通过岗位轮换培养多能工的阶段包括（）A、现场管理人员轮换B、作业人员组内轮换C、每天数次的工作岗位轮换D、作业人员组间轮换

第1题：

第2题：

通过工作岗位轮换培养多能工的三个阶段是什么？

第3题：

培养多能工的三个阶段是：第一阶段进行现场管理人员轮换；第二阶段进行作业人员组间轮换；第三阶段进行每天数次的工作岗位轮换。

第4题：

实施强制休假延期岗位轮换的人员不得超过应轮换人员总数的15%。

第5题：

不属于岗位轮换的是（）

• A、管理人员之间的轮换
• B、企业内外人员的轮换
• C、普通员工之间的轮换
• D、管理人员与普通员工之间的轮换

第6题：

农村合作金融机构员工岗位轮换分为定期轮换和不定期轮换，对人事、经费会计、档案管理等岗位人员应实行定期轮换，对一线业务及业务管理岗位人员应实行不定期轮换。

第7题：

关键岗位人员岗位轮换可采取（）等形式。

• A、部门内轮换
• B、跨部门轮换
• C、跨机构轮换
• D、跨地区轮换
• E、更换管理或服务对象

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

下列关于工作轮换的说法正确的是__________________。

• A、工作轮换包括管理工作轮换与非管理工作轮换；
• B、工作轮换能培养员工的协作精神和系统观念；
• C、工作轮换的主要目的是更新知识；
• D、为了有效地实现工作轮换的目的，要对受轮换训练的管理人员提出明确的要求。

第14题：

工作岗位轮换就是让每个作业人员（）作业现场的全部作业，经过一段时间的训练，每个作业人员掌握（）的作业。

第15题：

实施多能工时，工作岗位轮换的效果有哪些？

第16题：

关于重要会计岗位人员至少（）轮换一次、实行岗位轮换的人员（）内不得回原岗位工作。

第17题：

基层专卖管理人员岗位轮换工作中，案件调查岗是以稽查大队为单位进行区域轮换。

第18题：

根据岗位轮换有关规定，每年实行强制休假延期岗位轮换的人员不得超过应轮换人员总数的5％。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：