人们对海岸带的开发,为了缓解人多地少的矛盾的方式是()
第1题:
为了克服网络规模与网络性能之间的矛盾,有一种解决方案是将“共享介质方式”改为“______”。
第2题:
该河口海岸带合理的开发利用方式是
A.建设大型海港,发展远洋运输
B.建立湿地保护区,保护生态环境
C.开辟海水浴场,发展滨海旅游
D.开垦成为耕地,发展粮食生产
第3题:
海岸带开发利用对海岸产生怎样的破坏?如何进行保护?
第4题:
当前为了缓解这个矛盾,有一个新的方法,就是在斩制肉糜时,加水。
第5题:
有人认为,哲学的智慧产生于人类的实践活动。也有人认为,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。这两者()
第6题:
人们对智力的培养方式可分为()
第7题:
《和尚之喻》告诉读者,民谚之所以取譬于和尚,是为了()。
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
满足人们对农产品的需求
满足对农产品的生产性消费
促进非现金交易的发展
从根本上缓解农产品的供求矛盾
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
(2)说明海峡西岸的海岸带开发利用方式及有利条件。(8分)
(2)港口建设 多优良港湾;滩涂养殖 滩涂面积较大;滨海旅游 海岛(海岸)景色独特、气候宜人;滩涂晒盐 气温高、晴天多;海岸带综合开发 人口、城镇密集,交通便利,经济发达。
第14题:
第15题:
()成为了人们主要的通信方式。
第16题:
人们为了开发某一荒芜之地而聚集定居某地的方式属于农村社区形成的哪种类型:()
第17题:
生产产量低的无公害的生产过程不破坏生产环境的农产品生产方式,对人多地少是可持续利用,对人少地多不是可持续利用。
第18题:
农产品市场的主要作用是()。
第19题:
合理开发利用自然资源,要缓解资源总需求与总供给的矛盾,根本出路是()
第20题:
围海造陆
海洋捕捞
海洋旅游
海水养殖
第21题:
大力发展科技
对资源进行合理开发和综合利用
控制人口
发展教育
第22题:
第23题:
智力开发的学习模式
智力开发的教学模式
智力开发的训练模式
智力开发的认知模式
智力开发的理性模式