专业技术人员在权益保护发生纠纷或发现自己的合法权益受到非法侵犯时,自己直接与相对人或侵害人进行交涉,或委托他人或律师与他人交涉,属于()
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
专业技术人员在权益保护发生纠纷时,主要采取的解决方式有()
第4题:
遇到有关权益争议的纠纷,如合同履行、所有权归属、支付金额等问题发生争议,一般采取()方式解决争议。
第5题:
实践证明,()是解决运输保险争议或纠纷的一种最佳方式。
第6题:
民事起诉状是指公民,法人或其他组织,认为自己的权益受到侵害或者与他人发生争议时,为维护自己的合法权益,依据事实和法律,按照法宝程序,向人民法院提起民事诉讼时制作并使用的法律文书。
第7题:
教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时,请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为:()
第8题:
第9题:
调解是解决合同争议的必经程序
任何一方不经过协商或调解,可直接将合同争议提交仲裁或诉讼解决
双方应本着诚信原则协商解决彼此间的争议
第10题:
自我保护或自我救济
调解或协调
仲裁方式
行政诉讼
第11题:
第一时间冻结合同相对人在农业银行的账户
联合合同相对人其他债权人查封合同相对人有效资产
依据法律法规的规定和合同约定选择仲裁或诉讼方式解决
依据相关法律法规,在规定时效期间内与合同相对人协商或采取相应权益保护措施,并按规定权限和程序及时报告
第12题:
自我保护或自我救济
调解或协调解决
仲裁方式解决
民事诉讼方式
第13题:
第14题:
民事起诉状是指公民,法人或其他组织,认为自己的权益受到侵害或者与他人发生争议时,为维护自己的合法权益,依据事实和法律,按照法宝程序,向人民法院提起民事诉讼时制作并使用的法律文书。
A对
B错
第15题:
对争议双方如果原来订有合同或协议,一般选择()
第16题:
设计合同明确约定解决合同争议的最终方式是()。
第17题:
教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时,请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为()
第18题:
斡旋、调解或调停是争端方经仲裁采取的争议解决方式。
第19题:
在人事或劳动争议发生时,专业技术人员可先行选择()的方式解决。
第20题:
司法救济
行政救济
社会救
第21题:
自我保护或自我救济
调解或协调解决
仲裁方式解决
行政诉讼方式
第22题:
自我保护或自我救济
调解或协调解决
仲裁方式解决
行政诉讼方式、民事诉讼的方式
第23题:
冲突
协商或调解
谈判
争吵