请简要描述开展个体化健康教育的服务流程。
题目
请简要描述开展个体化健康教育的服务流程。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:对就诊对象的健康问题、健康危险因素进行综合评估--确定健康教育内容--讲解有关疾病知识、健康知识、合理用药知识、自我保健技能。
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第1题：
《国家基本公共卫生服务规范》中健康教育服务形式有（）
- A、提供健康教育资料
- B、设置健康教育宣传栏
- C、开展公众健康咨询活动
- D、举办健康知识讲座
- E、开展个体化健康教育
正确答案:A,B,C,D,E -
第2题：
请叙述“个体化健康教育”的要求和方法。
正确答案:乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）的医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时，要开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。
在对患者的情况进行综合评估的基础上，开展健康教育。健康教育内容主要包含以下三个方面：
针对危险行为和生活方式的健康教育，如饮食、运动、心理等；
与疾病或健康问题相关的预防、治疗或康复方面的知识和技能；
遵医行为教育，如：规范用药等。
工作方式包括解释、建议、康复技能指导和发放健康教育处方等。 -
第3题：
《健康教育服务规范》中要求的服务形式包括以下哪些？（）
- A、提供健康教育资料
- B、设置健康教育宣传栏
- C、开展公众健康咨询活动
- D、举办健康知识讲座
- E、开展个体化健康教育
正确答案:A,B,C,D,E -
第4题：
开展个体化健康教育的工作方法包括（）
- A、解释疑惑
- B、行为指导与建议
- C、健康教育处方
- D、开展健康教育监测
正确答案:A,B,C -
第5题：
开展个体化健康教育时，要先对就诊对象进行综合评估，然后确定健康教育的内容。
正确答案:正确 -
第6题：
请简要描述下多方会议中邀请新成员加入的流程。
正确答案: 1、HSS上放号需要增加多方通话的ICSI。
2、网管上业务数据-新业务局码配置中新增多方业务接入码。
3、网管上新增URN统一资源配置。
4、在SSS受理台上为A用户预约“多方通话多方通话”业务权限。
5、A用户在HSS上放号需要签约SSS业务模板。 -
第7题：
问答题请叙述“个体化健康教育”的要求和方法。正确答案： 乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）的医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时，要开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。
在对患者的情况进行综合评估的基础上，开展健康教育。健康教育内容主要包含以下三个方面：
针对危险行为和生活方式的健康教育，如饮食、运动、心理等；
与疾病或健康问题相关的预防、治疗或康复方面的知识和技能；
遵医行为教育，如：规范用药等。
工作方式包括解释、建议、康复技能指导和发放健康教育处方等。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题请简要描述开展健康讲座的流程。正确答案： 确定讲座主题--确定授课教师--编写教案--落实场地、设备--发放通知--活动实施--填写活动记录。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题请简要描述开展公众健康咨询活动的流程。正确答案： 确定活动主题与内容--准备活动资料--协调活动场地--发放活动通知--组织目标人群--活动实施--填写活动记录。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题开展个体化健康教育不是村卫生室/社区卫生服务站的职责。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题开展个体化健康教育的意义是什么？正确答案： 个体化健康教育是医务人员在开展医疗卫生服务的同时，针对病人病情传授卫生保健知识和相关保健技能的过程。服务对象是门诊患者或者不便主动就诊的重点人群，后者如老年人、重症护理病人、高危孕产妇、新生儿等；主要工作形式有门诊健康教育和上门访视健康教育两种。大多数病人有较强的求知欲望，此时开展健康教育，针对性强，效果明显，既维护了正常的医疗秩序，又提高了病人的依从性，还可密切医患关系，是一件事半功倍的事情。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请简要描述开展个体化健康教育的服务流程。正确答案： 对就诊对象的健康问题、健康危险因素进行综合评估--确定健康教育内容--讲解有关疾病知识、健康知识、合理用药知识、自我保健技能。解析： 暂无解析 -
第13题：
下列不是健康教育服务管理的服务内容的是（）
- A、提供健康教育资料
- B、设臵健康教育宣传栏
- C、开展公众健康咨询活动
- D、举办健康体育活动
- E、开展个体化健康教育
正确答案:D -
第14题：
请简要描述开展公众健康咨询活动的流程。
正确答案:确定活动主题与内容--准备活动资料--协调活动场地--发放活动通知--组织目标人群--活动实施--填写活动记录。 -
第15题：
请简要描述提供健康教育资料的流程。
正确答案:明确辖区内常见病、多发病和季节性高发病等主要健康问题--确定健康教育的核心信息和目标人群--结合实际，编制、编写或委托制作健康教育资料--发放健康教育资料。 -
第16题：
请简要描述设置健康教育宣传栏的流程。
正确答案:明确辖区内常见病、多发病和季节性高发病等主要健康问题--确定健康教育的核心信息和目标人群--结合实际，编制或委托制作健康教育宣传栏--定期更换宣传栏内容。 -
第17题：
健康教育服务形式有哪些（）
- A、提供健康教育资料
- B、设置健康教育宣传栏
- C、开展公众健康咨询活动和举办健康知识讲座
- D、开展个体化健康教育
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
开展个体化健康教育的意义是什么？
正确答案:个体化健康教育是医务人员在开展医疗卫生服务的同时，针对病人病情传授卫生保健知识和相关保健技能的过程。服务对象是门诊患者或者不便主动就诊的重点人群，后者如老年人、重症护理病人、高危孕产妇、新生儿等；主要工作形式有门诊健康教育和上门访视健康教育两种。大多数病人有较强的求知欲望，此时开展健康教育，针对性强，效果明显，既维护了正常的医疗秩序，又提高了病人的依从性，还可密切医患关系，是一件事半功倍的事情。 -
第19题：
问答题请简要描述设置健康教育宣传栏的流程。正确答案： 明确辖区内常见病、多发病和季节性高发病等主要健康问题--确定健康教育的核心信息和目标人群--结合实际，编制或委托制作健康教育宣传栏--定期更换宣传栏内容。解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题开展个体化健康教育时，要先对就诊对象进行综合评估，然后确定健康教育的内容。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题开展个体化健康教育的工作方法包括（）A解释疑惑
B行为指导与建议
C健康教育处方
D开展健康教育监测
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题请简要描述提供健康教育资料的流程。正确答案： 明确辖区内常见病、多发病和季节性高发病等主要健康问题--确定健康教育的核心信息和目标人群--结合实际，编制、编写或委托制作健康教育资料--发放健康教育资料。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题《健康教育服务规范》中要求的服务形式包括以下哪些？（）A提供健康教育资料
B设置健康教育宣传栏
C开展公众健康咨询活动
D举办健康知识讲座
E开展个体化健康教育
正确答案： B,D解析： 暂无解析