（）的增强，使得初中孩子摆脱对父母依赖的愿望越发强烈。A、意识B、潜意识C、自我意识D、都不对

题目

（）的增强，使得初中孩子摆脱对父母依赖的愿望越发强烈。

  • A、意识
  • B、潜意识
  • C、自我意识
  • D、都不对
相似考题

1.人类意识的最高形式是 （ ）A、 潜意识B、 自我意识C、 无意识D、 集体无意识

2.弗洛伊德认为，人格结构的构成为A、自我-本我-超我B、意识-前意识-潜意识C、力比多D、自我意识构成E、以上都不对

3.欧美国家的父母非常重视孩子独立性的培养,推崇“个人奋斗”,而不是依赖父母和其他人,主张从小就培养孩子的独立意识。()此题为判断题(对，错)。

4.患者角色的基本特征是()A、社会角色退化B、自我控制能力下降C、求助愿望增强D、合作意识增强E、康复愿望强烈

更多“（）的增强，使得初中孩子摆脱对父母依赖的愿望越发强烈。A、意识B、潜意识C、自我意识D、都不对”相关问题

  • 第1题：

    精神分析学派认为梦是潜意识愿望的实现。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    幼儿期小儿心理发展的特征不包括 ( )。

    A．依赖性减少

    B．十分任性，力图摆脱父母的约束

    C．理解、综合、分析、归纳能力得到发展

    D．自我意识增强

    E．能进行想像和思维等高级神经活动


    正确答案：C
    解析：小儿年龄分期及各期特点

  • 第3题：

    根据经典精神分析的观点，错误的说法包括（ ）。
    (A)心理的结构包括潜意识、前意识和意识
    (B)在潜意识、前意识、意识中，意识对人的影响最大
    (C)潜意识的内容不能够被直接观察到，因此永远不能被人认识到
    (D)潜意识包含人的恐惧、愿望等


    答案：B,C
    解析：
    弗洛伊德认为，人类的心理活动分为潜意识和意识两大层次，两者之间有前意识为中介。潜意识是人的心理活动的深层结构，包括原始冲动和本能。潜意识是可以成为意识的一部分，且潜意识对人的心理起着十分重大的作用。

  • 第4题：

    很多保姆带孩子，父母在家只跟父母，父母一走只跟保姆，真正的原因是（）

    • A、孩子依赖父母
    • B、保姆对孩子很好
    • C、孩子没有安全感
    • D、其他

    正确答案:C

  • 第5题：

    自我意识觉醒的显著特点不包括（）

    • A、关心自己的外在形象
    • B、强烈的“成人感”
    • C、关注自己的内心世界
    • D、更加依赖父母

    正确答案:D

  • 第6题：

    荣格人格学说的最重要的内容是（）

    • A、潜意识
    • B、个人潜意识
    • C、自我意识
    • D、集体潜意识
    • E、自我

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列不属于大学生自我意识中自我调控特点的是（）。

    • A、自尊感与自卑感交织
    • B、相对薄弱的自控能力
    • C、强烈的独立意识和反抗倾向
    • D、强烈的自我设计、自我完善愿望

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    患者角色的基本特征是（）
    A

    社会角色退化

    B

    自我控制能力下降

    C

    求助愿望增强

    D

    合作意识增强

    E

    康复愿望强烈


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    随着孩子渐渐长大，自我意识的加强，孩子对父母的依恋程度开始（）。
    A

    增高

    B

    降低

    C

    保持不变

    D

    无法检测


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）的增强，使得初中孩子摆脱对父母依赖的愿望越发强烈。
    A

    意识

    B

    潜意识

    C

    自我意识

    D

    都不对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    弗洛伊德提出人的两种重要心理活动分别是：（）
    A

    自我意识与物质的欲望

    B

    潜意识与物质的欲望

    C

    自我意识与性的欲望

    D

    潜意识与性的欲望


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    一般来说，初中生在自我意识与情绪自我意识比社会学习上和身体上的自我意识发展的更好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    弗洛伊德认为心理结构的深层部分是( )。

    A．意识

    B．潜意识

    C．前意识

    D．自我意识


    正确答案：B
    解析：弗洛伊德认为潜意识、前意识和意识这三个部分组成了心理的两大系统，一是潜意识系统，一是前意识系统(包括意识)。意识是心理的表层部分，它由人能随意想到、清楚觉察到的主观经验组成。前意识位于意识和潜意识之间，由那些虽不能即刻回想起来，但经过努力就可以进入意识领域的主观经验组成。心理结构的深层部分是潜意识，是那些不曾在意识中出现的心理活动和曾是意识的但已受压抑的心理活动。

  • 第14题：

    根据经典精神分析的观点，错误的说法包括( )。多选

    A. 心理的结构包括潜意识、前意识和意识
    B. 在潜意识、前意识、意识中，意识对人的影响最大
    C. 潜意识的内容不能够被直接观察到，因此永远不能被人认识到
    D. 潜意识包含人的恐惧、愿望等

    答案：B,C
    解析：
    知识点： 咨询心理学 /精神分析
    A.正确。弗洛伊德认为心理的结构包括潜意识和意识，两者之间有前意识为中介。B错误.在潜意识、前意识、意识中，潜意识对人的影响最大，所以弗洛伊德喜欢探讨潜意识。C错误.虽然潜意识的内容不能够被直接观察到，但是通过一些方法可以了解，如释梦， 无意中说漏嘴的话等，D正确.潜意识包含人的恐惧、愿望等。

  • 第15题：

    造成初中生强烈的创造欲望原因是（　　）

    A.心理上强烈的成人感及高涨的自我意识
    B.求异思维的发展非常明显，而求同思维的发展则比较缓慢
    C.为了父母的夸奖
    D.思维的批判性日益增强

    答案：A,B
    解析：
    初中生的创造欲望，主要来自于他们心理上强烈的成人感及高涨的自我意识。他们要证实及展示自己的能力及才华，要摆脱过去那种“被动接受”式的学习方法以及对教师、父母及教科书的依赖，因而，在各个方面都表现出明显的创造意识和热情。另外，这种思维的创造性与求异思维有密切关系。求异思维和求同思维是主体思维的两个主要方面，有关研究表明，初中生的求异思维的发展非常明显，而求同思维的发展则比较缓慢，这也是初中生创造性思维发展的原因之一。

  • 第16题：

    随着孩子渐渐长大，自我意识的加强，孩子对父母的依恋程度开始（）。

    • A、增高
    • B、降低
    • C、保持不变
    • D、无法检测

    正确答案:B

  • 第17题：

    （）对性意识的发展起作用。

    • A、社会意识
    • B、道德意识
    • C、自我意识
    • D、潜意识

    正确答案:A

  • 第18题：

    初中生个性发展特点不包含（）。

    • A、自我意识增强，成人感突出
    • B、抽象思维开始成熟
    • C、开始对现实形成较为稳定的态度
    • D、兴趣开始分化

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    要想让潜意识在日常工作和生活中为我们所用，就必须进行强烈而持久的思考。换言之，要通过反复思考，使（）渗透至潜意识。
    A

    愿望

    B

    信念

    C

    执着

    D

    念想


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    弗洛伊德认为心理结构的深层部分是（　　）。
    A

    意识

    B

    潜意识

    C

    前意识

    D

    自我意识


    正确答案： B
    解析： 弗洛伊德认为潜意识、前意识和意识这三个部分组成了心理的两大系统，一是潜意识系统，一是前意识系统(包括意识)。意识是心理的表层部分，它由人能随意想到、清楚觉察到的主观经验组成。前意识位于意识和潜意识之间，由那些虽不能即刻回想起来，但经过努力就可以进入意识领域的主观经验组成。心理结构的深层部分是潜意识，是那些不曾在意识中出现的心理活动和曾是意识的但已受压抑的心理活动。

  • 第21题：

    单选题
    荣格人格学说的最重要的内容是（）
    A

    潜意识

    B

    个人潜意识

    C

    自我意识

    D

    集体潜意识

    E

    自我


    正确答案： B
    解析： 荣格是在以弗洛伊德潜意识的基础上发展了他的人格结构论，认为人格结构由三个层次组成：意识（自我）、个人潜意识（情结）和集体潜意识（原型）。意识是心灵中能够被个体直接感知的部分。个体潜意识的内容是曾经有被意识过但被压抑后从意识中消失，如令人痛苦的思想、悬而未决的问题、人际间冲突和道德焦虑等。集体潜意识的内容从来没在意识中出现过，是完全通过遗传而得来的。其主要组成部分是原型，即一种本原的模型。荣格认为原型是遗传的先天倾向，不需要任何帮助，就可使一个人的行动在一定的情况下与人类祖先的行动相似。

  • 第22题：

    单选题
    怀有渗透到潜意识的、强烈而持久的（）。
    A

    愿望

    B

    信念

    C

    执着

    D

    念想


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    初中阶段青少年的自我意识出现分化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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