(),就是让孩子尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策。
第1题:
职业意识的培养方法包括()。
第2题:
职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。
第3题:
应用职业教育心理学的研究对象包括那几个方面()。
第4题:
职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。
第5题:
以下关于职业生涯规划的表述中正确的是()
第6题:
关于职业准备与职业生涯规划之间的关系,下列描述错误的是:()
第7题:
职业生涯规划的核心是()。
第8题:
职业生涯规划
职业生涯管理
职业生涯路径
职业通道
第9题:
职业准备可有可无,与职业生涯规划没有直接联系
做好职业准备,目的是为了做好职业生涯规划
职业准备越充分,职业生涯规划的准确度越高
职业准备的核心是认识自我、完善自我,为职业生涯规划打下坚实的基础
第10题:
职业前途
职业生涯
职业入门
职业生活
第11题:
职业教育实践活动
职业教育改革实践
参与职业教育决策
研究职业教育方法
第12题:
以人为本
育人为本
以服务特色人才培养为本
以服务职业教育为本
第13题:
职业教育阶段包括:普通教育中的()教育、职业准备教育和职业继续教育。
第14题:
职业教育要坚持以()的理念,进一步认识“职业教育的对象是人,职业教育是由人来实施”的这一特殊现象。
第15题:
认识职业院校学生的心理发展规律与特征,是实施职业教育的(),同时也是职业教育取得实效性的根本保证。
第16题:
职业教育心理学的研究对象是()
第17题:
关于职业准备与职业生涯规划之间的关系,下列描述不正确的()
第18题:
组织为内部员工设计的自我认识、成长和晋升管理方案是()。
第19题:
职业生涯规划的步骤中,()的目的,是认识自己、了解自己,从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。
第20题:
职业教育实践活动
职业教育改革实践、参与职业教育决策
参与职业教育决策
研究职业教育方法
第21题:
职业教育
生涯教育
心理教育
中学生职业生涯规划
第22题:
前提与基础
必要条件
重要原则
重要环节
第23题:
思想萌芽
快速发展
形成独立科学
逐渐完善