暗示是用语言或手势、表情等含蓄、间接的方式方法对孩子传达大人的某种意愿,并对其心理和行为产生影响的过程。
第1题:
暗示法是用直接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响并能迅速产生效用的教育过程。()
第2题:
第3题:
用含蓄、间接的方法对人的心理和行为施加影响的过程称为()
A模仿
B感染
C暗示
D从众
第4题:
暗示是用含蓄、间接、简化的方式方法对孩子的心理实施影响,并能迅速产生效用的教育过程。
第5题:
暗示训练是指利用语言、手势、表情以及其他刺激物,采用简洁、含蓄的方法,对训练者的心理状态和行为施加影响的过程。
第6题:
咨询师用含蓄的间接的方式,对来访者的心理和行为产生影响的过程被称为()。
第7题:
家长用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响,从言语上提示孩子从而引导孩子行为的方法是()。
第8题:
对
错
第9题:
暗示
交换
模仿
调适
第10题:
对
错
第11题:
模仿
感染
暗示
从众
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
人们为了某种目的,在非对抗的条件下,通过语言、表情、肢体语言以及某些符号,用含蓄的、间接的方式对他人的心理与行为进行影响,这种社会互动的基本形式是()
A暗示
B交换
C模仿
D调适
第15题:
暗示一般是在()的条件下,用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响,使他人的思想、行为与暗示者的相一致。
第16题:
家里来了客人,家长用手势、动作、眼神、表情等方式暗示孩子给客人倒茶,是间接暗示。
第17题:
()是指在无对抗的条件下,用含蓄、诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见。
第18题:
在组织教学中采用()方式,能在无对抗条件下,用含蓄、间接的方法,对人的心理和行为产生影响。
第19题:
用含蓄的、间接的方式,对他人的心理和行为产生影响,并使他人不自觉地按照一定的方式行动。这是()
第20题:
指导
劝告
安慰
暗示
第21题:
对
错
第22题:
兴趣诱导法
活动探索法
榜样示范法
暗示提醒法
第23题:
认同
模仿
暗示
从众