对严重精神障碍患者和家属的精神卫生健康教育的理解,以下哪些是正确的?()
第1题:
A、对患者进行危险性评估
B、填写个人信息补充表
C、对患者及家属进行针对性健康教育和生活技能训练等方面的康复指导
D、对家属提供心理支持和帮助
第2题:
A、严重精神障碍是指疾病症状严重,导致患者社会适应等功能严重损害、对自身健康状况或者客观现实不能完整认识,或者不能处理自身事务的精神障碍
B、精神发育迟滞不伴发精神障碍属于严重精神障碍
C、服务对象的诊断要由精神科执业医师做出
D、诊断明确的患者才可纳入健康管理,疑似患者不是基本公共卫生健康管理的对象
E、固定居所包括家庭,疗养院、养老院、护理院等康复与照料机构等,但不包括精神专科医院和综合医院
第3题:
乡镇卫生院、社区卫生服务机构应当建立严重精神障碍患者的健康档案,对在家居住的严重精神障碍患者进行()随访,指导患者服药和开展康复训练。
第4题:
基层医疗卫生机构可结合日常随访、康复活动、健康体检等开展,提高患者和家属对于严重精神障碍的应对能力,治疗依从性,降低患者和家属的()
第5题:
严重精神障碍患者管理,社区卫生服务中心/乡镇卫生院应承担的职责是()
第6题:
不属于培训基层医疗卫生机构人员的目的是()
第7题:
严重精神障碍发病的特点是,多在青少年发病。
精神卫生专业机构应配合学校开展有针对性宣传教育活动。
让青少年,了解抗精神病药物的副作用。
通过对青少年的健康教育,提高青少年对心理健康核心知识和精神障碍早期症状的知晓率。
使青少年学会远离严重精神障碍患者。
第8题:
严重精神障碍发病的特点是,多在青少年发病。
精神卫生专业机构应配合学校开展有针对性宣传教育活动。
让青少年,了解抗精神病药物的副作用。
通过对青少年的健康教育,提高青少年对心理健康核心知识和精神障碍早期症状的知晓率。
使青少年学会远离严重精神障碍患者。
第9题:
广大人民群众
患者家属
注册护士等精神卫生专业人员
严重精神障碍患者
第10题:
掌握严重精神障碍管理治疗、康复
掌握家属教育、社区宣传
掌握大众健康教育等知识和技能
掌握相关法规、工作要求、工作程序和诊疗规定
第11题:
教育家属防止患者走失、自伤、被拐骗和受到性侵害。
癫痫所致精神障碍者,教育家属防止癫痫发作时受伤致残。
为防止患者自伤,要把患者束缚起来。
为防止患者走失,把患者锁在家中。
教育家属识别风险,自我保护等。
第12题:
社区心理健康指导。
精神卫生知识宣传教育活动。
严重精神障碍患者的合理营养。
积极倡导社区居民对严重精神障碍患者和家庭给予理解和关心,平等对待患者,促进社区和谐稳定。
创建有益于居民身心健康的社区环境。
第13题:
A.向村委会汇报病情
B.通知派出所和主管民警
C.请家属签署健康管理知情同意书
D.暂不纳入严重精神障碍患者健康管理
E.将患者上报国家严重精神障碍信息系统
第14题:
第15题:
村卫生室主要职责是:协助乡镇卫生院开展严重精神障碍患者的线索调查、登记、报告和患者家庭成员护理指导工作。协助精神卫生医疗机构开展严重精神障碍患者应急医疗处置。定期随访患者,指导监护人督促患者按时按量服药,督促患者按时复诊。参与重性精神疾病防治知识健康教育工作。
第16题:
为做好精神卫生大众健康宣传基层医疗卫生机构应与村(居)民委员会共同开展()
第17题:
对严重精神障碍患者和家属的精神卫生健康教育的形式有以下哪几种?()
第18题:
《安徽省“十三五”卫生与健康规划》中提到强化精神疾病和职业病防控,提高严重精神障碍患者服务管理水平,加强严重精神障碍患者报告登记和救治救助,到2020年在册的严重精神障碍患者管理率达到()以上。
第19题:
重精神障碍的主要表现。
常用药物知识等。
教育患者和家属了解所患精神障碍的名称、主要症状、复发先兆识别和应对。
教育患者和家属了解所服药物名称、剂量、常见不良反应以及如何应对。
教育患者和家属了解体重管理,镇静催眠药物合理使用等。
第20题:
开展线索调查、建立健康档案;
协助精神卫生医疗机构开展重性精神疾病患者应急医疗处置;
随访并有针对性进行健康教育和康复指导;
制定严重精神障碍患者治疗方案并进行治疗;
每年至少1次的健康体检;
以上均是。
第21题:
健康知识讲座。
家属联谊会。
义诊。
现场宣传活动。
其他形式。
第22题:
对
错
第23题:
定期
随时
协同
主动