应急救援活动一般划分为几个阶段，分别是什么？

第1题：

第2题：

第3题：

收费站星级信誉考核公示活动的实施步骤分几个阶段，分别是什么？

正确答案: 分四个阶段，第一阶段为自查阶段，第二阶段为互查阶段；
第三阶段为第二方调查阶段；第四阶段为定级、公示阶段。

第4题：

根据发生事故危害程度，可将急救援行动分为几个应急救援级别？

正确答案: （1）一级应急救援范围：只需启动车间内部应急救援行动，即可完全控制和处理的事故；
（2）二级应急救援范围：只需启动本车间和厂内其他应急救援小组的应急救援行动，即可完全控制和处理的事故；
（3）三级应急救援范围：需要公司和社会救援力量支援才能处理的应急行动。

第5题：

事故应急救援系统的应急响应程序按过程分为（）、应急恢复和应急结束等几个过程。   

• A、接警
• B、应急级别确定
• C、应急启动
• D、救援行动

正确答案:A,B,C,D

第6题：

道路危险货物运输从业人员的应急救援活动分为所在单位的应急救援和社会的应急救援。

正确答案:正确

第7题：

现代温室配电设计一般分为几个阶段，各阶段的目的是什么？

正确答案: 配电设计在一般情况下分为初步设计和施工设计（即技术设计与安装图的混合设计）两个阶段。初步设计的目的在于拟定选择电气设备和配电的主要原则性方案，确定大概的需要容量和年电能需要量，并编制概算。初步设计治疗的范围主要有说明书和概算书两部分。技术设计为设计的主要阶段，它在初步设计中所采取的原则性方案及设备概算被有关机关批准后才进行，不仅是技术性文件，也在法律上具有一定意义。

第8题：

应急救援活动一般分为应急准备、初级反应、扩大反应和应急恢复四个阶段。

正确答案:正确

第9题：

安全事故应急救援的相应程序按过程可以分为（）和应急结束等几个过程。

• A、接警
• B、响应级别确定
• C、应急救援
• D、救援行动
• E、应急恢复

正确答案:A,B,C,D,E

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

宝宝学说话一般分为哪几个阶段，每个阶段的注意事项分别是什么？

正确答案: 宝宝学说话一般分为三个阶段：
①开口说话前，“听”的阶段。注意多用家长的语言与宝宝交谈，尽量不用儿语化的词，让宝宝多听，刺激宝宝大脑听力和语言中枢的神经发育，培养宝宝的语言兴趣；
②从开口说话到可以说完整句子的阶段。注意培养宝宝语言方面的自信，扩大宝宝的词汇量，鼓励开口，认真倾听，耐心纠正；
③逻辑表达完善的阶段。注意引导宝宝完整、准确地表达自己的意思，不断鼓励。

第15题：

建立旅游电子商务网站分为哪几个阶段？分别是什么？

正确答案: （1）商务分析阶段：主要包括需求分析和市场分析。
（2）规划设计阶段：从子系统、前台、后台、技术支持、系统流程、人员设置等各方面全面地架构电子商务系统。
（3）系统建设阶段：在技术上，完成网站的搭建和系统的开发；在管理上，调整组织结构和业务流程以适应电子商务运作方式的要求。
（4）整合运行阶段：进行初期的试运行和必要的调整与改进后，就可以进入整合运行阶段，实现旅游电子商务应用。

第16题：

列车救援应急预案中，分为几个应急小组？其中车辆技术应急小组的主要职责是什么？

正确答案: 分应急指挥小组、现场处理小组、车辆技术小组、设备设施小组、事件分析小组五个小组。车辆技术应急小组的主要职责为：车辆部部长负责，车辆部人员参加，负责为司机故障处理提供技术支持；负责向客运部乘务司机提供备用列车；负责对故障车进行车辆相关检查检修工作，提供事后分析的车辆数据。

第17题：

危险化学品事故应急救援组织机构一般由（）等几个方面组成。

• A、应急救援指挥部
• B、应急救援专家组
• C、应急救护站
• D、应急救援队

正确答案:A,B,C,D

第18题：

应急救援活动一般划分为应急准备、初级反应、扩大应急和应急恢复4个阶段，应急运作机制与这4个阶段的应急活动密切相关。

正确答案:正确

第19题：

应急救援活动可分为（）等阶段。

• A、应急准备
• B、初级反应
• C、扩大反应
• D、分级响应
• E、应急恢复

正确答案:A,B,C,E

第20题：

项目活动的发展分为几个阶段？在每个阶段，教师应关注的问题和幼儿的主要任务分别是什么？

正确答案:在某种意义上，项目可被形容为一个具有一段开头、中央以及结尾的好故事，每一部分都有它令人难忘的地方。项目的发展大体经过三个阶段，在每个阶段中，教师对于孩子的学习都有其特别关心之处；
一、阶段一
1、此阶段教师应关注三方面的问题：
（1）一是孩子已有的相关经验是什么，孩子已知的是什么；
（2）二是孩子的疑问是什么，误解是什么，他们的问题在哪里；
（3）三是如何让家长参与到项目活动中来。
2、对幼儿来说，主要的任务是：充分地回忆、表达、分享其与主题相关的已有经验，并逐渐意识到自己经验中的问题。
二、阶段二
当儿童表达和分享了过去的有关经验，表明了其当前认识的“底线”，发现了共同关心的内容，而且明确了希望探讨的问题时，即可进入项目活动的第二阶段。
1、本阶段教师主要要关注的问题：
（1）一是应该提供给儿童哪些第一手经验，如何提供；
（2）二是儿童能够获得什么经验？这些经验能达到哪些课程目标；
（3）三是如何使活动多样化，以适应每个儿童的学习需求和兴趣。
2、对幼儿来说，主要是获得并理解新的经验，同时整理和提升原有经验。
三、阶段三
项目活动最后阶段的一大特色，以某种形式与他人如园长、其他班级的幼儿和教师、家长等分享经验和成果。
1、在本阶段，教师重点关注的问题有两个：
（1）一是哪些活动能使幼儿获得的新知识“个人化”；
（2）二是最适合此项目的高潮活动是什么。
2、对幼儿来说，评估、反思与分享自己及他人的学习经验是最有价值的内容。

第21题：

应急救援活动一般划分为（）4个阶段，应急机制与这4个阶段的应急活动密切相关。

• A、组织准备
• B、应急准备
• C、初级反应
• D、扩大应急
• E、应急恢复

正确答案:B,C,D,E

第22题：

第23题：