教育中的惩罚可以理解为（）。A、耐心的说理B、严肃的处理C、严格的约束D、严酷的体罚

题目

教育中的惩罚可以理解为（）。

  • A、耐心的说理
  • B、严肃的处理
  • C、严格的约束
  • D、严酷的体罚
相似考题

1.教育中非人道现象表现主要有( )。A、心罚B、体罚C、变相体罚D、经济惩罚

2.对违法犯罪的未成年人，实行( )的方针。A、教育、感化、挽救B、批评、教育、惩罚C、说理、劝服、感化D、批评、教育、感化

3.惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。 （）

4.体罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。()

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  • 第1题：

    党对待犯错误的同志的基本方针是（）

    A.严肃处理
    B.惩前毖后，治病救人
    C.耐心帮助和教育

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    他耐心地听取了同志们的（）批评，终于接受了大家的建议。

    • A、严肃
    • B、严正
    • C、严格
    • D、严重

    正确答案:A

  • 第3题：

    企业制度的重要性不在于（）。

    • A、约束性
    • B、协调性
    • C、严肃性
    • D、惩罚性

    正确答案:D

  • 第4题：

    对无理取闹的上访老户要（）

    • A、按信访法规严肃处理
    • B、耐心细致教育
    • C、关心体贴照顾
    • D、满足他们的要求

    正确答案:A

  • 第5题：

    民主型家教应包含说理和（）

    • A、惩罚
    • B、体罚
    • C、沟通
    • D、互动

    正确答案:A

  • 第6题：

    洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生，如果使用，必须要注意（）。

    • A、不能打的太狠
    • B、惩罚前要明确惩罚的目的
    • C、惩罚必须由仆人执行
    • D、惩罚要足够有力度，这样让孩子一次就记住

    正确答案:B

  • 第7题：

    有人说没有惩罚的教育是不完整的教育？教育惩罚与体罚的度？


    正确答案: 最近将常在网上看到关于“教师体罚学生”的评论文章，文章中不乏对教师的恶语攻击，甚至有些家长认为教师体罚学生是禽兽不如的行为。我想让这些家长理解的体罚应该是教师对学生的“打”和“骂”吧。
    身为一名老师，我不赞成教师打骂学生，但是我觉得在教育过程给与学生一定的“惩罚”却是必要的。要想让孩子成长为一个心理健全的人，我们给他们的教育首先就应该是健全的，不仅要让他们享受爱、学会爱，也应该让孩子学会接受惩罚，学会对自己的行为负责。像美国这讲究民主的国家，他们的法律是允许教师体罚学生的，其目的之一也是教育学生学会要对自己的行为负责。惩罚不等于体罚，惩罚不是目的，惩罚是为了让孩子更坚强，所以我觉得这句话是有一定道理的。

  • 第8题：

    教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的（）现象。

    • A、心罚
    • B、体罚
    • C、变相体罚
    • D、经济惩罚

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的（）现象。
    A

    心罚

    B

    体罚

    C

    变相体罚

    D

    经济惩罚


    正确答案： C
    解析： 心罚通常指教师用不适当的语言或行为方式，对学生施行的心灵惩罚，属于情节不等的精神虐待范畴。通常有四种表现：一是冷嘲热讽，过多的指责；二是置之不理，视若无物；三是隔离学生，不让其他同学与之交往；四是粗暴威吓。

  • 第10题：

    单选题
    教育中的惩罚可以理解为（）。
    A

    耐心的说理

    B

    严肃的处理

    C

    严格的约束

    D

    严酷的体罚


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    有人说没有惩罚的教育是不完整的教育，对吗？教育惩罚与体罚的度是什么？

    正确答案： 刚巧我在最近将常在网上看到关于“教师体罚学生”的评论文章，文章中不乏对教师的恶语攻击，甚至有些家长认为教师体罚学生是禽兽不如的行为。我想让这些家长理解的体罚应该是教师对学生的“打”和“骂”吧。身为一名老师，我不赞成教师打骂学生，但是我觉得在教育过程给与学生一定的“惩罚”却是必要的。要想让孩子成长为一个心理健全的人，我们给他们的教育首先就应该是健全的，不仅要让他们享受爱、学会爱，也应该让孩子学会接受惩罚，学会对自己的行为负责。像美国这讲究民主的国家，他们的法律是允许教师体罚学生的，其目的之一也是教育学生学会要对自己的行为负责。惩罚不等于体罚，惩罚不是目的，惩罚是为了让孩子更坚强，所以我觉得这句话是有一定道理的。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育从（）开始。
    A

    体罚

    B

    尊重

    C

    称赞

    D

    惩罚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人的处罚是（ ）。
    A.惩罚为主，体罚为辅 B.教育为主，体罚为辅
    C.教育为主，惩罚为辅 D.适当的体罚


    答案：C
    解析：
    根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

  • 第14题：

    党对待犯错误的同志的基本方针是（）

    • A、严肃处理
    • B、惩前毖后治病救人
    • C、耐心帮助和教育

    正确答案:B

  • 第15题：

    教育从（）开始。

    • A、体罚
    • B、尊重
    • C、称赞
    • D、惩罚

    正确答案:B

  • 第16题：

    有人说没有惩罚的教育是不完整的教育，对吗？教育惩罚与体罚的度是什么？


    正确答案:刚巧我在最近将常在网上看到关于“教师体罚学生”的评论文章，文章中不乏对教师的恶语攻击，甚至有些家长认为教师体罚学生是禽兽不如的行为。我想让这些家长理解的体罚应该是教师对学生的“打”和“骂”吧。身为一名老师，我不赞成教师打骂学生，但是我觉得在教育过程给与学生一定的“惩罚”却是必要的。要想让孩子成长为一个心理健全的人，我们给他们的教育首先就应该是健全的，不仅要让他们享受爱、学会爱，也应该让孩子学会接受惩罚，学会对自己的行为负责。像美国这讲究民主的国家，他们的法律是允许教师体罚学生的，其目的之一也是教育学生学会要对自己的行为负责。惩罚不等于体罚，惩罚不是目的，惩罚是为了让孩子更坚强，所以我觉得这句话是有一定道理的。

  • 第17题：

    新队章第十五条规定，“队员犯了错误的，队组织要进行（）、（），帮助改正。”

    • A、严肃处理
    • B、耐心帮助
    • C、关心爱护
    • D、批评教育

    正确答案:B,D

  • 第18题：

    对违法犯罪的未成年人，实行（）的方针。

    • A、教育、感化、挽救
    • B、批评、教育、惩罚
    • C、说理、劝服、感化
    • D、教育、劝服、挽救

    正确答案:A

  • 第19题：

    教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的（）现象。

    • A、心罚
    • B、体罚
    • C、变相体罚
    • D、经济惩罚

    正确答案:A

  • 第20题：

    问答题
    惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。

    正确答案：
    错误;惩罚是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率,它并不能使行为发生永久性的改变,只能暂时抑制行为。惩罚并不等于体罚,运用惩罚时要十分慎重,必须严格避免体罚,将惩罚一种不良行为与强化一种良好行为结合起来,方能取得较好的预期效果。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 错误。专家解析：惩罚不等于体罚，必须严格避免体罚。

  • 第22题：

    单选题
    民主型家教应包含说理和（）
    A

    惩罚

    B

    体罚

    C

    沟通

    D

    互动


    正确答案： A
    解析： 民主型家教的核心是孩子与父母在人格上平等，互相尊重。父母在替孩子拿主意时，要征求孩子的意见，充分考虑到孩子的合理要求和需要，但当孩子拒绝执行正确建议时，父母必须坚持正确主张，因此它也强制的一面。因此，这种家教方式应包含“说理”和“惩罚”两种手段。说理，使孩子意识到自身存在的问题，并愿意改正。但要孩子纠正错误，就必须有足够大的外力。惩罚就是这样一个外力。 

  • 第23题：

    单选题
    洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生，如果使用，必须要注意()。
    A

    不能打的太狠

    B

    惩罚前要明确惩罚的目的

    C

    惩罚必须由仆人执行

    D

    惩罚要足够有力度，这样让孩子一次就记住


    正确答案： B
    解析： A、D选项在《教育漫话》中没有提及，属于无关选项；B项惩罚要明确目的是洛克的正确表述：C惩罚应该由父母亲自进行，本着英国精神"立法者即执法者"的精神，更好的树立父母的威信，达到更好的教育效果。

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