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  • 第1题:

    社会各方面通过收取行政事业性收费、罚款、集资、摊派等方式向农民收取的费用属于(  )负担。
    A.国家
    B.隐性
    C.社会
    D.个人


    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    下列农民负担重项目中,属于集资摊派的有()。

    A.计划生育收费
    B.一事一议筹资
    C.办电筹资
    D.水利筹资
    E.以罚款名义向农民收取的款项

    答案:C,D
    解析:
    本题考查集资摊派的构成。集资摊派包括乡村道路集资摊派、水利集资摊派、办电集资摊派、报刊摊派、保险摊派、电影摊派等款项,不包括一事一议筹资。

  • 第3题:

    《我与地坛》要表达的主要是()。

    • A、如何对待生
    • B、如何对待死
    • C、如何对待逆境
    • D、如何对待顺境

    正确答案:C

  • 第4题:

    一个企业道德的管理最为重要的有哪些方面?()

    • A、公司如何对待股东
    • B、公司如何对待雇员
    • C、雇员如何对待公司
    • D、公司如何对待竞争对手
    • E、公司如何对待其它公司

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题:

    如何对待差生?如何发现“差生”身上的闪光点?


    正确答案: A.应该公正,平等地对待差生,尊重他们的人格,听取他们的意见,从而对他们产生一种激励作用。对差生,要多几分尊重,多几分理解
    B.必须大力进行感情投资。学生对老师有感情,才会听取老师的教诲。否则,老师的苦口婆心的教育只是徒劳
    C.挖掘“闪光点”,帮助后进生在学生心目中占有一席之地,为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望,帮助他们树立信心,促进自身的转化,在各项活动中,特别注意鼓励差生积极参与,发挥他们各自的爱好和专长,为他们创造成功的条件的机遇。

  • 第6题:

    萨特的短篇小说《墙》的思想内容是从存在主义角度回答了()

    • A、如何对待金钱的问题
    • B、如何看待人生世界的问题
    • C、如何对待死亡的问题
    • D、如何对待友情的问题
    • E、如何看待生死转化的问题

    正确答案:B,C,E

  • 第7题:

    如何对待考评优秀者?()

    • A、冷静对待
    • B、升职
    • C、加薪
    • D、表扬

    正确答案:A

  • 第8题:

    区分新旧民主主义革命的主要标志是()

    • A、无产阶级领导权问题
    • B、如何对待农民问题
    • C、革命纲领不同
    • D、革命路线不同

    正确答案:A

  • 第9题:

    多选题
    一个企业道德的管理最为重要的有哪些方面?()
    A

    公司如何对待股东

    B

    公司如何对待雇员

    C

    雇员如何对待公司

    D

    公司如何对待竞争对手

    E

    公司如何对待其它公司


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点?

    正确答案: (1)应该公正,平等地对待差生,尊重他们的人格,听取他们的意见,从而对他们产生一种激励作用。对差生,要多几分尊重,多几分理解。
    (2)必须大力进行感情投资。学生对老师有感情,才会听取老师的教诲。否则,老师的苦口婆心的教育只是徒劳。
    (3)挖掘“闪光点”,帮助后进生在学生心目中占有一席之地,为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望,帮助他们树立信心,促进自身的转化,在各项活动中,特别注意鼓励差生积极参与,发挥他们各自的爱好和专长,为他们创造成功的条件的机遇。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    区分新旧民主主义革命的主要标志是()
    A

    无产阶级领导权问题

    B

    如何对待农民问题

    C

    革命纲领不同

    D

    革命路线不同


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    萨特的短篇小说《墙》的思想内容是从存在主义角度回答了()
    A

    如何对待金钱的问题

    B

    如何看待人生世界的问题

    C

    如何对待死亡的问题

    D

    如何对待友情的问题

    E

    如何看待生死转化的问题


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如何对待“学困生”?


    答案:
    解析:
    我们强调以学生为主体,促进全体学生的全面发展,所以“学困生”也是我们要关注的对象,也是广大学生中的一员。对于“学围生”,我们应当主动发现他们身上的闪光点,增强他们的自信心,具体可以从以下几个方面入手: 第一,尊重“学困生”。公正、平等地对待“学困生”,尊重他们的人格,听取他们的意见,激励他们不断进步。
    第二,进行感情投资。学生对老师有感情,才会听取老师的教诲,否则老师苦口婆心的教育只是
    徒劳,教师应当多和“学困生”交流,了解他们的心情,帮助他们补习功课。
    第三,挖掘“闪光点”。帮助“学困生”融入班集体,为他们不断创造成功的机遇,在各项活动中,特别注意鼓励他们积极参与,发挥他们的爱好和专长,为他们创造成功的条件和机遇。

  • 第14题:

    任何机关或者单位不得以任何方式向农民或者农业生产经营组织进行摊派。

    A

    B



  • 第15题:

    任何机关或者单位不得以任何方式向农民或者农业生产经营组织进行摊派。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点?


    正确答案: (1)应该公正,平等地对待差生,尊重他们的人格,听取他们的意见,从而对他们产生一种激励作用。对差生,要多几分尊重,多几分理解。
    (2)必须大力进行感情投资。学生对老师有感情,才会听取老师的教诲。否则,老师的苦口婆心的教育只是徒劳。
    (3)挖掘“闪光点”,帮助后进生在学生心目中占有一席之地,为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望,帮助他们树立信心,促进自身的转化,在各项活动中,特别注意鼓励差生积极参与,发挥他们各自的爱好和专长,为他们创造成功的条件的机遇。

  • 第17题:

    如何对待宗教问题?


    正确答案: 对待宗教问题,一定要采取如列宁所指出的“特别慎重”、“十分严谨”和“周密考虑”的态度。夸大问题的严重性和复杂性,张皇失措,是不对的;忽视实际问题的存在和复杂性,掉以轻心,听之任之,也是不对的。

  • 第18题:

    如何正确对待失恋?


    正确答案: 失恋是恋爱过程的中断,它在客观上表现为相爱者的分离,在主观上表现为失恋者体验到悲观、失望和忧郁等消极情绪。正确对待失恋的态度是:
    ①失恋不失德。即失恋是痛苦的,但不能因此而向对方进行任何形式的报复,不能做出“恋不成,仇相见”的违反道德和法律的事。
    ②失恋不失职。即不能因失恋而影响学习和工作。
    ③失恋不失命。即不能因失恋而轻生。生命是宝贵的,因失恋而轻生是不值得的。
    ④失恋不失志。即不能因失恋而失去远大的理想和抱负。失恋后,要善于从痛苦中振作起来,把情感转移到更广泛的领域,倾注到对学业的追求和生活的热爱之中。

  • 第19题:

    应该如何对待文字改革?


    正确答案: 文字改革从理论到实践都是可行的。文字的改革要受到语言本身以外的各种社会历史文化因素的制约。特别是有的文字系统历史悠久,用这种文字书写的历史文献极其丰富,其中保存着有关民族悠久的历史文化传统。如果文字改革没有妥善解决书面语的历史继承性问题,就很难割断有关民族的历史文化传统,从而引起多数人的反对,难以推行。因此对拥有丰富的历史文献的文字进行改革,特别是进行文字类型转变的改革,必须非常慎重,必须进行深入细致的研究,切实设计可行的方案,还必须征求多数人的意见然后才能取得成功。如果仓促行事,不进行深入细致的研究,简单依靠行政命令来推行,即使这样做的初衷是出于一种崇高和良好的愿望,也会遭到多数人的反对,成功的希望也是很渺茫的。

  • 第20题:

    从2000年开始的正税清费,按照()的原则,取消了向农民的集资摊派及行政事业性收费。

    • A、减轻
    • B、规范
    • C、稳定
    • D、迅速
    • E、严格

    正确答案:A,B,C

  • 第21题:

    判断题
    任何机关或者单位不得以任何方式向农民或者农业生产经营组织进行摊派。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    《我与地坛》要表达的主要是()。
    A

    如何对待生

    B

    如何对待死

    C

    如何对待逆境

    D

    如何对待顺境


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    农民如何对待摊派?

    正确答案: 农民有权拒绝任何方式的摊派。
    解析: 暂无解析