个国家?( )?

    A.阿根廷
    B.墨西哥
    C.西班牙
    D.葡萄牙

    答案:A
    解析:
    阿根廷音乐中,最著名的是源于首都布宜诺斯艾利斯的探戈舞,被阿根廷人视为国粹,也是拉美民间音乐最具代表性的歌舞体裁。

  • 第14题:

    《中国人民解放军进行曲》这部音乐作品的体裁是()

    • A、进行曲
    • B、圆舞曲
    • C、摇篮曲

    正确答案:A

  • 第15题:

    血瘀体质音乐调养是指()。

    • A、宜欣赏流畅抒情的音乐,如《春江花月夜》等。
    • B、宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等,还适宜看喜剧、励志剧,以及轻松愉悦的相声表演。
    • C、宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等。
    • D、宜欣赏曲调悠扬的乐曲,如古筝《高山流水》等。

    正确答案:A

  • 第16题:

    构成音乐的三大要素是节奏、旋律和乐曲。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    节奏是音乐的“骨骼”,是构成乐曲的基本要素之一。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    歌曲《当兵的人》的音乐体裁是()

    • A、圆舞曲
    • B、摇篮曲
    • C、进行曲

    正确答案:C

  • 第19题:

    康塔塔是大型声乐套曲体裁的一种,最初是一种()或()的世俗叙事套曲。


    正确答案:独唱;重唱

  • 第20题:

    判断题
    词最初是配乐的诗,所以最早的时候,词叫“曲词”或“曲子词”,后来这些“曲子”的唱法失传,词也就渐渐脱离了音乐,纯粹成为诗的一种别体了。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    康塔塔是大型声乐套曲体裁的一种,最初是一种()或()的世俗叙事套曲。

    正确答案: 独唱,重唱
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在音乐课堂教学中,经常会运用比较的方法来欣赏乐曲,恰当运用比较的方法能取得较好的学习效果。下列哪项不属于音乐比较的方法?()
    A

    同类题材不同体裁乐曲的比较

    B

    同类体裁不同作曲家的作品比较

    C

    不同音乐风格的比较

    D

    同一作曲家不同作品的比较


    正确答案: A
    解析: A、B、C三个选项属于常见的音乐比较的方法。D选项所提到的对于一位作曲家不同作品的比较相对来说专业性较高,高中阶段的普通音乐教学尚不能达到这个要求。

  • 第23题:

    单选题
    气郁体质音乐调养是指()。
    A

    宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等,还适宜看喜剧、励志剧,以及轻松愉悦的相声表演。

    B

    宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等。

    C

    宜欣赏曲调悠扬的乐曲,如古筝《高山流水》等。

    D

    宜欣赏流畅抒情的音乐,如《春江花月夜》等。


    正确答案: C
    解析: 暂无解析