做人要知足表现在：（）。A、欲望不要太高B、攀比思想不能太重C、要学会忘记D、要有平常心E、要懂得享受生活

题目

做人要知足表现在：（）。

  • A、欲望不要太高
  • B、攀比思想不能太重
  • C、要学会忘记
  • D、要有平常心
  • E、要懂得享受生活
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1.很多中国先贤对水情有独钟,水对人的启发有()。A.做人要沉着冷静B.做人不要太过强势C.做人要善于根据环境的改变而改变D.做人要追求上进，不居人下

2.《教育――财富蕴藏其中》中提出“教育要培养参与合作精神，发现他人，懂得人类的多样性”指的是()A、学会生存B、学会做事C、学会共同生活D、学会认知

3.《教育――财富蕴藏其中》中提出“教育要培养参与合作精神，发现 懂得人类的多样性”指的是()A、学会生存B、学会做事C、学会共同生活D、学会认知

4.“一个志在有大成就的人，他必须如歌德所说的，知道限制自己。反之，那些什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归失败。”这段话告诉我们（ ）。A．要抓主要矛盾，不要平均使用力量B．要懂得对事物进行矛盾分析C．要学会用不同的方法解决不同的矛盾D．要学会分清矛盾的性质

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  • 第1题：

    要锁住欲望就要求我们必须不断加强自身修养，时刻保持一颗平常心。锁住欲望。就是锁住了贪婪；（锁住欲望，就是夯实了提防）。做人要想真正做到俯仰无愧，堂堂正正，就必须扶正去邪，扬公抑私。 对打括号的文字理解正确的是：

    A. 人的领导需要时刻防范
    B. 没有欲望就不会
    C. 控制欲望可以减少犯错
    D. 人人都需要有防

    答案：C
    解析：
    “锁住欲望，就是夯实了提防”可以看出C项正确，故答案为C。

  • 第2题：

    做心态好的人（）。

    • A、别怕吃亏，吃亏是福
    • B、学会调整情绪
    • C、做人要知足
    • D、做事靠信念

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    “祖孙卖驴”寓言故事讲的是（）。

    • A、做人要知足
    • B、做事靠信念
    • C、学会调整情绪
    • D、别怕吃亏，吃亏是福

    正确答案:B

  • 第4题：

    简单生活就是要善待同事、善待他人，学会（）和享受工作的快乐。

    • A、包容
    • B、感恩
    • C、理解
    • D、团结

    正确答案:B

  • 第5题：

    论文中对图、表的要求为：（）

    • A、一律要编号，并要有题目
    • B、可以不编号，可以没有题目
    • C、一律要编号，但并不要有题目
    • D、可以不编号，但要有题目

    正确答案:A

  • 第6题：

    “一个志在有大成就的人，他必须如歌德所说，知道限制自己。反之，那些什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。”这段话告诉我们（）

    • A、要学会分清事物矛盾的性质
    • B、要懂得对事物进行矛盾分析
    • C、要学会解决不同矛盾用不同的方法
    • D、要抓住主要矛盾，不要平均使用力量

    正确答案:D

  • 第7题：

    赵增华书记讲党课中，修身做人要（）

    • A、 要明大德
    • B、 要有官德
    • C、 要有品德
    • D、 要有道德

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    多选题
    学会自控，要注意以下哪个方面（）
    A

    要承认自己情绪的弱点

    B

    要控制自己的欲望

    C

    要正确认识社会上存在的各种矛盾

    D

    要学会适当宣泄自己的消极情绪


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《教育――财富蕴藏其中》中提出“教育要培养参与合作精神，发现他人，懂得人类的多样性”指的是（）
    A

    学会生存

    B

    学会做事

    C

    学会共同生活

    D

    学会认知


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    宁折不弯固然值得赞美，但它粉身碎骨的结果却令人叹息。那么，既保全了自己，又有策略地坚持不更应该提倡吗？弯腰是一种姿态，是为了更好地挺起自己的脊梁；弯腰是一种风范，是为了创造更大的人生价值。
    A

    知足常乐

    B

    要坚持原则

    C

    不要轻易妥协

    D

    做人要懂得变通


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    这段话想告诉我们什么？
    A

    电脑有害

    B

    做人要谦虚

    C

    要懂得平衡

    D

    客观地认识网络


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    这个故事告诉我们什么道理？
    A

    人多力量大

    B

    做人要勇敢

    C

    不能总开玩笑

    D

    做人要诚实


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    沟通艺术方面要注意以下哪几点？（）

    • A、要坦诚相待，不能盛气凌人
    • B、要实话实说，不要添油加醋
    • C、要胸有成竹，不要随意发挥
    • D、要一分为二，不要以点概面
    • E、要有自知之明，不要炫耀自己
    • F、要通力合作，不要推卸责任
    • G、要留有余地，不要把话说死
    • H、要自信坦然，不要懦弱无助

    正确答案:A,B,C,D,E,F,G,H

  • 第14题：

    做心态好的人表现在：（）。

    • A、别怕吃亏，吃亏是福
    • B、学会调整情绪
    • C、做人要知足
    • D、做人要感恩
    • E、做事靠信念

    正确答案:A,B,C,E

  • 第15题：

    做人要知足（）。

    • A、一是欲望不要太高
    • B、二是攀比思想不能太重
    • C、三是要学会牢记
    • D、四是要学会忘记

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    保教目标要体现社会和时代要求，要具有超前、未来意识。因此要帮助幼儿从小（）。

    • A、学习做人、学习生活、学会学习
    • B、学习生活、学习机能、学习知识
    • C、学习生活、学习音乐、学习做人
    • D、学习技能、学习做人、学习知识

    正确答案:A

  • 第17题：

    学会自控，要注意以下哪个方面（）

    • A、要承认自己情绪的弱点
    • B、要控制自己的欲望
    • C、要正确认识社会上存在的各种矛盾
    • D、要学会适当宣泄自己的消极情绪

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    人们常说："做老师的不要忘记，自己也曾经是个孩子。"这句话提示教师要（）。

    • A、拓宽知识视野
    • B、学会换位思考
    • C、淡化教师角色
    • D、消除刻板效应

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    保教目标要体现社会和时代要求，要具有超前、未来意识。因此要帮助幼儿从小（）。
    A

    学习做人、学习生活、学会学习

    B

    学习生活、学习机能、学习知识

    C

    学习生活、学习音乐、学习做人

    D

    学习技能、学习做人、学习知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    人们常说："做老师的不要忘记，自己也曾经是个孩子。"这句话提示教师要（）。
    A

    拓宽知识视野

    B

    学会换位思考

    C

    淡化教师角色

    D

    消除刻板效应


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    这段话想告诉我们什么？
    A

    要学会拒绝

    B

    要敢于冒险

    C

    要关心周围的人

    D

    不要过分追求完美


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    沟通艺术方面要注意以下哪几点？（）
    A

    要坦诚相待，不能盛气凌人

    B

    要实话实说，不要添油加醋

    C

    要胸有成竹，不要随意发挥

    D

    要一分为二，不要以点概面

    E

    要有自知之明，不要炫耀自己

    F

    要通力合作，不要推卸责任

    G

    要留有余地，不要把话说死

    H

    要自信坦然，不要懦弱无助


    正确答案： B,F
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    问：这篇短文主要想说明什么？
    A

    吃饭不宜过饱

    B

    要学会尊老爱幼

    C

    做人要知足

    D

    要多运动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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