下列不能帮助提高孩子交往能力的一项是（）。A、真诚热情B、善于倾听C、讲究谈话艺术D、一味忍让

题目

下列不能帮助提高孩子交往能力的一项是（）。

  • A、真诚热情
  • B、善于倾听
  • C、讲究谈话艺术
  • D、一味忍让
相似考题

1.护理管理者在谈话时应开诚布公，下列哪项体现了谈话技巧？( )A、善于利用反馈机制B、善于运用倾听技巧C、善于启发下属讲真情实话D、善于激发下属谈话愿望E、避免一味说教

2.交往需要谈话，谈话促进交往。在交谈中正确运用语言技巧，是建立良好人际关系的必要条件。下列交谈方式中，正确运用了语言技巧的是（ ）A．过分地恭维别人B．善于倾听，礼貌待人C．明知不对，少说为佳D．随意插言打断别人的谈话

3.提升公民交往能力,需要加强个性修养,要求要做到():①性格开朗;②个性鲜明;③克己忍让;④热情真诚。A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④

4.护理管理者在谈话时应开诚布公，体现谈话技巧的是A、善于运用倾听技巧B、善于激发下属谈话愿望C、善于启发下属讲真情实话D、善于利用反馈机制E、避免一味说教

更多“下列不能帮助提高孩子交往能力的一项是（）。A、真诚热情B、善于倾听C、讲究谈话艺术D、一味忍让”相关问题

  • 第1题：

    交往需要谈话,谈话促进交往。在交谈中正确运用语言技巧,是建立良好人际关系的必要条件。下列交谈方式中,正确运用了语言技巧的是()。

    A、保持适度距离

    B、善于倾听

    C、尊重对方

    D、仪表端庄


    正确答案：B

  • 第2题：

    幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    下面哪种做法不能帮助孩子克服厌学情绪？（）

    • A、注重孩子学习能力的提高
    • B、改善孩子的人际关系
    • C、发展孩子的某一项特长
    • D、要对孩子多批评

    正确答案:D

  • 第4题：

    下列不属于谈话技巧的是（）

    • A、善于启发下级讲真情实话
    • B、善于激发下级的谈话愿望
    • C、运用倾听技巧
    • D、直接批评下属

    正确答案:D

  • 第5题：

    交往能力强的人首先是一个善于倾听的人。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    交往需要谈话，谈话促进交往。在交谈中正确运用语言技巧，是建立良好人际关系的必要条件。下列交谈方式中，正确运用了语言技巧的是（）

    • A、过分地恭维别人
    • B、善于倾听，礼貌待人
    • C、明知不对，少说为佳
    • D、随意插言打断别人的谈话

    正确答案:B

  • 第8题：

    善于沟通与说服的方法有（）

    • A、传达艺术
    • B、倾听艺术
    • C、非正式沟通艺术
    • D、谈话艺术

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    下列不属于班主任和家长沟通的策略是（）

    • A、要善于倾听
    • B、要讲究语言艺术
    • C、要向家长说出学生的种种缺点
    • D、要尊重家长

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    下面哪种做法不能帮助孩子克服厌学情绪？（）
    A

    注重孩子学习能力的提高

    B

    改善孩子的人际关系

    C

    发展孩子的某一项特长

    D

    要对孩子多批评


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列不能帮助提高孩子交往能力的一项是（）。
    A

    真诚热情

    B

    善于倾听

    C

    讲究谈话艺术

    D

    一味忍让


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    护理管理者在谈话时应开诚布公，下列哪项体现了谈话技巧？（　　）
    A

    善于利用反馈机制

    B

    善于运用倾听技巧

    C

    善于启发下属讲真情实话

    D

    善于激发下属谈话愿望

    E

    避免一味说教


    正确答案： A
    解析：
    善于激发下级的谈话：愿望管理者需注意态度、方式、语调等，并开诚布公，使下属愿意谈出自己的内心愿望。

  • 第13题：

    护理管理者在谈话时应开诚布公，体现谈话技巧的是

    A.善于运用倾听技巧
    B.善于激发下属谈话愿望
    C.善于启发下属讲真情实话
    D.善于利用反馈机制
    E.避免一味说教

    答案：B
    解析：
    正确掌握和充分运用谈话的技巧对管理者有效地进行科学管理至关重要。管理者需注意态度、方式、语调等，并开诚布公，使下属愿意谈出自己的内心愿望，激发下级的谈话愿望。

  • 第14题：

    提高教师倾听技能的基本原则是（）

    • A、耐心等待
    • B、善于理解
    • C、真诚赏识
    • D、热情参与

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    下列不能帮助提高孩子交往能力的一项是（）。

    • A、真诚热情
    • B、善于倾听
    • C、讲究谈话艺术
    • D、一味忍让

    正确答案:D

  • 第16题：

    社会性发展的家庭教育策略包括创造交往的机会、鼓励孩子分享和（）。

    • A、多与表现优秀的孩子比较
    • B、提高孩子的艺术修养
    • C、提高孩子的阅读能力
    • D、教孩子基本的礼仪规范和交往技能

    正确答案:D

  • 第17题：

    教师或父母在与幼儿进行言语交往时应做到（）

    • A、及早对孩子说话
    • B、善于倾听幼儿的谈话
    • C、积极呼应幼儿的言语
    • D、在幼儿讲话过程中如果发生了错误，要立即给予严肃的纠正

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起几种倾听技能，其中不正确的一项是（）。

    • A、有意识倾听能力
    • B、辨析倾听能力
    • C、理解性倾听能力
    • D、表述倾听能力

    正确答案:D

  • 第19题：

    增进人际交往、调适人际关系的方法有（）讲究交往的语言艺术和克服晕轮效应。

    • A、建立良好的第一印象
    • B、改变刻板印象
    • C、注意人际交往中的调适与纠偏
    • D、学会忍让与克制

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    教师在倾听学生时，给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师倾听技能基本原则中的（）。

    • A、耐心等待
    • B、善于理解
    • C、真诚赏识
    • D、热情参与

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    善于沟通与说服的方法有（）
    A

    传达艺术

    B

    倾听艺术

    C

    非正式沟通艺术

    D

    谈话艺术


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    社会性发展的家庭教育策略包括创造交往的机会、鼓励孩子分享和（）。
    A

    多与表现优秀的孩子比较

    B

    提高孩子的艺术修养

    C

    提高孩子的阅读能力

    D

    教孩子基本的礼仪规范和交往技能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教师在倾听学生时，给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师倾听技能基本原则中的（）。
    A

    耐心等待

    B

    善于理解

    C

    真诚赏识

    D

    热情参与


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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