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  • 第1题:

    运用人际交往的相关理论知识,试论述大学生如何建立和维护良好的人际关系。


    答案:
    解析:
    整个人际关系建立与发展的过程,实际上是一个情感卷入和交往由浅入深的过程。在这个过程中,交往双方通过采用自我暴露的方式来增加相互间的接纳和信任感。人际关系从建立到发展是一个动态的变化过程,它使交往双方经历了从无关到关系密切的一系列不同程度的相互关联状态。良好的人际关系对大学生的成长与发展非常重要,建立和维持良好的人际关系应注意以下几方面:
    (1)良好人际关系的建立需要遵循的原则
    ①建立良好的第一印象。人们会在初次交往的短短几分钟内形成对交往对象的一个总体印象,如果这个第一印象是良好的,那么人际吸引的强度就大;如果第一印象不是很好,则人际吸引的强度就小。在人际关系的建立与稳定的过程中,最初的印象深刻地影响着交往的深度。建立良好第一印象的六条途径是:第一,真诚地对别人感兴趣;第二,微笑;第三,多提别人的名字;第四,做一个耐心的听者,鼓励别人谈他自己;第五,谈符合别人兴趣的话题;第六,以真诚的方式让别人感到他很重要。
    ②主动交往。要与别人建立良好的人际关系,就必须主动交往。
    ③移情。移情就是指站在别人的立场上,设身处地为别人着想,用别人的眼睛来看这个世界,用别人的心来理解这个世界。移情是沟通人们内心世界的情感纽带。积极地参与别人思想、情感的能力可以把自己和他人拉得很近,并能化解很多矛盾和冲突。
    (2)良好人际关系的维护
    良好人际关系的维护要注意以下几方面:
    ①避免争论。争论往往会演化成直接的人身攻击,对于人际关系是非常有害的。解决观点不一致的最好途径是讨论、协商,而不是争论。
    ②不要直接批评、责怪和抱怨别人。任何自作聪明的批评都会招致别人的厌烦,缺乏移情的责怪和抱怨则更是有损于人际关系的发展。
    ③勇于承认自己的错误。承认错误会给自己带来巨大的轻松感。承认自己的错误,等于变相地承认别人,会使对方显示出超乎寻常的容忍性,从而维持人际关系的稳定。
    ④学会批评。善意的批评是对别人行为的很有必要的一种反馈方式。不会招致别人厌烦的批评方式应做到:第一,批评从称赞和诚挚感谢入手;第二,批评前先提到自己的错误;第三,用暗示的方式提醒他人注意自己的错误;第四,领导者应以启发而不是命令来提醒别人的错误;第五,给别人保留面子。

  • 第2题:

    普通大学生应如何合理摄取营养素?


    正确答案: 普通大学生的膳食指南包括:多吃谷类,供给充足的能量;保证鱼﹑肉﹑蛋﹑奶﹑豆类和蔬菜的摄入;参加体力活动,避免盲目节食。
    大学生是以脑力劳动为主的青年群体,他们用脑时间长、思维能力活跃、记忆力旺盛,因此,根据大学生的生理需求,从能量、蛋白质、无机盐等多方面考虑营养平衡配餐,每天需要供应足够的能量和各种营养素,除了维持人体正常的生理活动和工作学习的需要外,还应该供给有利于脑力劳动的各种营养素,否则可能导致发育迟缓,机体抵抗力下降,智力、记忆力及学习效能减退等。
    (1)养成良好的生活习惯。重视早餐,保证充足的睡眠,饮水充足,不要带病用脑。
    (2)科学的营养饮食。为满足脑的营养需要,最好把效能不同的营养食物搭配成平衡
    膳食。有效的健脑方法是摄入对大脑有益的含有不同营养成分的食物,并进行合理搭配,以增强大脑的功能,使脑的灵敏度和记忆力增强,并能清除影响脑功能正常发挥的不良因素。
    大学生仍处于生长发育的关键时刻,同时由于他们处于人生中最活泼好动的时期,体力活动相对较大,又面临着艰巨的学习任务,因此,满足营养需求显得尤为重要。

  • 第3题:

    谈谈大学生如何进行心理健康的维护?


    正确答案: 主要从以下三个方面:
    (1)大学生应当重视自己的心理卫生
    (2)大学生要学会自我心理保健
    (3)借助心理咨询的指导

  • 第4题:

    大学生应如何尽快适应大学新生活?


    正确答案: ①认识与适应大学生活。(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化)(树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教,细心体察大胆实践,积累生活经验);
    ②更新学习理念。(自主、全面、创新、合作、终身学习理念);
    ③确立成才目标。(德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现)。

  • 第5题:

    联系实际,试论述大学生的人际交往有什么特点?如何建立和维护良好的人际关系?


    正确答案:(一)大学生人际关系的特点
    1.交往愿望的迫切性。
    2.交往内容的丰富性。
    3.交往系统的开放性。
    4.交往观念的自主性。
    (二)良好人际关系的建立
    1.建立良好的第一印象。
    2.主动交往。
    3.推己及人,己所不欲,勿施于人。
    4,自尊善人、自信信人、自助助人。
    (三)良好人际关系的维护
    1.避免争吵
    2.不要直接批评责怪和抱怨别人。
    3.勇于承认自己的错误。
    4.学会批评。

  • 第6题:

    大学生在人际交往中有哪些心理障碍,应如何克服?


    正确答案: (1)人际交往自卑感
    克服:要客观地进行自我分析;要进行积极的自我暗示、自我鼓励;要积极与他人交往
    (2)人际交往嫉妒感
    克服:正确看待别人的长处和目标;善于调整目标;善于转移注意力;保持良好的心态;常思考自己有无妒忌心
    (3)人际交往猜疑心
    克服:学会正确的人际认知方法;加强沟通,多做调查研究;学会“冷处理”;
    (4)人际交往孤独感
    克服:把自己融入集体之中;积极参与社交活动;改正不良的性格;培养慎独的功夫

  • 第7题:

    邓小平同志指出:国家的主权,国家的安全要始终放在第一位。作为当代大学生应怎样维护国家安全?()

    • A、要始终树立国家利益高于一切的观念
    • B、要努力熟悉相关的国家安全的活动、法规
    • C、要相信世上好人多,对于他人的请求要积极给予帮助
    • D、要克服妄自菲薄等不正确思想,要积极配合国家安全机关的工作

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    公民和组织在维护国家安全方面应享有什么权利?


    正确答案: (1)国家对支持、协助国家安全工作的公民和组织给予保护,对维护国家安全有重大贡献的给予奖励;
    (2)任何公民和组织对国家安全机关及其工作人员超越职权、滥用职权和其他违法行为,都有权向上级国家安全机关或者有关部门检举、控告;
    (3)对协助国家安全机关工作或者依法检举、控告的公民和组织,任何人不得压制和打击报复。

  • 第9题:

    大学生的人际交往有什么特点?论述如何建立和维护良好的人际关系?


    正确答案:大学生人际交往的特点(交往愿望的迫切性;交往内容的丰富性;交往系统的开放性;交往观念的自主性)。
    人际关系的建立与维护:良好人际关系的建立(建立良好的第一印象;主动交往;移情);良好人际关系的维护(避免争论;不要直接批评、责怪和抱怨别人;勇于承认自己的错误;学会批评)。

  • 第10题:

    问答题
    大学生应该如何增强法制观念,维护法律的权威?

    正确答案: 社会主义法律权威的树立,既有赖于国家的努力,也有赖于公民个人的努力。从国家角度来说,应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。从个人角度来说,应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。对于大学生来说,至少应努力树立法律信仰,积极宣传法律知识,敢于同违法犯罪行为作斗争。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    大学生应如何维护国家安全?

    正确答案: 1、要始终树立国家利益高于一切的观念。
    2、要掌握、遵守有关国家安全的法规。3、始终保持警惕,提高鉴别力。
    4、要坚持自爱,克服见利忘法的行为。5、积极配合国家安全机关的工作。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    谈谈大学生如何进行心理健康的维护?

    正确答案: 主要从以下三个方面:
    (1)大学生应当重视自己的心理卫生
    (2)大学生要学会自我心理保健
    (3)借助心理咨询的指导
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    1、根据大学生自我意识的发展特点,试论述应如何帮助大学生进行自我意识完善?


    答案:
    解析:
    (一)大学生自我意识发展的特点(8分)(1)总趋势(2分)①我国大学生自我意识的总体发展水平较高,大多数大学生的自我评价与别人对他的评价是比较一致的;他们的自我认识、自我体验和自我调控是基本协调统一、同步发展的,大学生的自我意识已经成为一个有机整体。②大学三年级是自我意识发展的“转折期”,表现为自我意识、自我调控发展较低、自我体验最为强烈。③大学生的自我意识具有较明显的时代特点。(2)自我认识(2分)①自我认识更具主动性和自觉性。②自我评价能力在增强,但仍有片面性。③自我概念有了明显的变化,更具有丰富性、

  • 第14题:

    下列哪项说法正确()

    • A、维护国家安全需要人人做出贡献
    • B、公民要认真履行维护国家安全法律义务
    • C、公民要自觉维护国家安全利益
    • D、国家安全是守护中华民族命运共同体的重要保障

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    大学生应如何应对挫折?


    正确答案: 1、科学地对待人生。
    2、乐观地对待人生。
    3、积极进取地对待人生。
    4、做任何事情都要朝最坏处着想,向最好处努力。

  • 第16题:

    如何增强国家安全意识

    • A、确立总体国家安全观
    • B、增强国防意识
    • C、履行维护国家安全的义务
    • D、维护和推进祖国统一

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    大学生都应当自觉维护国家安全,增强反窃密、()等方面的防御能力。

    • A、防腐蚀
    • B、防渗透
    • C、防策反
    • D、防利用

    正确答案:C

  • 第18题:

    备用泵应如何维护,做那些维护工作?


    正确答案: 备用泵应做好以下维护工作:
    1) 坚持备用泵的定时盘车保养制度。
    2) 坚持备用泵的定期切换保养制度。
    3) 利用停运机会,做好备用泵的小修维护工作(如堵漏、更换冷却水管、更换油标、压力表等)。
    4) 利用停运机会,彻底清洗脏的油箱,换上合格油。
    5) 检查预热泵的预热情况,做好备用泵的正常预热工作。
    6) 做好备用泵的脱水工作。
    7) 冬季应做好备用泵的防冻防凝工作。
    8) 应使备用机泵随时处于良好的备用状态。

  • 第19题:

    当代大学生在维护祖国主权、尊严、安全和统一中,如何履行自己的责任和义务?


    正确答案: (1)强我国防,有效地维护祖国的主权、尊严、安全和统一,是我国每个公民特别是当代大学生的神圣使命和责任。
    (2)当代大学生是祖国未来的希望和栋梁,更应自觉履行接受国防教育、保护国防设施、保守国防秘密、支持国防建设、协助军事活动和依法服兵役等国防义务。
    (3)当前要专心致志认真完成各科学习任务,注意德智体美全面发展,努力把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和捍卫者,一旦需要,就勇敢地投身保卫祖国的军事斗争中去。

  • 第20题:

    大学生应该如何增强法制观念,维护法律的权威?


    正确答案: A学习法律知识
    b掌握法律方法
    c参与法律实践
    d努力树立法律信仰
    e积极宣传法律知识
    f敢于同违法犯罪行为作斗争

  • 第21题:

    大学生的压力有哪些?辅导员应如何帮助缓解?


    正确答案: 就业压力、学业压力、家庭环境、经济压力、人际关系压力、恋爱压力。
    辅导员怎么帮助缓解:
    (1)教育学生正确认识和勇敢面对压力,让学生认识到压力的不可避免性,做好应对各类压力的准备,学会自我缓解,及提高压力转化为动力的能力。
    (1)关爱学生,主动了解学生情况,经常性的开展谈心活动,学会作为学生的倾诉对象。
    (2)主动帮助有困难的同学,帮助学生缓解如经济困难、不自信等问题带来的自卑感。
    (3)经常开展种类丰富文体活动和竞赛,提倡和鼓励学生多进行户外运动,以积极健康的方式来缓解压力。
    (4)做好心理咨询和心理治疗的工作,引导有巨大心理压力的同学向专业心理老师寻求帮助,进行心理咨询;如果因为心理压力而影响到了正常的学习生活,辅导员要及时联系家长,并引导学生向心理医生寻求帮助与治疗。

  • 第22题:

    单选题
    大学生都应当自觉维护国家安全,增强反窃密、()等方面的防御能力。
    A

    防腐蚀

    B

    防渗透

    C

    防策反

    D

    防利用


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    如何增强国家安全意识
    A

    确立总体国家安全观

    B

    增强国防意识

    C

    履行维护国家安全的义务

    D

    维护和推进祖国统一


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析