如何写报批案件的请示？

第1题：

第2题：

第3题：

你觉得学生作文的评语该如何写？
作文评语是选材指导、审题指导、立意指导的继续和深入，是对学生进行更有针对性的细微的辅导，是提高学生写作能力的重要一环。学生作文评语批写有三个要求：
第一，紧扣本次习作的基本要求。如安排学生用“移步换景”的方法写一篇游记，那么在批改时就以“移步换景”为重点，能“移步换景”者，承认其合格，甚至毫不吝啬的给以高分；未掌握“移步换景”者。重学重作，直至合格为止。至于学生习作中的其他问题，一般可少问甚至不问，实行“一作一得”，“循序渐进”，系统化的培养学生的习作能力。
第二，了解学生作文基础和敢想。教师既要对每个学生以前的作文基础有所了解，同时最好还能对学生的思想、心理和相关情况有一个大致的了解。掌握前者，是有利于把握学生该次作文进退的脉络，及时对症下药；掌握后者则更有利于从深层去把握该生作文得失变化的原因，而且有利于加强师生在心理上的亲近感，从而增强评语的可接受性，并能更好地把作文与做人有机地联系起来，给予相应的指导，使学生得到更大的收获和启迪。
第三，尊重学生的劳动，多鼓励，多肯定，切忌讽刺挖苦有可能伤害学生的话坚决不说，即使是批评，也要用比较含蓄的语句。
第四，多批少该。实际上，一般学生对教师的改不怎么在乎，教师最好用批语指出问题，让学生自己改。
第五，评语内容遵循“三化两性”的原则及方法。
1、重点化。评语应该根据每次作文的要求，高屋建瓴地指出全篇主要优点和不足之处，在此基础之上再涉及局部问题，要有主次，不宜面面俱到。
2、具体化。评语不宜太抽象、太笼统，否则学生不明白失误到底在哪里。
3、个性化。评语应该从每个学生的实际出发，因人而异，区别对待。
4、启发性。对于学生作文中存在的问题，要抓住症结所在，多使用疑问句，引而不发，让学生自己去思考、去修改。
5、可接受性。
首先评语要写得通俗、简明。直接明确地指出作文中的成功之处和失败之笔，使学生有切肤之感，既心服口服，又获得有益启迪；
其次，评语要因为不同年龄、不同知识水平和不同个性而异，不能一概而论，做过高的要求。
略

第4题：

（）是案件处理工作完成之后，建议结束全案工作的请示性公文。

• A、结案总结
• B、结案请示
• C、结案汇报
• D、结案报告

正确答案:D

第5题：

依照《行政处罚法》的规定，应当依照当事人的申请组织听证的统计行政处罚案件是（）

• A、给予警告的案件
• B、给予罚款的案件
• C、给予较大数额罚款的案件
• D、给予通报批评的案件

正确答案:C

第6题：

如何写批评性通报正文？

正确答案: （1）介绍错误发生的经过，交代清楚人物、时间、地点、错误及其后果。
（2）对错误原因进行分析，指出危害性。
（3）提出惩罚决定具体措施或要求，以告诫其他单位或人员如何引以为戒，防患于未然。

第7题：

制作《案件报批书》时应注意，凡关于需要延长案件办理期限的报批，应当在法定办案期结束的（）前上报。

• A、7天
• B、10天
• C、15天
• D、20天
• E、30天

正确答案:D

第8题：

个案研究的报告如何写作？

正确答案: 包括以下几部分：
（1）基本资料；
（2）个人背景；
（3）个案的具体内容；
（4）梳理与分析；
（5）感谢与启发。

第9题：

用预留机动财力，由有关部门提出经费使用申请，经本单位后勤（联勤）机关财务部门审核后，按照经费使用审批权限报批。在报批经费时，可以使用工作请示或者报告替代经费使用申请。

正确答案:错误

第10题：

开挖沟槽若要使用大型机械设备时，须履行相应的（）手续。

• A、报告
• B、请示
• C、报批

正确答案:C

第11题：

公安机关办理涉外行政案件，应当按照国家有关（）的规定，严格执行请示报告、内部通报、对外通知等各项制度

• A、办理行政案件
• B、办理涉外案件
• C、办理治安案件
• D、办理刑事案件

正确答案:B

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

什么是报批案件的请示？能否用“报告”或“意见”来表达？

正确答案: 指党委、政府或纪检监察机关对本机关审议后决定给予处分的案件，按照党纪处分的批准权限和行政处分权限的规定，报请有批准权的上级机关审查批准的正式文书。
“请示”是向上级机关请求指示批准的公文，上级机关必须答复。“报告”、“意见”则不属于必须答复的公文。因此不能用“报告”或“意见”代替“请示”。

第16题：

下面词语适用于公文向上级请示、请求的一项是（）。

• A、呈请
• B、报送
• C、上报
• D、报批

正确答案:A

第17题：

如何写好民事答辩状的正文？

正确答案:民事答辩状的正文是答辩状的核心部分，是具体陈述答辩理由的部分。答辩理由是指针对原告或上诉人的诉讼请求及其所依据的事实与理由，进行反驳与辩解。一般来说，答辩理由可从两个角度进行阐述：一是针对所写事实不实进行反驳；二是针对适用法律不当进行反驳。在阐述答辩理由的基础时，还可以针对原告的诉讼请求向人民法院提出请示。答辩状应具有针对性和反驳性，针对性是指答辩必须针对原告或上诉人的指挥不能随意发挥；反驳性是指答辩要以事实和法律为依据，不能强词夺理或空发议论。

第18题：

调研报告有哪些种类？如何写好调研报告？

正确答案: 调研报告一般有五种类型：反映社会情况；介绍新生事物；
总结典型经验；揭露主要问题；考察历史事实。调研报告写作的基本要求是：内容要真；立意要新；
写作要精。

第19题：

如何写好新课程标准下的课时计划？

正确答案:第一，写法要求准确具体。应当充分考虑对象、行为、条件和标准。
第二，关注合作意识的培养。
第三，发挥学生主体性。
第四，利用比赛形式培养学生的健康心态。
第五，认真备课，加强学法指导。

第20题：

《质量技术监督案件办理报批书》主要表述哪方面的内容？

正确答案: 表述了案件经办部门或经办人员对案件处理的意见。
表述了审批部门或审批人员对经办人意见是否同意的意见。该文书对经办人、经办部门讲，具有法律效力和执行力。
但是对当事人不直接具有法律意义，只有在发生行政管理争议或办案期限争议时，才能作为依据或证据使用。

第21题：

被调查人涉嫌职务犯罪需要追究刑事责任的，调查部门应形成（），按程序报批后，连同全部案卷、同步录音录像等材料一并移送案件审 理室。

• A、起诉意见书
• B、调查报告
• C、起诉建议书
• D、移送审理的请示

正确答案:B,C,D

第22题：

如何写表彰性通报正文？

正确答案: （1）概括先进事迹，表明表彰缘由，包括时间、地点、人物、事迹、结果，对先进事迹进行简要分析，揭示其精神实质和意义。
（2）提出表彰决定和对表彰者的希望，包括表彰方式即进行物质、精神奖励或授予荣誉称号等。
（3）表明本机关的希望和要求，号召大家向先进人物学习，如何学习等内容。

第23题：