9岁，男，小学三年级，因顽皮多动，上课注意力不集中来门诊就诊。 患儿从小十分活跃好动，6岁上小学，开始成绩中等，后来成绩逐渐下降。上课时注意力分散，小动作多，做作业丢三拉四。课余时间也特别好动，常不怕危险，不知轻重，情绪容易激动，好发脾气。患儿系第一胎第一产，出生时无窒息，生后动作语言发育均正常，无重大疾病史。查体：体重、身高、头围均正常，体格检查及神经系统检查均无异常。该患儿的诊断最可能是什么？应做那些检查来进一步明确诊断？应与那些疾病进行鉴别诊断？如何进行治疗和干预？

第1题：

第2题：

10岁男性，小学三年级学生。因上课注意力不集中，学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上课注意力明显不集中，经常开小差。做家庭作业一边玩一边做，拖拖拉拉，经常完不成。做作业粗心大意，考试成绩从一、二年级的前20名，下滑到第40多名，这学期期末考试，数学竟然没考及格。患者还经常丢三落四，1个月就丢了三次东西。 如果家属不同意使用药物治疗，目前哪种治疗方案较适合（）

• A、行为治疗+家庭治疗
• B、精神分析治疗+家庭治疗
• C、住院观察
• D、社区内矫正
• E、暴露疗法

第3题：

患儿，男，7岁。注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。此患儿最有可能的诊断是（）

• A、注意力不足多动障碍
• B、精神分裂病
• C、颅内肿瘤
• D、多发性抽动症
• E、脑发育不全

第4题：

患者女，9岁，因“纳差，面色少华”来诊。患者寐少，时有短气，多动不宁，不能按时完成作业，注意力不集中，校对试验水平差，尿便正常，舌质淡，苔少，脉细。最可能的诊断是（）

• A、注意力缺陷多动障碍
• B、正常顽皮儿童
• C、好动
• D、智能低下
• E、风湿性舞蹈病

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

患儿，男，9岁，读小学3年级，因学习成绩差而来就诊。上课时坐立不安，动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。治疗首选药物为（）

• A、苯巴比妥
• B、匹莫林
• C、异丙嗪
• D、哌甲酯（利他林）
• E、丙戊酸钠

第14题：

在处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。

第15题：

女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。此患者最可能的诊断是（）

• A、习惯性抽动症
• B、风湿热舞蹈病
• C、智能迟缓
• D、精神分裂症
• E、注意力缺陷多动障碍

第16题：

第17题：

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：