请说明“观察指导”应做到的五个方面？

第1题：

请阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
(1)依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》，本课的教学应注重培养学生哪些方面的发展
(2)若指导三年级学生学习本课，请拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。

答案：

解析：

(1)通过本课教学，可以促进学生知识技能、数学思考、问题解决和情感态度四个方面的发展。知识技能：通过参与综合实践活动，理解1秒、1分的时间观念，积累综合运用数学知识、技能和方法解决简单的数学活动的经验。
数学思考：在体会和理解1秒、1分的时间观念的过程中，学会独立思考，体会数学的思想和思维方式，并能够清晰地表达自己的想法。
问题解决：通过体会和理解1秒、1分的时间观念，能够解决与之相关的实际问题，提高应用意识，提高实践能力。
情感态度：在参与数学活动中产生对数学的好奇心与求知欲，体会数学的特点，了解数学的价值。
(2)教学目标
知识与技能目标：学生能够知道时间单位——秒，理解1分=60秒，体会1秒在实际生活中的应用。
过程与方法目标：通过观察、体验等实践活动，学生能够正确理解1分、1秒的时间观念。
情感态度与价值观目标：学生能够感受到数学知识与生活实际的密切联系，在此基础上懂得应该珍惜时间、时间宝贵等观念。
(3)导入环节设计
教师播放跨年晚会中观众数倒计时的影像，引出本课课题：同学们，"新年的钟声就要响起，让我们和观众们一起倒计时：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!”
师：当时间较短时，我们常用秒，秒是比分还要短的时间单位，这节课我们先来学习秒。再去看看秒和分、时都有什么样的关系。
板书：秒分时
【设计意图】
通过学生熟悉的生活场景引出课题，激发学生的学习兴趣和热情，并且在导入环节让同学们数倒计时，体会秒的时间观念

第2题：

请论述要观察就应该在下面观察的思想对文艺工作者的指导意义。
（1）“要观察，就应该到下面去观察”这就是说，作家要深入工农兵的火热斗争生活，直接观察他们之中的新生事物，这是无产阶级文艺家改造世界观，获得文艺创作源泉的必由之路。
（2）下面就是外地的农村、工厂或前线，要观察就要区别旧事物的腐朽和新事物的萌芽，作家要观察到建设新生活的情况，观察到工人和农民，即俄国十分之九的人口生活中的新事物，观察‚部队里的新事物、农村里的新事物、工厂里的新事物”。
（3）作家要深入生活，多注意工农群众怎样在日常工作中实际地创造新事物，多检查检查，看看这些新事物中有多少共产主义成分。要注意农村工厂和连队的日常生活，这里创造的新事物最多，最需要关心、报道和公众的批评，最需要抨击坏人坏事，号召学习好人好事。
略

第3题：

在进行容积式流量计选型和使用时，应注意哪些方面，请论述说明。

正确答案: 在进行容积式流量计选型和使用时，应注意：
（1）精确度与流量范围有关。同一台仪表如果额定精确度等级较高，只能在较低的范围内得到，如果想得到较大的范围度则必须要降低精确度等级；
（2）不同型式的仪表适用黏度范围有较大差异。用于油品测量的容积流量计常用的有椭圆齿轮式、腰轮式、螺杆式、刮板式、旋转活塞式等。其中螺杆式对高黏度流体的适应性最佳；
（3）流体温度对测量误差的影响。容积式流量计的测量误差同仪表计量室容积和间隙大小密切相关。流体温度升高时，计量室容积增大，转动部件每转一周，通过仪表的液体量相应增大；
（4）用于测量液化石油气时需特殊处理；
（5）对于锅炉等设备燃油计量用的容积式流量计，为了防止断油带来严重后果，往往采用两路供油，并分别测其流量，也可采用两台流量计并联使用；
（6）用蒸汽冲洗管道时禁蒸汽通过流量计。

第4题：

请举例说明如何做到教学手段的整体优化？

正确答案: ①多种资源的利用与开发。如，媒体的现代化为我们设计与开发课件提供了无穷的资源，而技术的现代化为我们设计与开发活动材料提供了无穷的资源。
②多种手段的综合与交替。包含两层含义：
其一，不同的个体所依赖的学习手段是有差异的，因此，教师在课堂学习过程中应尽可能地提供多种教学手段，以适应不同学生的需要。
其二，不同的学习内容所依赖的教学手段是有差异的，因此，教师不能仅仅将“是否现代化”来当作选择教学手段的惟一标准。

第5题：

请从疫苗方面来说明免疫失败的可能因素。

正确答案:1、疫苗质量；
2、疫苗保存和运送；
3、疫苗选择不当；
4、疫苗稀释剂；
5、疫苗的使用；
6、不同疫苗的相互干扰作用。

第6题：

以实例说明观察活动的指导要点？

正确答案: 尽可能提供实物、实景；调动幼儿的多种感官参与观察；引导幼儿多角度地观察事物；指导幼儿学习观察方法。

第7题：

问答题

请叙述说明农业发展战略的指导思想。

正确答案：（1）农业发展战略的指导思想是农业发展的基本模式。
（2）确定农业发展战略的指导思想，要遵循农业发展的一般规律，依据国家的国情、国力，也要借鉴发达国家农业发展的经验和教训。
（3）确定农业发展战略，在理论方法上，要遵循系统理论的观点和方法，注意整体性，防止片面性。
（4）从我国具体情况出发，制定我国农业发展战略，主要应该明确以下指导思想；树立农业基础观；树立农业持续发展观；树立农业市场观；树立农业技术观。

解析：暂无解析

第8题：

问答题

诊断酸碱失衡应依据哪些方面资料？请举例说明

正确答案： ①病史和临床表现：可为判断酸碱失衡提供重要线索，如呕吐可引起代谢性碱中毒，而腹泻太多可引起代谢性酸中毒，通气障碍可引起呼吸性酸中毒，而通气过度则引起呼吸性碱中毒；
②血清电解质测定；如计算AG值可区别单纯型代谢性酸中毒的类型，也有助于诊断混合型酸碱失衡，对判断是否存在代谢性酸中毒合并代谢性碱中毒也有一定帮助；
③血气检测：是诊断酸碱失衡的决定性依据，运用代偿预测值有助于作出正确判断：单纯型酸碱失衡时，HCO₃^-和PaCO₂的变化方向是一致的，如两者变化方向相反，肯定不是单纯型酸碱失衡；混合型酸碱失衡时，HCO₃^-和PaCO₂的变化均为原发性的，两者方向可相反（相加型），也可一致（相消型），需计算代偿预计值，以与单纯型酸碱失衡相区别。

解析：暂无解析

第9题：

多选题

正规性科学活动的指导应做到（）

A

观察、分析儿童的行为

B

适当参与儿童的活动

C

保证儿童的活动机会

D

合理运用评价的手段

正确答案： D,A

解析：暂无解析

第10题：

填空题

培养学生的观察力，教师的指导应包括以下几个方面：第一，认识观察的重要，培养（）；第二，明确观察目的，选择（）；第三，提出观察要求，指导（）；第四，提供关于（）的有关知识；第五，指导观察和认识事物的（）。