如何正确地与异性交往？ 

题目

如何正确地与异性交往？ 

相似考题

1.随着青少年性意识的发展与成熟,他们与异性之间的交往大致会有()的表现。A、疏远异性阶段B、接近异性阶段C、恋爱阶段D、亲密接触阶段

2.男性如何与异性同事相处?()A.交往不疏远B.宽容不怠慢C.帮忙不添情D.尊重不放任

3.如何与上级保持适度的关系()。A.无非角色交往B.交往频率高C.心理交往要适度D.角色交往频繁

4.男性，20岁，与女孩交往时感觉自己表情不自然、紧张，担心别人对自己印象不好，不敢与异性交往，也不参加集体活动。森田疗法对此患者发病机制的解释为A、由于年轻，无社交经验，导致了此患者与女孩讲话时紧张B、此患者幼年时的心理创伤在与异性交往时被触动C、紧张使得患者更加注意自己社交时的表现，结果感到更紧张D、与异性交往受挫加重了患者的自卑感E、患者有神经质人格基础，必然会发病对此患者进行森田疗法，治疗原则为A、进行放松训练，达到满意效果后再去与异性交往B、指导患者在与异性交往时不要去想自己是否紧张C、让患者逐步分析清楚自己产生症状的原因，然后再去结交异性D、即使紧张加重，也要努力逐步减少对异性的回避E、在与异性交往时要尽量努力使表情自然

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  • 第1题：

    如何指导中学生正确处理异性交往?


    答案：
    解析：
    (1)加强教育，理解性生理和心理的变化。 (2)更新理念，认识异性交往的意义。
    (3)指导行为，让学生能够正确地处理性冲动、恰当地与异性交往。

  • 第2题：

    如何正确地提炼主题？


    正确答案: 提炼主题，就是运用各种思维方式，深入发掘文章材料的固有意义，以形成某种独特的思想或事理。提炼主题要做到：
    1、立足全部材料，从占有的全部材料中提炼出正确的思想观点。
    2、开掘事物本质，摒弃表象，开掘事物的内在含义，反映事物的本质及其规律性。作者应站在时代的高度，洞察事物本质，加深开掘深度；作者还要考虑记叙、议论、说明、抒情等各种不同文章的表达功能，从不同侧面去开掘事物本质。
    3、选取新颖独特的角度，探求事物的新意。新的角度是指新的观察角度（从不同的侧面开掘主题）和新的认识角度（表达出作者独到的见解）。

  • 第3题：

    涉外商务交往要求对于我国与交往对象所在国之间的礼仪与习俗的差异性，不要评判是非、鉴定优劣。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    与异性交往的原则与要求有哪些？


    正确答案: 1.珍惜少男少女的纯洁；
    2.集体和小活动为主，避免过于频繁的个体交往；
    3.如遇到单独接触时，尽量使自己处在受保护和开放的环境中；
    4.交往中要把握活动内容的有益、健康；
    5.择友要慎重，交友要适度，不要逾越社会道德规范。

  • 第5题：

    以下关于与异性同学交往的观点和做法，你认为不正确的是（）

    • A、广泛交往，提高与异性交往的能力
    • B、避免晚间与异性朋友出游或独处
    • C、交往时表情应自然、大方
    • D、交往时言语随便，距离过近

    正确答案:D

  • 第6题：

    学校的性教育是为了指导学生如何与异性交往。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    如何指导中学生正确处理与异性的交往？


    正确答案:（1）培养健康交往意识，交往时做到落落大方；（2）引导学生广泛交往，交往时把握好深浅度；（3）引导学生有礼有节，交往时要端庄稳重；（4）引导学生把握好分寸，避免"早恋"的发生。

  • 第8题：

    如何提高教师与学生交往的能力。


    正确答案: 教师与学生交往能力直接影响师生关系，教师与学生交往时要遵循以下基本原则：
    （1）关注。这是人际交往能力的基础。包括三个方面：关注学生的学业进展。关注学生综合能力的提高。关注学生的心理发展。
    （2）尊重。尊重他人才能在人际交往中得到他人的尊重，教师只有接受了学生与自己在人格上平等这一正确观念，才能自觉地、自然地尊重学生。
    （3）信任。对学生的信任是教师提高和学生交往能力的关键。首先，要相信学生具备独立的分析问题、解决问题的能力，为他们提供发挥创造力的空间。其次，要相信学生具有处理好各种关系的能力。教师只有对学生给予充分的信任，才能在师生之间建立起相互信任的桥梁。

  • 第9题：

    问答题
    如何正确地对待商务交往中的争执？

    正确答案： 在商务交往中，特别市在某些正式场合，为捍卫国家利益和单位利益，免不了要同交往对象针锋相对。争论某些问题，辨别谁是谁非。遇到这种情况即使势在必行，义不容情但在必要的争辩时亦须先礼后兵对他人礼让三分。
    一般注意以下几点：1考虑争辩的必要性；2熟知争辩的基本点；3掌握争辩技巧。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在当代大学生的恋爱问题上,以下正确的做法是
    A

    尊重男女双方的平等人格

    B

    只与自己钟爱的异性交往

    C

    一旦确定恋爱关系,就不再与其他异性交往

    D

    双方与异性的交往都不应受到任何约束


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    如何指导中学生正确处理与异性的交往？

    正确答案： （1）培养健康交往意识，交往时做到落落大方；（2）引导学生广泛交往，交往时把握好深浅度；（3）引导学生有礼有节，交往时要端庄稳重；（4）引导学生把握好分寸，避免"早恋"的发生。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    学校的性教育是为了指导学生如何与异性交往。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面关于与异性同学交往的说法，你认为正确的是（）

    • A、现在的主要任务是学习，不能与异性交往
    • B、异性交往过于密切是不合适的
    • C、与异性交往会分散注意力，影响学习
    • D、与异性交往是少数学生的行为

    正确答案:B

  • 第14题：

    在疏远异性期，男女生从内心上不喜欢与异性交往。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    涉外商务交往要求对于我国与交往对象所在国之问的礼仪与习俗的差异性，不要评判是非、鉴定优劣。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    下列哪些是大学生人际交往的特点（）

    • A、交往对象广泛但不深入
    • B、强烈的交往欲望与闭锁的心
    • C、以寝室同学为主要交往对象
    • D、对异性之间交往愿望强烈

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    如何正确地对待商务交往中的争执？


    正确答案: 在商务交往中，特别市在某些正式场合，为捍卫国家利益和单位利益，免不了要同交往对象针锋相对。争论某些问题，辨别谁是谁非。遇到这种情况即使势在必行，义不容情但在必要的争辩时亦须先礼后兵对他人礼让三分。
    一般注意以下几点：1考虑争辩的必要性；2熟知争辩的基本点；3掌握争辩技巧。

  • 第18题：

    在当代大学生的恋爱问题上,以下正确的做法是

    • A、尊重男女双方的平等人格
    • B、只与自己钟爱的异性交往
    • C、一旦确定恋爱关系,就不再与其他异性交往
    • D、双方与异性的交往都不应受到任何约束

    正确答案:A

  • 第19题：

    青春期与异性交往的过程中，下列做法正确的是（）。

    • A、将与异性交往神秘化
    • B、捕风捉影，制造流言
    • C、故作姿态，粗俗轻浮
    • D、广泛交往，避免个别接触

    正确答案:D

  • 第20题：

    异性交往存在的问题表现在（）。

    • A、异性交往困难
    • B、异性情感问题
    • C、单相思
    • D、早恋

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    问答题
    如何指导中学生正确处理异性交往？

    正确答案： （1）加强教育，理解性生理和心理的变化。
    （2）更新理念，认识异性交往的意义。
    （3）指导行为，让学生能够正确地处理性冲动、恰当地与异性交往。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    与异性交往的原则与要求有哪些？

    正确答案： 1.珍惜少男少女的纯洁；
    2.集体和小活动为主，避免过于频繁的个体交往；
    3.如遇到单独接触时，尽量使自己处在受保护和开放的环境中；
    4.交往中要把握活动内容的有益、健康；
    5.择友要慎重，交友要适度，不要逾越社会道德规范。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    青春期与异性交往的过程中，下列做法正确的是（）。
    A

    将与异性交往神秘化

    B

    捕风捉影，制造流言

    C

    故作姿态，粗俗轻浮

    D

    广泛交往，避免个别接触


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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