残疾人在专业人员的指导和有关工作人员、志愿工作者及亲属的帮助下,应当努力进行功能、自理能力和()的训练。
第1题:
对残疾人进行功能,自理能力和劳动技能的训练,要在()的帮助下。
A.专业人员的指导和亲属
B.工作人员和志愿者
C.专业人员的指导和有关工作人员,志愿工作者及亲属
第2题:
第3题:
残疾职工所在单位应当对残疾职工进行()培训,提高其劳动技能和技术水平。
第4题:
关于《国家基本公共卫生服务规范(2011版)》中对重性精神疾病患者健康管理,下列叙述正确的是()
第5题:
对居家患者,康复训练内容不包括()
第6题:
康复服务人员与患者及家属共同制定个体化康复计划,开展康复技能训练,下列说法不正确的是()
第7题:
在企业的发展活动与学习活动中,“针对技能和具有清晰结构的程序进行培训,提供明确的指导,帮助理解”属于()活动。
第8题:
护士的技能操作达到纯熟程度需要()
第9题:
团队
指导
培训
训练
第10题:
开展服药、生活技能、社交技能等方面的康复训练
帮助其正确认识疾病,学会按时服药和提高个人生活自理能力为主
指导患者家属协助患者进行相关康复训练,进一步提高患者服药依从性、复发先兆识别能力
进一步提高患者服药依从性、复发先兆识别能力,逐步具备生活、社交和职业技能,改善患者生活质量,促进其回归社会
第11题:
安全措施
岗位技术
技能
第12题:
对住院患者,以帮助其正确认识疾病,学会按时服药和提高个人生活自理能力为主。
对居家患者开展服药、生活技能、社交技能等方面的康复训练。
所有地区,都应建立建立患者个案管理团队,针对患者情况进行个案管理。
指导患者家属协助患者进行相关康复训练,逐步具备生活、社交和职业技能,改善患者生活质量,促进其回归社会。
第13题:
残疾人在专业人员的指导和有关工作人员、志愿工作者及亲属的帮助下,应当努力进行功能、___和劳动技能的训练。
A.自理能力
B.自助能力
C.自立能力
D.思考能力
第14题:
残疾职工所在单位应当对残疾职工进行岗位技术培训,提高其()。
第15题:
对于康复服务内容方面以下做法不合理的是()
第16题:
对残疾人进行功能,自理能力和劳动技能的训练,要在()的帮助下。
第17题:
对于康复服务内容方面以下做法合理的有()
第18题:
可训练型智力残疾儿童在监督下只能学习简单的生活习惯和技能。
第19题:
小段最近参加了公司组织的沟通技能训练,教练经常在必要之处给予他帮助和指导,这属于训练五个步骤中的()。
第20题:
事业单位工作人员培训是指根据实际工作需要,为提高劳动者()而进行的培养和训练。
第21题:
康复服务人员与患者及家属共同制定个体化康复计划,开展康复技能训练。
对住院患者,以帮助其正确认识疾病,学会按时服药和提高个人生活自理能力为主。
使病人学习有关精神药物的知识,学会自己用药,从而做到自己管理自己而不需向医生求助
对居家患者开展服药、生活技能、社交技能等方面的康复训练.
指导患者家属协助患者进行相关康复训练,进一步提高患者服药依从性和复发先兆识别能力。
第22题:
康复服务人员与患者及家属共同制定个体化康复计划,开展康复技能训练。
对住院患者,以帮助其正确认识疾病,学会按时服药和提高个人生活自理能力为主。
对居家患者开展服药、生活技能、社交技能等方面的康复训练。
指导患者家属协助患者进行相关康复训练,进一步提高患者服药依从性和复发先兆识别能力。
具备条件的地区,可建立患者个案管理团队,针对患者情况进行个案管理。
第23题:
文化水平
劳动技能
生存技能