什么是环境问题？它是如何产生？又是如何发展的？

第1题：

什么叫白点？它是如何产生的？

正确答案: 简略的讲，白点就是钢材内部的细小裂纹，亦称为发裂。白点就是钢中的氢气脱溶析集到疏松微孔中产生的巨大压力和钢在相变时所产生的局部应力，联合作用而产生的，故钢中存在的氢气是产生白点的主要原因。

第2题：

什么是汽水共腾现象？它是如何产生的？有些什么危害？

正确答案: 由于锅炉不断发生蒸汽，给水中的杂质和腐蚀产物不断被浓缩而聚集在锅炉内。当锅炉负荷急剧增加时，锅炉压力迅速降低，浓缩沉积物随水翻腾，发生像煮稀饭时“溢锅”一样的现象，这就是汽水共腾。
汽水共腾现象可分为两种，一种是蒸溅，一种是起泡。蒸溅是水沸腾时，汽泡从受热面上升到水面破裂，汽泡表面附着的固体颗粒未经完全分离，被蒸汽携带走，起泡是当锅炉水中杂质含量被浓缩到一定程度时，汽水分离界面会形成泡沫层，从受热面上升到汽水分界面的汽泡被泡沫层拦截而不能迅速破裂，于是泡沫层愈积愈厚，到一定厚度时，蒸汽可直接把汽泡带走，特别是蒸汽负荷增加，锅炉压力迅速降低时，大量带杂质的汽泡被带入蒸汽。
引起汽水共腾的原因很多，有机械设计不当的原因，有化学的原因。化学原因是炉水的各种杂质（如总固体、悬浮物、碱度、硅的氧化物及其盐类、钠盐、油等）和炉内外水处理方法不当等。汽水共腾危害很大，它不仅降低蒸汽的纯度和质量，而且会污染和损坏使用蒸汽的设备。

第3题：

什么是视差？它是怎样产生的？如何消除？

正确答案:所谓“视差”，是当眼睛在目镜端上、下微动时，看到十字丝与目标的影像相互移动的现象。其产生的原因是目标的实象未能刚好成在十字丝平面上。视差的存在会增大标尺读数的误差，消除的方法是再旋转物镜对光螺旋，重复对光，直到眼睛上、下微动时标尺的影像不再移动为止。

第4题：

什么是同频干扰，它是如何产生，如何减少？

正确答案: 小区制由于采用了频率复用技术，相同的频率在相隔一定距离的小区中重复使用，提高了系统利用率，但随之而来的问题就是同频干扰。同频干扰是之这些使用相同频率小区之间的相互干扰。
同频干扰是由于不同小区采用了相同的频率而产生的。
为了减少同频干扰，可增大同频再用距离，这样各个同频小区之间的干扰会减小。

第5题：

西汉王国问题是怎样产生的，又是如何解决的？

正确答案: 刘邦建立汉朝后，认为秦朝之所以灭亡，是因为没有封子弟为王，故在灭了异姓王后，又封了6个同姓王。这些王国有的跨州连郡，又拥有行政和军事独立权，职官体制和宫室都与中央相同。后形成为割据势力。后来汉景帝和汉武帝通过削藩、平定七国之乱，发布推恩令、左官律，最终解决了王国问题。

第6题：

什么是组织行为学？它是如何产生的？

正确答案:组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中人的行为规律，从而提高各级主管人员对人的行为的预测和引导能力，以便更有效地实现组织目标的一门科学。
组织行为学是在心理学、管理学和行为科学发展的基础上，顺应管理实践发展的新要求，于20世纪50-60年代在美国诞生的，进入20世纪80年代后已逐渐完善，并取得了很多新的进展。

第7题：

问答题

制备肉桂酸时，往往出现焦油，它是怎样产生的？又是如何除去的？

正确答案：产生焦油的原因是：在高温时生成的肉桂酸脱羧生成苯乙烯，苯乙烯在此温度下聚合所致，焦油中可溶解其它物质。
产生的焦油可用活性炭与反应混合物碱溶液一起加热煮沸，焦油被吸附在活性炭上，经过滤除去。

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第8题：

问答题

什么是视差？它是怎样产生的？如何消除？

正确答案：所谓“视差”，是当眼睛在目镜端上、下微动时，看到十字丝与目标的影像相互移动的现象。其产生的原因是目标的实象未能刚好成在十字丝平面上。视差的存在会增大标尺读数的误差，消除的方法是再旋转物镜对光螺旋，重复对光，直到眼睛上、下微动时标尺的影像不再移动为止。

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第9题：

问答题

什么叫环境问题？它是如何产生和发展的？

正确答案：环境问题：广义，就是由自然力或人为引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题；狭义，只是由于人类的生产和生活活动，使自然系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一切问题。
三个阶段——
（1）生态环境早期破坏
（2）城市环境问题突出和“公害”加剧，又称近代城市环境问题阶段
（3）全球性大气环境问题，即当代环境问题阶段

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第10题：

问答题

西汉王国问题是怎样产生的，又是如何解决的？

正确答案：刘邦建立汉朝后，认为秦朝之所以灭亡，是因为没有封子弟为王，故在灭了异姓王后，又封了6个同姓王。这些王国有的跨州连郡，又拥有行政和军事独立权，职官体制和宫室都与中央相同。后形成为割据势力。后来汉景帝和汉武帝通过削藩、平定七国之乱，发布推恩令、左官律，最终解决了王国问题。

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第11题：

问答题

什么是微重力环境，其重力加速度的范围是多大？它是如何产生的？

正确答案：天体的引力被与其方向相反的惯性力大部分抵消后，剩余的微弱重力环境，称为微重力环境，10^-3g～10^-6g。产生原因为重力和离心力两者抵消。

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第12题：

问答题

什么是人类发展指数？它是如何计算的？

正确答案：（1）人类发展指数是测算人类发展水平的概要指标，它衡量了一个国家在三个人类发展的基础方面的发展水平，这三个方面包括：
1健康状况
2受教育程度
3生活标准
（2）GDP指数为实际数值取对数后计算，计算公式是： GDP指数=（log实际数值—log最小值）/（log最大值—log最小值）

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第13题：

什么是地震谣言？它是如何产生的？

正确答案:地震谣言是毫无事实根据又以非正规途径进行社会传播的地震传闻。其产生的根源：一是恐震心理；二是缺乏必要的地震科普知识；三是地震预报当前尚不过关，或者是宣传工作上的片面性在一些群众中产生的误解。
地震谣言危害极大，它给人们造成的心理异常以及对社会经济建设的影响往往是十分严重的。
对于地震谣言，首先要调查研究其来源，弄清事实真相，掌握传播方式或途径、规模、涉及范围、社会影响等情况。把握政策性，向群众说明真相，消除后患，并通过组织和广泛科学的宣传，采取积极措施，迅速平息谣言，以保障社会安定和经济建设正常发展。

第14题：

切削热对切削过程有什么影响？它是如何产生的传出的？

正确答案: 在切削加工时，切削力作的功转换为热量，使切削区的温度升高，引起工件的热变形，影响工件的加工精度，加速了刀具磨损。
切削热源于切削层金属产生的弹性变形和塑性变形所作的功；同时，刀具前、后刀面与切屑和工件表面间消耗的摩擦功，也转化为热能。

第15题：

什么叫环境问题？它是如何产生和发展的？

正确答案:环境问题：广义，就是由自然力或人为引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题；狭义，只是由于人类的生产和生活活动，使自然系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一切问题。
三个阶段——
（1）生态环境早期破坏
（2）城市环境问题突出和“公害”加剧，又称近代城市环境问题阶段
（3）全球性大气环境问题，即当代环境问题阶段

第16题：

什么是友谊，它是如何获得和发展的？

正确答案: 友谊有以下三个特征：（1）友谊体现的是人与人之间的友爱，是相互间爱的给予。（2）真正的友谊是一种崇高的道德力量，是人类美德化为情感的无偿赠予，它能沟通心灵、美化生活、稳定和巩固社会。（3）友谊是需要平等、互助、互尊、互爱的心灵默契。在人际交往中要获得和发展友谊，应做到：（1）与人为善，以心换心。（2）学会宽容，善于原谅。（3）严于律己，谨慎交友。

第17题：

什么是管理？它是如何产生的？

正确答案:管理是一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导和控制来协调他人的活动，带领人们既有效果又有效率地实现组织目标的过程。
管理目的：为了有效的实现组织的目标。
有效的管理是要“正确地去做正确的事情”

第18题：

什么叫交越失真？它是如何产生的？如何消除？

正确答案: 在输入信号的一个周期内，两管轮流导通时形成的基极电流波形在过零点附近区域内出现的失真。
产生的原因是：晶体管死区电压的存在。消除方法是给予两个晶体管的发射结以很小的偏压。

第19题：

问答题

什么是产生效应？它是如何通过实验证明的？

正确答案：产生效应：是指被试在产生条件下的回忆成绩更好。
实验以英文单词为材料，并且使用了两组被试。一组被试完成产生任务，另一组被试完成大声朗读任务。在产生任务中，向被试呈现词，要求被试报告出同义词，在大声朗读任务中，被试的任务比较简单，只需大声读出词对。结果发现，产生任务条件下，被试后来的回忆成绩更好，即出现了产生效应。

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第20题：

问答题

什么是记忆的产生效应？它是如何通过实验证明的？

正确答案：产生效应是指被试在产生条件下的回忆成绩更好。许多实验都观察到这种效应。实验以英文单词为材料，并且使用了两组被试。一组被试完成产生任务，另一组被试完成大声朗读任务。结果发现，产生任务条件下，被试后来的回忆成绩更好，即出现了产生效应。