社区护士在家庭护理工作中的角色是()
第1题:
A、护理者
B、管理者
C、研究者
D、教育者
第2题:
以下哪项不符合儿科护士的角色
A、护理计划者
B、健康教育者
C、健康咨询者
D、护理研究者
E、患儿及家长的批评帮助者
第3题:
A.护理提供者
B.咨询者
C.教育者
D.卫生服务协调者
E.管理者
第4题:
A.护理提供者
B.咨询者
C.教育者
D.卫生服务协调者
E.管理者
第5题:
“在社区传授促进健康的知识和方法”,体现了护士的专业角色是()。
A研究者
B教育者
C照顾者
D咨询者
E管理者
第6题:
护士为长期卧床的病人做床上擦浴,此时护士的角色是()
第7题:
患者入院护士为患者作出护理计划,护士在此过程中扮演的角色是()。
第8题:
健康照顾者
健康教育者
健康咨询者
护理管理者
第9题:
研究者
教育者
照顾者
咨询者
管理者
第10题:
护理计划者
健康教育者
健康咨询者
护理研究者
患儿及家长的批评帮助者
第11题:
教育者
研究社
管理者
临床护理专家
个案管理者
协调者
护理顾问
咨询者
第12题:
个案管理和发现者
健康教育者
护理提供者和监督者
咨询者与研究者
以上都是
第13题:
儿科护士的角色不包括
A.操纵者
B.健康教育者
C.健康咨询者
D.护理研究者
E.护理活动执行者
第14题:
第15题:
A.护理提供者
B.咨询者
C.教育者
D.卫生服务协调者
E.管理者
第16题:
“为病人提供直接的护理服务”,体现了护士的专业角色是()。
A研究者
B照顾者
C教育者
D咨询者
E管理者
第17题:
以下那些属于护士的专业角色?()
第18题:
护理人员所扮演的多重角色有()
第19题:
护士为长期卧床的病人做床上擦浴,此时护士的角色是()
第20题:
健康教育者
健康咨询者
护理管理者
护理计划者
健康协调者
第21题:
护理计划者和护理管理者
护理活动执行者
患者利益维护者
健康教育者、健康协调者和健康咨询者
护理研究者和改革者
第22题:
研究者
照顾者
教育者
咨询者
管理者
第23题:
健康咨询者
健康教育者
患者代言人
护理研究者
护理计划者