The old car is an albatross around my neck.（）A、那部老爷车我到哪就开到哪。B、这台车已经不新了，但又不舍得丢。C、那辆旧车成了我的累赘。*D、这部古董车的价值相当于我脖子上的信天翁项链。

题目

The old car is an albatross around my neck.（）

  • A、那部老爷车我到哪就开到哪。
  • B、这台车已经不新了，但又不舍得丢。
  • C、那辆旧车成了我的累赘。*
  • D、这部古董车的价值相当于我脖子上的信天翁项链。
相似考题

1.Actually, I have been thinking about online shopping for a long time.()A. 事实上，很久以前我就已经考虑过网上购物了。B. 事实上，我一直考虑网上购物已有很长时间了。C. 事实上，我正在考虑长时间网上购物。

2.我马上就要实习毕业了，我学的是金融管理专业，获得《银行从业资格证》证书，我不知道我的就业方向是哪？

3.这来的便是闰土。______我一见便知道是闰土，但又不是我______上的闰土了。 A. 当然 追忆 B. 虽然 记忆 C. 果然 记忆 D. 虽然 回忆

4.I bought a new car last month, but()my old car yet.A. did not sellB. have not soldC. had not sold

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  • 第1题：

    阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
    成大后我就成了你
    小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。长大后我就成了你，我就成了你。长大后我就成了你，我就成了你。我就成了你。
    请根据上述材料，写一篇议论文。
    要求：(1)题目自拟，字数不得少于800字;(2)观点明确，分析具体;(3)条理清楚，语言流畅;(4)论据充分，方法得当。


    答案：
    解析：
    略

  • 第2题：

    《我愿意是激流...》选择了哪12种意象？可以概括成哪5组和哪两大类意象群？这两大类意象群各有哪些审美特征？


    正确答案: 诗中选择了十二种意象：急流、小河、小鱼、小鸟、废墟、常青藤、草屋、火焰、云朵、破旗、夕阳。全诗五段，每段由一组意象构成。这些意象又可分为两大类：
    一类是急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗，都是诗人的自喻；
    另一类是小鱼、小鸟、常青藤、火焰、夕阳，是“爱人”的形象的表现。
    属于诗人自喻的意象，相对来说，比较阔大、粗犷，富有男性的阳刚之气，给人以壮美之感；比喻爱人的意象，相对来说，比较娇小、细腻，有着女性的柔媚，给人以秀美之感。

  • 第3题：

    《将仲子》翻译： 求求你，我的仲子，别翻越我家门户，别折了我种的杞树。哪是舍不得杞树呵，我是害怕父母。仲子你实在让我牵挂，但父母的话，也让我害怕。 求求你，我的仲子，别翻越我家围墙，别折了我种的绿桑。哪是舍不得桑树呵，我是害怕兄长。仲子你实在让我牵挂，但兄长的话，也让我害怕。 求求你，我的仲子，别越过我家菜园，别折了我种的青檀。哪是舍不得檀树呵，我是害怕邻人的毁谗。仲子你实在让我牵挂，但邻人的毁谗，也让我害怕。 课后问题：请将要阐述文中的情境？


    正确答案: 全诗纯为内心独白式的情语构成。但由于女主人公的抒情，联系着自家住处的里园墙树展开，并用了向对方呼告、劝慰的口吻，使诗境带有了絮絮对语的独特韵致。字面上只见女主人公的告求和疑惧，诗行中却历历可见“仲子”的神情音容：那试图逾墙来会的鲁莽，那被劝止引发的不快，以及唯恐惊动父母、兄弟、邻居的犹豫，连同女主人公既爱又怕的情态，俱可于诗中得之。我国古代诗论，特别推重诗的“情中景”、“景中情”，《将仲子》所创造的，正是这种情中见景的高妙诗境。

  • 第4题：

    下面是C博士与Y老师在一次评课时对话的片断：“总的来说，Y老师给我们提供了一堂好课，假如黑板上的5个粉笔字不写的话，这堂课更好……”还没等我的话说完，Y老师就接着说：“C博士，你的意思是说我的粉笔字太差了！？我自己知道，所以后来我就用胶片投影了。” 我说：“那你为什么还要写这5个字呢？”她说：“你们博士评课标准不是有一条‘板书’吗？”我一听愕然了，…。 作为受过专业训练的老师，应怎样充分发挥自主价值？


    正确答案:首先，教师要成为课程的开发者，才能发挥自主价值。其次，教师要注重反思与探究。第三，教师要善于掌握自身的专业发展命运。注重教师职业的专业化，使教师职业成为不是可以随便替代的职业。

  • 第5题：

    单选题
    昨天我和朋友说好了一起去看电影，可是我等了很久他都没来。今天我问他为什么没去，他说他去了，但他到的时候电影已经结束了，因为他把“6点”看成了“9点”。★我没等到朋友是因为他：
    A

    坐错车了

    B

    看错时间了

    C

    找错地方了


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    女：小王，门前那辆黑色的车是你的吗？男：不，后面那辆白色的是我的。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    《我愿意是激流...》选择了哪12种意象？可以概括成哪5组和哪两大类意象群？这两大类意象群各有哪些审美特征？

    正确答案： 诗中选择了十二种意象：急流、小河、小鱼、小鸟、废墟、常青藤、草屋、火焰、云朵、破旗、夕阳。全诗五段，每段由一组意象构成。这些意象又可分为两大类：
    一类是急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗，都是诗人的自喻；
    另一类是小鱼、小鸟、常青藤、火焰、夕阳，是“爱人”的形象的表现。
    属于诗人自喻的意象，相对来说，比较阔大、粗犷，富有男性的阳刚之气，给人以壮美之感；比喻爱人的意象，相对来说，比较娇小、细腻，有着女性的柔媚，给人以秀美之感。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    女：你怎么不骑车啊？男：我好容易才修好了，哪舍得骑啊？问：男的什么意思？
    A

    修车很容易

    B

    他舍得骑车

    C

    他舍得骑到哪儿呢

    D

    他不舍得骑车


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    男：你还在为那天的事生我的气吗？我都已经向你道歉了。女：我早就不生气了。男：那为什么上午我给你打电话你都不接，然后就关机了？女：上午我去会议室整理材料，手机放在办公室里忘了拿，后来没电了就自己关机了。问：女的为什么不接电话？
    A

    在开会

    B

    不在家

    C

    不想接

    D

    没听到


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    “这城市那么空这回忆那么凶这街上车水马龙我能和谁相拥”出自杨坤的哪首歌？

    正确答案： 空城
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    女：喂，我已经到公园西门了，你到哪儿了？男：我也到西门了，我看见你了。问：他们现在在哪儿？
    A

    办公室

    B

    学校东门

    C

    公园西门


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    女：经理，您的信。男：先放我桌子上吧。客人几点到？女：他们已经到宾馆了，半个小时后到公司。男：好的，等他们到了就告诉我。问：男的在等谁？
    A

    客人

    B

    哥哥

    C

    王小姐


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在广联达造价软件里三维显示能不能我想显示哪层就显示哪层啊，如何设置？


    正确答案:可以，在三维显示界面有一个“选择楼层”功能，通过该功能可以随意设置要显示的楼 层。注意：子楼层只能单独显示，当整楼显示时，子楼层是无法显示的。

  • 第14题：

    “这城市那么空这回忆那么凶这街上车水马龙我能和谁相拥”出自杨坤的哪首歌？


    正确答案: 空城

  • 第15题：

    档案管理应做到“四不”（），这四不是哪四不？

    • A、不散、不丢
    • B、不乱、不坏
    • C、不弃、不乱
    • D、不乱借、不泄密
    • E、不丢、不毁

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    “青青子佩，悠悠我思”中的“佩”是指（）。

    • A、脖子上挂的项链
    • B、衣服的前襟
    • C、佩戴的美玉
    • D、佩戴美玉用的绶带

    正确答案:B

  • 第17题：

    问答题
    下面是C博士与Y老师在一次评课时对话的片断：“总的来说，Y老师给我们提供了一堂好课，假如黑板上的5个粉笔字不写的话，这堂课更好……”还没等我的话说完，Y老师就接着说：“C博士，你的意思是说我的粉笔字太差了！？我自己知道，所以后来我就用胶片投影了。” 我说：“那你为什么还要写这5个字呢？”她说：“你们博士评课标准不是有一条‘板书’吗？”我一听愕然了，…。 作为受过专业训练的老师，应怎样充分发挥自主价值？

    正确答案： 首先，教师要成为课程的开发者，才能发挥自主价值。其次，教师要注重反思与探究。第三，教师要善于掌握自身的专业发展命运。注重教师职业的专业化，使教师职业成为不是可以随便替代的职业。
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    “青青子佩，悠悠我思”中的“佩”是指（）。
    A

    脖子上挂的项链

    B

    衣服的前襟

    C

    佩戴的美玉

    D

    佩戴美玉用的绶带


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    男：喂，我已经到咖啡厅了，你什么时候到？女：啊！对不起，我忘了去喝咖啡的事了。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    A：门口那辆白色的面包车是谁的？B：我也不____，你问问老周？

    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    女：我(wǒ)____下(xià)飞(fēi)机(jī)了(1e)，你(nǐ)在(zài)哪(nǎ)儿(er)呢(ne)？男：对(duì)不(bu)起(qǐ)，你(nǐ)等(děng)我(wǒ)一(yí)下(xià)，我(wǒ)很(hěn)快(kuài)就(jiù)到(dào)机(jī)场(chǎng)了(1e)。

    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    我一直望着______从我面前摇摇摆摆地走远消失。
    A

    那辆已经力不从心的邮电绿的自行车

    B

    力不从心的已经那辆邮电绿的自行车

    C

    那辆邮电绿的已经力不从心的自行车

    D

    已经力不从心的邮电绿的那辆自行车


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    男：我来帮你拿，外面是不是天阴了？女：我离开商店的时候天就阴了，现在已经下雨了。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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