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  • 第1题:

    一个人口调查员来到了某家庭妇女家,向这位妇女询问了她家三个女儿的年龄,妇女告诉他:“如果是三个女儿的年龄相乘,结果是72,如果把她们的年龄相加,结果正好是我家门口的数字。”这个调查员说:“我还是没算出她们的年龄。”那位妇女又说:“我最大的女儿喜欢弹钢琴。”调查员说:“哦,我知道了。” 请问,这位妇女三个女儿的年龄分别是多少? A.9、4、2 B.6、4、3 C.6、6、2 D.8、3、3


    正确答案:D
    三个女儿的年龄相乘是72,由于选项给出的女儿年龄都较小,可以只考虑以下几种情况:①1、8,9;②2、6、6;③2、4、9;④3、4、6;⑤3、3、8;⑥2、3、12。分别相加后得:①18;②14;③15;④13;⑤14;⑥17。根据调查员的话“没算出她们的年龄”可知她们的年龄和肯定存在相同的情况,因此只能是情况②或⑤;再根据妇女的话“最大的女儿”可知只能是情况⑤。故答案选D。

  • 第2题:

    某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同,一位喜欢足球,一位喜欢篮球,一位喜欢排球。还知道:甲老师比喜欢足球的人年龄大;喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小;乙老师年龄最大。

      以下判断正确的是( )。

    A.甲老师年龄最小 B.乙老师喜欢排球
    C.丙老师喜欢足球 D.三位老师年龄大小无法确定

    答案:C
    解析:
    【解析】按年龄顺序,乙老师最大,甲老师大于喜欢足球的,故乙老师>甲老师>喜欢足球的老师。因此,丙老师喜欢足球。又因为喜欢篮球的老师>喜欢排球的老师,故乙老师喜欢篮球,甲老师喜欢排球。

  • 第3题:

    朱熹《朱子家训》中所言“有德者,年虽下于我,我必尊之”的意思是:()。

    • A、有德行的人,年龄都在我之下,他必须尊敬我。
    • B、有德行的人,即使我在他之下,他也会尊敬我。
    • C、有德行的人,即使年纪比我小,我一定尊敬他。
    • D、我愿意在有德行的人之下,我要尊敬他。

    正确答案:C

  • 第4题:

    持有我*市户籍且年龄在60周岁以上的()、()家庭中的老年人可享受失能老人护理补贴。


    正确答案:城乡低保;低收入

  • 第5题:

    某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同,一位喜欢足球,一位喜欢篮球,一位喜欢排球。还知道:甲老师比喜欢足球的人年龄大;喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小;乙老师年龄最大。以下正确的是()。

    • A、甲老师年龄最小
    • B、乙老师喜欢排球
    • C、丙老师喜欢足球
    • D、三位老师年龄大小无法确定

    正确答案:C

  • 第6题:

    我爷爷到了退休年龄,可是他的养老保险缴费年限还没到15年怎么办?


    正确答案: 参保人年满60周岁但累计缴费年限没有达到规定缴费年限的,可继续逐年缴费,逐年缴费至65周岁仍然没有达到规定缴费年限的,可以一次性补缴养老保险费至规定的缴费年限后,按月领取养老金。

  • 第7题:

    《草房子》读书会教案 师板书:秃鹤,桑桑,细马,林小康 把学生分成四组,分别代表四个人物。 (师与学生确认自己的身份) 师:最有孝心是吧。我特别喜欢孝心的孩子,他有孝心吗 生:有。 师:你们呢,我特别想知道秃鹤还是最什么样的孩子。 生:我是最有自尊的人。那次我秃头为大家出丑了,大家都不理我了。给学校抹了黑,我用这种特有的方式,伤害我的自尊 师:你是一个最有自尊的人,还有吗, 生:我是一个头发最少的人。(观众大笑)因为我是一个十足的小秃子。 师:头发最少还变成优势了。那你们呢 生:我觉得我是一个最有礼貌的人。大家都管秦大奶奶叫老太婆,我和她初次见面就有礼貌地说“奶奶” 师:所以秦大奶奶特别喜欢你,只有你叫他 生(亲切地):奶奶 (观众笑) 师:都认为自己年纪最大。 组:我认为我的年纪最大。说年纪最大不是年龄大,而是经历多,我把经历一件事当成一年。杜小康的家一落千丈,为了读书,他就去,在那里他经历了很多事情。师:所以你认为你年纪最大。 组:我不同意。他虽然经历了很多事情,可我经历的是生与死的挑战。所以我认为我的年龄比你的大。 师:都挺深沉,咱们看看到底谁的年龄最大。 出示:那时候的孩子上学,年龄参差不齐,秃鹤十岁才进小学门。 师读:那时候的孩子上学,年龄参并不齐,禿鹤十岁才进小学门。 所以秃鹤年龄生:最大。 师:所以不管怎么样,秃鹤收获了一个最字。 (师在秃鹤的名字下写上一票。 师:大家想清楚了,四个人当中个头最高的是哪一个, 四组都举手。 对这次成功的读书会做简要分析。


    正确答案: (1)倡导自主、合作、探究的学习方式。小组合作,对作品中的人物形象进行自主总结。
    (2)努力建设开放而有活力的课堂。课堂形式新颖,学生都有自我定位的角色,学生参与意识强。
    (3)体现了语文课程的综合性和实践性读书会的活动结合了阅读、口语交际等方面的知识要点。有助于全面提高学生的语文素养。
    (4)体现了学生是学习的主体,教师是课堂活动的组织者和引导者。本次读书会活动,学生自主探究和回答,老师组织和把控课堂。充分发挥了师生双方的主动性和创造性。
    (5)尊重学生的个性化阅读。学生对人物的理解有所不同,但老师都给予尊重。
    (6)课堂评价的合理运用。在学生回答完问题后,教师会及时给予反馈,给学生回应,以表扬、鼓励等积极的评价为主,采用激励性的评语,从正面加以引导。

  • 第8题:

    A、B、C在一起谈论年龄,他们每人都说三句话,每人其中有两句话是真话,一句话是假话。 A说:“我今年才22岁,我比B还小两岁,我比C大1岁。” B说:“我不是年龄最小的,我和C相差3岁,C25岁了。” C说:“我比A小,B是25岁了,B比A大3岁。” 根据以上三句话请判断他们三人的年龄。


    正确答案: A,23岁,B,25岁,C,22岁。

  • 第9题:

    单选题
    好久没有看望萧乾老人了,怕干扰他翻译和写作,怕影响他休养生息,但心里却常惦念着他。因为有件急事要求教于老人,电话里老人的声音热情而亲切:“下午就来,我不午睡,和朋友聊天是快乐的。”
    A

    我想和老人聊天

    B

    老人觉得和朋友聊天是快乐的

    C

    老人有午睡的习惯

    D

    我想教老人一道题


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    根据上文,下列说法哪项正确?
    A

    他送给“我”一部手机

    B

    “我”爱他胜过他的军装

    C

    “我”关心军人的年龄

    D

    “我”爱穿军装


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同,一位喜欢足球,一位喜欢篮球,一位喜欢排球。还知道:甲老师比喜欢足球的人年龄大;喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小;乙老师年龄最大。以下正确的是()。
    A

    甲老师年龄最小

    B

    乙老师喜欢排球

    C

    丙老师喜欢足球

    D

    三位老师年龄大小无法确定


    正确答案: B
    解析: 按年龄顺序,乙老师最大,甲老师大于喜欢足球的,故乙老师>甲老师>喜欢足球的老师。因此,丙老师喜欢足球。又因为喜欢篮球的老师>喜欢排球老师,故乙老师喜欢篮球,甲老师喜欢排球。

  • 第12题:

    判断题
    现代年轻人都用电子邮件写信,我年龄大了,用不习惯,还是喜欢用笔和纸写信。★他是一位老人。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同,一位喜欢足球,一位喜欢篮球,一位喜欢排球。现在知道:甲比喜欢足球的人年龄大;喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小;乙老师年龄最大。

    由此可以推出:

    A甲老师年龄最小
    B乙老师喜欢排球
    C丙老师喜欢足球
    D三人年龄大小无法确定


    答案:C
    解析:
    第一步:找突破口。

    根据题干信息,按年龄大小排列,①乙年龄最大,②甲>喜欢足球的人,③喜欢篮球的人>喜欢排球的人,从“乙年龄最大”和“甲>喜欢足球的人”可知,“乙>甲>喜欢足球的人”,因此喜欢足球的人是丙,且丙的年龄最小。

    第二步:结合其他信息进行推导,得出答案。

    由题干已知信息,“喜欢篮球的人>喜欢排球的人”,因此喜欢篮球的人是乙,喜欢排球的人是甲。

    故正确答案为C。

  • 第14题:

    印度加普洱城的一位比布•亚安老人,被当地政府正式认定年龄为125岁,成为世界上年龄最大的人瑞,他谈及饮食习惯,“我从不抽烟,()是我唯一上瘾的东西”。


    正确答案:喝茶

  • 第15题:

    朱熹《朱子家训》中所言“不肖者,年虽高于我,我必远之。”的意思是:()。

    • A、不肖之人,年龄都比我大,与我距离很远。
    • B、品德不好的人,年龄比我大,我也会尊敬他。
    • C、凡不肖之人,不管年龄高低,我都远离他。
    • D、品行不端的人,即使年纪比我大,我一定远离他。

    正确答案:D

  • 第16题:

    以下不能体现《第二十二条军规》创作手法的逻辑悖论的是()。

    • A、“我唯一的缺点就是没有缺点”
    • B、丹尼尔医生说:“救命可不是我的事”
    • C、“奥尔疯了吗?”“他肯定是疯了。”
    • D、“我这人从不说谎,只是在需要时才说谎”

    正确答案:C

  • 第17题:

    被称做“千岛之国”的世界上最大的群岛国家是()

    • A、加拿大
    • B、印度尼西亚
    • C、挪威
    • D、澳大利亚

    正确答案:B

  • 第18题:

    一位航海家在他的遗嘱中是这样写的:“圣灵佑助,我获得了并在后来彻底明白了一种思想……承万能的主宰的佑助,我在1492年发现了印度大陆。”他是()

    • A、迪亚士
    • B、哥伦布
    • C、麦哲伦
    • D、达·伽马

    正确答案:B

  • 第19题:

    《草房子》读书会教案 师板书:秃鹤,桑桑,细马,林小康 把学生分成四组,分别代表四个人物。 (师与学生确认自己的身份) 师:最有孝心是吧。我特别喜欢孝心的孩子,他有孝心吗 生:有。 师:你们呢,我特别想知道秃鹤还是最什么样的孩子。 生:我是最有自尊的人。那次我秃头为大家出丑了,大家都不理我了。给学校抹了黑,我用这种特有的方式,伤害我的自尊 师:你是一个最有自尊的人,还有吗, 生:我是一个头发最少的人。(观众大笑)因为我是一个十足的小秃子。 师:头发最少还变成优势了。那你们呢 生:我觉得我是一个最有礼貌的人。大家都管秦大奶奶叫老太婆,我和她初次见面就有礼貌地说“奶奶” 师:所以秦大奶奶特别喜欢你,只有你叫他 生(亲切地):奶奶 (观众笑) 师:都认为自己年纪最大。 组:我认为我的年纪最大。说年纪最大不是年龄大,而是经历多,我把经历一件事当成一年。杜小康的家一落千丈,为了读书,他就去,在那里他经历了很多事情。师:所以你认为你年纪最大。 组:我不同意。他虽然经历了很多事情,可我经历的是生与死的挑战。所以我认为我的年龄比你的大。 师:都挺深沉,咱们看看到底谁的年龄最大。 出示:那时候的孩子上学,年龄参差不齐,秃鹤十岁才进小学门。 师读:那时候的孩子上学,年龄参并不齐,禿鹤十岁才进小学门。 所以秃鹤年龄生:最大。 师:所以不管怎么样,秃鹤收获了一个最字。 (师在秃鹤的名字下写上一票。 师:大家想清楚了,四个人当中个头最高的是哪一个, 四组都举手。 就课标要求,类似活动应注意哪些问题?


    正确答案:(1)突出学生的自主性和合作性,教师也要加强引导,防止学生脱离文本的过度发挥或逐字逐句的过深分析。
    (2)注重对学生情感、态度、价值观的正面引导。
    (3)课堂活动应贴近生活,注重开放和多元,以全面提高学生的语文素养为目的。

  • 第20题:

    单选题
    有四位朋友,分别是B(Bill)、O(Olando)、S(Steven)、W(William),他们就各自的年龄分别说了以下的话:B:我的年龄在四位当中要么最大要么最小。O:我比W的年纪大。S:我只比其中一个人的年龄小。W:我比B要年轻。请问,这四位按照年龄从小到大分别是什么?(  )
    A

    B、W、O、S

    B

    W、O、S、B

    C

    O、W、S、B

    D

    W、S、O、B


    正确答案: B
    解析:

  • 第21题:

    填空题
    印度加普洱城的一位比布•亚安老人,被当地政府正式认定年龄为125岁,成为世界上年龄最大的人瑞,他谈及饮食习惯,“我从不抽烟,()是我唯一上瘾的东西”。

    正确答案: 喝茶
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    有一位著名的企业家说:“我每次都是以最大限度地满足大多数人的利益为出发点,但到最后,我发现最大的受益者是我自己”。他说的是真的吗?你如何理解这种情况的发生?

    正确答案: 是真的。
    (1)交易要在公平的情况下才能保持;
    (2)生意发展的根本是为顾客创造最大的利益;
    (3)口碑对生意的发展有着重要的作用。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    他总是隐瞒他的年龄,我也不知道他______多少岁。
    A

    竟然

    B

    到底

    C

    既然

    D

    反而


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    A.我明明看到是他拿了老人的包B.还说是我误会了他C.可他不但不承认____

    正确答案: ACB
    解析: 暂无解析