在教学内容组织上,有两点最重要,就是范围和顺序。
第1题:
第2题:
在裴斯泰洛齐的教育活动中,他主张教学改革的重要任务是()
A扩充教学内容
B删除教学内容
C简化教学内容
D减少教学内容
第3题:
李源潮同志指出,做好老干部工作,有两点特别重要。这两点是什么?
第4题:
在对教学内容进行组织时,教师需要从()方面着手。
第5题:
企业培训教学内容组织在顺序和范围上要精心地限定,使教学内容尽可能地对学习者有意义并具有综合性,还要在()安排。
第6题:
学校教学内容科学的富有逻辑的排列组合,指的是教学内容的编排要统合考虑知识的()和人的心理认知顺序。
第7题:
质量控制的最关键有两点:()和()。
第8题:
课程建设就是教学内容建设。
第9题:
基本逻辑型顺序控制器与步进型顺序控制器最根本的区别就是在于后者有步进器作核心控制部件。
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
车身上左右两点的距离就是两点的宽度尺寸。
第15题:
在社会冲突研究中,最重要也最容易被忽视的因素,就是个人价值体系的差异
第16题:
对教学内容的有效反思就是反思教学过程中是否有“讲错”的思考()
第17题:
关于培训课程基本要素论述错误的是()
第18题:
在我国教育学中,一般认为课程就是有计划、有系统的()
第19题:
课程内容在组织上有范围和顺序两个应重视的问题。
第20题:
在电路分析中,电压就是电路中两点的()之差。
第21题:
直线式是在不同阶段上使课程内容重复出现,但要逐渐扩大范围和加深程度
布鲁姆强调学习内容按由简到难排列体现了横向组织原则
“新教育”强调根据逻辑顺序来组织课程与教学内容
《学记》中“先其易者,后其节目”就是强调按系列组织课程与教学内容
第22题:
垂直上
水平上
既定的时间内
既定的框架内
第23题:
课程目标是培训中各阶段要达到的水平标准
课程内容在组织上有范围和顺序两个问题需要重视
课程评价是控制培训进度和质量的重要内容
教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择