学生配眼镜是否要配的浅一些？
题目
学生配眼镜是否要配的浅一些？
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第1题：
配眼镜需要注意哪些?我想去配近视眼镜。不知道要注意些什么。近视眼镜的话哪个牌子性价比比较好。
要选择什么材料。还有关于防辐射的。近视度越高是不是越贵啊。
一、忌不及时检查视力
青少年时期处于长身体阶段，功课的繁重也使近视眼伴随而来，因此要定期检查视力。如发现视力下降或视力低下，达不到0.8者，就要找眼科医师检查原因，该考虑配镜就尽快配戴，否则时间一长视力下降更快。
二、忌假性近视戴眼镜
青少年假性近视的主要原因是学习负担太重，用眼时间过长造成的，短期内视力下降多为假性近视。其实，假性近视的眼轴与正视人的眼轴一样长，只要让眼睛适当休息，解除了睫状肌的痉挛，视力就会恢复正常了。所以假性近视是不能配戴眼镜。如若配戴眼镜，反而会使眼睛逐步随着光学镜片的变化形成真近视。
三、忌配眼镜不验光
配眼镜必须验好光，查好度数。验光方法分为电脑验光+插片验光+散瞳及检影验光。眼镜属眼科学物理治疗器械，一副屈光度准确的眼镜，能使患有近视、远视、散光等屈光不正的人，重新获得一个清晰、光明的世界。相反，一副度数不准确的眼镜，过低则达不到矫正视力的目的，过高会引起头昏、恶心、呕吐、使眼睛度数加深和眼疲劳等不良的恶果。
四、忌配镜过度
青少年配近视镜不要过到1.5。有的近视者要求达到1.5的视力，结果，配镜后出现头晕、眼胀、眼睛疲劳等各种现象，一般配到1.0或1.2就可以了，也就是说，近视镜的度数是以最低的度数配到最佳的效果，配镜时一定要掌握宁低不高的原则。
五、忌配镜不测瞳距
爱目堂专家提醒您要配制一副合格眼镜，首先除验光准确外，装配时还要达到GB13511-1999《配装眼镜》的各项技术参数，如光学中心，是根据瞳距来定位，这是装配合格眼镜的关健，不然，会造成光学中心距离偏差，光学中心垂直偏差等诸多问题，继而形成棱镜作用，这样，不但不会给配者消除视疲劳，反而会发生视物变形，清晰减弱，头晕、恶心、呕吐、眼胀等不良现象，甚至根本不能配戴。需要更多知识请在搜索引擎里输入爱目堂眼镜商城。 -
第2题：
对无框眼镜的（）是：在装配眼镜猴，首先要检查，然后调整两镜片在一条线，调整外张角，而后调整斜角等，最后要镜架载桌面上保持平衡。
- A、研磨步骤
- B、校配步骤
- C、加工步骤
- D、整形步骤
正确答案:D -
第3题：
眼镜配好后，是否要常戴？
正确答案: 一般如果度数较浅-1.00—2.00左右，看近时可以不用常戴，这样也不回加重眼的调节，读书不打回加深，但如果超过-3.00DS以上，无论看近看远都需要常戴，如果不戴，看物体模糊，调节就加深，导致疲劳加深度数。 -
第4题：
发现视力异常时的做法错误的是（）
- A、到正规医院眼科进行视力检查、验光
- B、告知父母或老师
- C、配眼镜时要告知所配眼镜的用途
- D、看不清黑板时可以戴周围同学的眼睛
正确答案:D -
第5题：
卧室的环境要安静（）。
- A、室内的灯光最好亮一些，窗帘的颜色不宜过深
- B、室内的灯光最好暗一些，窗帘的颜色不宜过深
- C、室内的灯光最好亮一些，窗帘的颜色不宜过浅
- D、室内的灯光最好暗一些，窗帘的颜色不宜过浅
正确答案:B -
第6题：
教师在指导学生选题时要圈定范围，甚至于给学生指定一些课题，这样才能便是便于教师的指导
正确答案:错误 -
第7题：
教师要关注各种评价活动和结果对学生学习和教师教学的反拨作用，要反思（）。
- A、评价是否促进了学生英语学科核心素养的形成和发展
- B、评价是否促进了学生自信心的建立和全面进步
- C、评价是否反映了学生的学习成就或不足
- D、评价是否反映了教师教学中的成功与不足
正确答案:A,B,C,D -
第8题：
（）验收时要首先核对供应商送货单与门店订货单是否相符。
- A、直配商品
- B、库配商品
- C、调拨商品
- D、三方物流代配商品
正确答案:A -
第9题：
问答题验配眼镜企业从事验光和配镜的人员必须持证上岗，其中验光员和定配工均必须至少有一人取得由劳动和社会保障部门颁发的几级（或以上级别）的职业资格证书？正确答案： 中级（即国家四级）。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题眼镜配好后，是否要常戴？正确答案： 一般如果度数较浅-1.00—2.00左右，看近时可以不用常戴，这样也不回加重眼的调节，读书不打回加深，但如果超过-3.00DS以上，无论看近看远都需要常戴，如果不戴，看物体模糊，调节就加深，导致疲劳加深度数。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题发现视力异常时的做法错误的是（）A到正规医院眼科进行视力检查、验光
B告知父母或老师
C配眼镜时要告知所配眼镜的用途
D看不清黑板时可以戴周围同学的眼睛
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题黑色的皮鞋要配（）色的袜子。A浅
B深
C任何
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
实施课外活动最基本的要求是A.对学生进行统一考核
B.学生要有活动总结
C.活动要统一分配小组
D.要满足学生的兴趣答案：D解析：与课堂教学相比，课外活动最显著的特点之一是满足学生的兴趣，这也是举办课外活动时首要考虑的因素和最基本的要求。 -
第14题：
验配眼镜企业从事验光和配镜的人员必须持证上岗，其中验光员和定配工均必须至少有一人取得由劳动和社会保障部门颁发的几级（或以上级别）的职业资格证书？
正确答案: 中级（即国家四级）。 -
第15题：
黑色的皮鞋要配（）色的袜子。
- A、浅
- B、深
- C、任何
正确答案:B -
第16题：
铁口深度过浅，铁口眼适当要开小一些。
正确答案:正确 -
第17题：
产品选型和采购前是否要需要预先做一些测试？
正确答案: 需要
（1）在一些大中型项目和可靠性较高的数据中心项目中，甲方会要求对布线产品进行选
型测试，以确保质量达到一定的水准。缺少进场测试环节的工程项目在验收时有时会发现批量不合格的链路或标有很多“星号”的合格链路出现，这经常导致甲方或监理方停工、返工，追溯原因时除了部分可确认原因是工艺水平问题外，往往发现是由选用的布线产品存在质量缺陷或者兼容性不良引起的。这类“事故”除了直接影响工程进度，给甲方带来时间和业务损失外，乙方和供应商都会不可避免地承受巨额损失，同时监理方的声誉也会受到连带责任的损害。
（2）进场测试是指对进入施工现场的货品进行入库验收或现场检测，以便为施工人员随时提供合格的安装产品。进场测试和选型测试使用的方法是相同的。 -
第18题：
听课时，教师要“看”，主要看（）。
- A、教师语言是否流畅
- B、教师主导作用的发挥
- C、学生主体作用的发挥
- D、学生的发言是否准确
正确答案:B,C -
第19题：
如果舞台灯光为暖色，光度较强，此时粉底的基色要（）。
- A、浅一些
- B、与肤色相同
- C、深一些
- D、偏黄一些
正确答案:C -
第20题：
分层配产井正常生产后，要检查是否达到分层配产指标。请说明配产检查方法及配产检查标准是什么？
正确答案: 配产检查方法及检查标准如下：
（1）检查方法：检查内容为配产情况下各层段的产量、流压、静压。油井投入井下油嘴后，调整井口油嘴，全井产量与配产指标比较误差小于5％时才能进行分层测试和结果检查。
步骤如下：
①检查所用下井仪器（包括产量计、压力计、脱节器、打捞器等）是否符合下井要求。
②打捞出井下堵塞器。
③将井下油嘴装入相应的测试堵塞器内，装好仪器下井。
④仪器座入工作筒内，起出重锤。同上方法，分别将各测试仪器座入工作筒。
⑤仪器全部下井后应正常生产四小时（或更长时间）。在此期间做好油、套压观察记录，量油、测气两次，误差不大5％。
⑥分别打捞出井下仪器。
⑦将原堵塞器装好油嘴，压送于工作筒内，起出加重杆。
⑧检查资料合格后，配产检查即完毕。
（2）配产检查标准：因仪器精度以及测试进程中其他因素的影响，配产合格标准范围较大。
①产量小于10吨/日的层段，其误差在±2～3吨/日以内，为配产合格。②产量大于10吨/日的层段，其误差在±20～30％以内，为配产合格。
③正常生产过程中，每三个月进行一次配产效果检查。检查内容包括分层产量、分层流压、静压、分层找水。刚配产的井，油嘴调整合适以后，一星期内进行检查。 -
第21题：
问答题学生配眼镜是否要配的浅一些？正确答案： 这要看实际情况。根据学生在教室里的位置的远近可适当考虑调整。同时要考虑到该学生的原始光度的深浅，和新广度加深的幅度来决定。一般根据验光配镜的原则来说要给予足矫。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题卧室的环境要安静（）。A室内的灯光最好亮一些，窗帘的颜色不宜过深
B室内的灯光最好暗一些，窗帘的颜色不宜过深
C室内的灯光最好亮一些，窗帘的颜色不宜过浅
D室内的灯光最好暗一些，窗帘的颜色不宜过浅
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题教师要关注各种评价活动和结果对学生学习和教师教学的反拨作用，要反思（）。A评价是否促进了学生英语学科核心素养的形成和发展
B评价是否促进了学生自信心的建立和全面进步
C评价是否反映了学生的学习成就或不足
D评价是否反映了教师教学中的成功与不足
正确答案： D,C解析： 暂无解析