儿童早期综合发展是指在儿童早期（0-岁阶段）的体格、心理、社会能力发育的全面、均衡发展。
题目
儿童早期综合发展是指在儿童早期（0-岁阶段）的体格、心理、社会能力发育的全面、均衡发展。
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第1题：
儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括（ ）。
(A)个体早期发展的优劣对毕生心理发展的质量具有重要的影响
(B)儿童早期是独特的发展时期
(C)儿童早期的发展变化既迅速，又显著
(D)个体发展的早期对负面影响最为敏感答案：A,B,C,D解析： -
第2题：
社会工作的专业宗旨是“助人自助”。考虑到儿童处于生理上的成长阶段，同时其认知能力和社会经验也处于发展期，在儿童早期的社会工作专业服务中，主要的重点是（ ）。A.助人
B.自助
C.发展
D.成长答案：A解析：儿童社会工作是一种助人自助的服务活动，儿童处于生理上的成长阶段，同时其认知能力和社会经验也处于发展期，考虑到儿童这一特定服务对象的特征，在儿童早期的社会工作专业服务中，主要的重点是“助人”，随着儿童年龄的增长，其自助能力不断提高，专业服务的重点也相应地过渡到“助人自助”。 -
第3题：
学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后的（）有很高的相关关系。
- A、读写成绩
- B、口语表达能力
- C、社会性发展
- D、认知发展
正确答案:A -
第4题：
婴幼儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段，其发展的好坏对以后的发展有重要作用。
正确答案:正确 -
第5题：
学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行（）的早期培养，促进儿童个性的全面发展。
正确答案:科学素质 -
第6题：
学前儿童心理发展的不均衡性表现在（）的不均衡，不同方面发展的不均衡，不同儿童心理发展的不均衡。
正确答案:不同阶段发展 -
第7题：
多选题儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括（）。A个体早期发展的优劣对毕生心理发展的质量具有重要的影响
B儿童早期是独特的发展时期
C儿童早期的发展变化既迅速，又显著
D个体发展的早期对负面影响最为敏感
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题在人生发展阶段中，形成依恋性心理的阶段是( )。A婴幼儿期
B幼儿期
C儿童早期
D儿童中期
正确答案： D解析： -
第9题：
判断题儿童早期综合发展是指在儿童早期（0-岁阶段）的体格、心理、社会能力发育的全面、均衡发展。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题婴幼儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段，其发展的好坏对以后的发展有重要作用。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题鲍尔贝关于儿童依恋发展的阶段划分（儿童早期依恋发展的阶段理论）。正确答案： 鲍尔贝依据儿童行为的组织性、变通性与目的性发展的情况，把儿童依恋的产生与发展过程分为4个阶段：
1.前依恋期（0~2个月）。儿童还未实现对人际关系客体的分化，因而对任何人都表现出相似的行为反应，可以接受来自陌生人的关注与爱护。
2.依恋关系建立期（2~7个月）。儿童出现了对熟悉人的识别再认，熟人较陌生人更易引起强烈的依恋反应，但仍然无区别的接受来自任何人的关注。
3.依恋关系明确期（7~24个月）。出现了分离焦虑与陌生人的谨慎或恐惧，出现了对熟人的持久的依恋情感。
4.目标调节的伙伴关系（24个月以后）。儿童已能理解父母的需要，并与之建立起双边的人际关系。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行（）的早期培养，促进儿童个性的全面发展。正确答案： 科学素质解析： 暂无解析 -
第13题：
在人生发展阶段中，形成依恋性心理的阶段是()。A.婴幼儿期
B.幼儿期
C.儿童早期
D.儿童中期答案：A解析：依恋的形成产生于婴幼儿阶段。 -
第14题：
埃里克森的心理社会发展阶段理论包括（）。
- A、婴儿期
- B、幼儿期
- C、儿童早期
- D、儿童中期
- E、儿童晚期
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
鲍尔贝关于儿童依恋发展的阶段划分（儿童早期依恋发展的阶段理论）。
正确答案: 鲍尔贝依据儿童行为的组织性、变通性与目的性发展的情况，把儿童依恋的产生与发展过程分为4个阶段：
1.前依恋期（0~2个月）。儿童还未实现对人际关系客体的分化，因而对任何人都表现出相似的行为反应，可以接受来自陌生人的关注与爱护。
2.依恋关系建立期（2~7个月）。儿童出现了对熟悉人的识别再认，熟人较陌生人更易引起强烈的依恋反应，但仍然无区别的接受来自任何人的关注。
3.依恋关系明确期（7~24个月）。出现了分离焦虑与陌生人的谨慎或恐惧，出现了对熟人的持久的依恋情感。
4.目标调节的伙伴关系（24个月以后）。儿童已能理解父母的需要，并与之建立起双边的人际关系。 -
第16题：
儿童（）是指儿童随着社会的发展和世代的更新，其身体生长、发育的速度加快，逐渐早期化的现象。
- A、生理发展的加速现象
- B、心理方面的变化
- C、食量的变化
- D、运动强度的变化
正确答案:A -
第17题：
学前特殊儿童，是指在心理发展水平上异于同龄儿童，年龄为（）岁的儿童。
正确答案:2-7 -
第18题：
儿童早期依恋形成和发展的阶段有：__________、__________、__________、__________。
正确答案:前依恋期、依恋关系建立期、依恋关系明确期、互惠关系的形成期 -
第19题：
单选题学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后的（）有很高的相关关系。A读写成绩
B口语表达能力
C社会性发展
D认知发展
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题学前特殊儿童，是指在心理发展水平上异于同龄儿童，年龄为（）岁的儿童。正确答案： 2-7解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题埃里克森的心理社会发展阶段理论包括（）。A婴儿期
B幼儿期
C儿童早期
D儿童中期
E儿童晚期
正确答案： D,E解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题儿童早期依恋形成和发展的阶段包括_________、_________、_________、_________。正确答案： 前依恋期、依恋关系建立期、依恋关系明确期、互惠关系形成期解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题儿童（）是指儿童随着社会的发展和世代的更新，其身体生长、发育的速度加快，逐渐早期化的现象。A生理发展的加速现象
B心理方面的变化
C食量的变化
D运动强度的变化
正确答案： D解析： 暂无解析