对精神分裂症患者及其家人的心理教育应包括哪些内容？（）A、对疾病的性质的讲解B、介绍患者将可能接受的治疗方法C、介绍康复的模式以及疾病的各种不同的结局状况、疾病预后的前景D、及时纠正患者的病态信念E、治疗将会涉及的组织机构和人员

题目

对精神分裂症患者及其家人的心理教育应包括哪些内容？（）

  • A、对疾病的性质的讲解
  • B、介绍患者将可能接受的治疗方法
  • C、介绍康复的模式以及疾病的各种不同的结局状况、疾病预后的前景
  • D、及时纠正患者的病态信念
  • E、治疗将会涉及的组织机构和人员
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1.简述对精神分裂症患者的健康教育内容。

2.一般的教育心理学教科书大致包括三方面的内容学习者心理、学习心理及其应用、教学和课堂管理心理。()此题为判断题(对，错)。

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4.应施检疫的森林植物及其产品包括哪些内容?

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  • 第1题：

    美国心理学家加德纳的“智力多元结构理论”包括哪些基本内容？该理论对当今教育有何启示？


    答案：
    解析：
    加德纳认为，人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，这七种智力在人身上的组合方式是多种多样的。加德纳所提出的七种智力是：
    （1）言语智力，包括说话、阅读、书写的能力；
    （2）逻辑一数学智力，指数字运算与逻辑思考的能力以及科学分析的能力；
    （3）视觉一空间智力，包括认识环境、辨别方向的能力；
    （4）音乐智力，包括对声音的辨识与韵律表达的能力；
    （5）运动智力，包括支配肢体以完成精密作业的能力；
    （6）人际智力（也即社交智力），包括与人交往并和睦相处的能力；
    （7）自知智力（也即内省智力），包括认识自己并选择自己生活方向的能力。
    1999年，加德纳又提出了第八种智力，即认识自然智力，它是认识自然，并对我们周围环境中的各种事物进行分类的能力。
    加德纳的智力结构理论给我们以启迪：过去人们所讲的智力，主要是指科技、学术性智力，而把社会性智力基本排除在外，似乎善于了解自己、理解他人、善于运动等都与智力无关。多元智力结构理论开阔了我们的思路，这种理论的应用有利于发现不同类型的人才，更好地培养各种人才。

  • 第2题：

    根据教育部制定的《中小学心理健康教育指导纲要》，心理健康教育的内容包括哪些？


    正确答案: 1、普及心理健康基本知识，树立心理健康意识
    2、了解简单的心理调节方法
    3、认识心理异常现象
    4、初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。

  • 第3题：

    对患者进行心理卫生教育应掌握的重点有哪些？


    正确答案: 1.教育病人正确对待疾病，帮助病人树立战胜疾病、早日康复的信念；
    2.针对不同类型病人心理特点和心理需求，介绍有关疾病防治知识和心理保健方法，消除异常心理和心理负担，提供自我心理保健能力；
    3.向病人家属及陪护人员进行保护性医疗原则教育，指导他们在精神上给病人以支持和鼓励，避免恶性刺激；
    4.对晚期病人及其家属开展临终关怀和死亡教育，使其正视病痛，正视死亡，提高生命质量和生活质量。

  • 第4题：

    教育评价方案的主要内容应包括哪些主要内容？


    正确答案:第一，评价的目的和指导思想。第二，评价的内容。第三，对评价指标体系中方法、工具的有关说明。第四，评价实施程序的说明。第五，附录

  • 第5题：

    简述教育心理学的定义及其研究内容。


    正确答案:定义：教育心理学是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学。
    研究内容：学生、教师、教学内容、教学环境、教学媒体五种要素；学习过程、教学过程、评价/反思过程三个过程。

  • 第6题：

    罪犯心理教育包括哪些内容？


    正确答案: （一）认知教育
    （二）意志力教育
    （三）情感教育
    （四）人格教育
    （五）社会性教育
    （六）心理健康教育

  • 第7题：

    对精神分裂症患者及其家人的心理教育应包括哪些内容（）

    • A、对疾病基本知识的了解
    • B、介绍常用的治疗方法
    • C、介绍维持治疗的时间及重要性
    • D、及时纠正患者的病态信念
    • E、如何帮助改善患者的自知力

    正确答案:A,B,C,E

  • 第8题：

    问答题
    对青春期女性进行性教育，应包括哪些内容？

    正确答案： 对青春期女性进行性教育内容有应根据其年龄大小逐步进行.橄育的内容包括四方面：①性生理教育.如男女生殖系统的结构和差异，生殖生理学知识，青春期发育的表现和卫生，性器官的卫生，月经异常和经期卫生，遗精和手淫等。
    ②性心理教育。如男女性心理特征和差异，性别的社会特征等。
    ③性道德教育。如什么样的性行为符合社会道德规范和行为准则·怎样结交异性朋友和如何拒绝异性的性要求等。
    ④性美学教育。如两性主体的美和两性关系的美，以及性爱的美和爱情的美等。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述对精神分裂症患者的健康教育内容。

    正确答案： 1、教会患者和家属有关精神分裂症的基本知识，使其认识到疾病复发的危害，认识药物维持治疗，心理治疗对预防疾病复发及防止恶化的重要性。
    2、让患者和家属掌握有关精神药物的知识，如药物的作用，不良反应，药物维持的年限及服用中的注意事项等。教育患者按时复诊，在医生指导下服药，不擅自增药，减药或停药。使患者能识别药物不良反应的表现，并能采取适当的应急措施。
    3、教育患者和家属能识别疾病复发的早期征兆，如睡眠障碍，情绪不稳，生活不自理，不能正常完成社会功能等现象，应及时到医院就诊。
    4、保持良好生活习惯，避免精神刺激。保持与亲朋好友的交往，引起患者扩大接触面，克服自卑心理，进一步锻炼生活和工作技能，尽早回归社会。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    家庭心理教育的主要内容包括哪些?

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    根据教育部制定的《中小学心理健康教育指导纲要》，心理健康教育的内容包括哪些？

    正确答案： 1、普及心理健康基本知识，树立心理健康意识
    2、了解简单的心理调节方法
    3、认识心理异常现象
    4、初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    对精神分裂症患者及其家人的心理教育应包括哪些内容？（）
    A

    对疾病的性质的讲解

    B

    介绍患者将可能接受的治疗方法

    C

    介绍康复的模式以及疾病的各种不同的结局状况、疾病预后的前景

    D

    及时纠正患者的病态信念

    E

    治疗将会涉及的组织机构和人员


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为控制人感染性禽流感疫情，对学生进行的健康教育应包括哪些内容？


    正确答案: 1）注意个人卫生，要勤洗手；充足睡眠、勤于锻炼、保证营养；
    2）室内注意通风；
    3）注意饮食卫生，进食禽肉、蛋类要彻底煮熟，加工、保存食物时要注意生、熟分开；
    4）尽量避免密切接触家禽和野禽；
    5）接触禽类及其蛋类、粪便后，用皂液和流水洗手；
    6）如出现相关症状，应戴上口罩，及时向班主任和家长汇报。并尽快就诊，切记告诉医生发病前有无外游或与禽类接触史。

  • 第14题：

    对精神分裂症病人及家人的心理教育应包括哪些内容（）。

    • A、对疾病性质的讲解
    • B、介绍患者可能接受的治疗方法
    • C、介绍康复的模式
    • D、治疗将会涉及的组织机构和人员等
    • E、介绍卫生保健知识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    不孕不育患者的心理护理重点不包括（）

    • A、不孕不育知识的系统教育
    • B、帮助患者调节负性情绪
    • C、重视患者家人对患者的作用
    • D、教授放松训练方法
    • E、应对睡眠等身心问题

    正确答案:A

  • 第16题：

    患者心理需要的主要内容包括哪些？


    正确答案:安全的需要；舒适的需要；归属的需要；尊重的需要；信息的需要；刺激的需要

  • 第17题：

    对青春期女性进行性教育，应包括哪些内容？


    正确答案: 对青春期女性进行性教育内容有应根据其年龄大小逐步进行.橄育的内容包括四方面：①性生理教育.如男女生殖系统的结构和差异，生殖生理学知识，青春期发育的表现和卫生，性器官的卫生，月经异常和经期卫生，遗精和手淫等。
    ②性心理教育。如男女性心理特征和差异，性别的社会特征等。
    ③性道德教育。如什么样的性行为符合社会道德规范和行为准则·怎样结交异性朋友和如何拒绝异性的性要求等。
    ④性美学教育。如两性主体的美和两性关系的美，以及性爱的美和爱情的美等。

  • 第18题：

    对精神分裂症和其他精神病性障碍患者及其家人的心理教育应包括哪些内容（）

    • A、对疾病的性质的讲解
    • B、介绍患者将可能接受的治疗方法
    • C、介绍康复的模式以及疾病的各种不同的结局状况、疾病预后的前景
    • D、及时纠正患者的病态信念
    • E、治疗将会涉及的组织机构和人员等

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    多选题
    对精神分裂症病人及家人的心理教育应包括哪些内容（）。
    A

    对疾病性质的讲解

    B

    介绍患者可能接受的治疗方法

    C

    介绍康复的模式

    D

    治疗将会涉及的组织机构和人员等

    E

    介绍卫生保健知识


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    对精神分裂症和其他精神病性障碍患者及其家人的心理教育应包括哪些内容（）
    A

    对疾病的性质的讲解

    B

    介绍患者将可能接受的治疗方法

    C

    介绍康复的模式以及疾病的各种不同的结局状况、疾病预后的前景

    D

    及时纠正患者的病态信念

    E

    治疗将会涉及的组织机构和人员等


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    不孕不育患者的心理护理重点不包括（）
    A

    不孕不育知识的系统教育

    B

    帮助患者调节负性情绪

    C

    重视患者家人对患者的作用

    D

    教授放松训练方法

    E

    应对睡眠等身心问题


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    患者心理需要的主要内容包括哪些？

    正确答案： 安全的需要；舒适的需要；归属的需要；尊重的需要；信息的需要；刺激的需要
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    罪犯心理教育包括哪些内容？

    正确答案： （一）认知教育
    （二）意志力教育
    （三）情感教育
    （四）人格教育
    （五）社会性教育
    （六）心理健康教育
    解析： 暂无解析

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