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  • 第1题:

    荷兰的“风格派”是现代主义设计运动之一,它对于现代主义设计的贡献有哪些?
    荷兰的“风格派”对于现代主义设计的贡献体现在它的四大特征:
    (1)把传统的建筑、家具和产品设计、绘画、雕塑的所有外在繁琐装饰全部剥离,变为最基本的几何结构单体,或称为元素;
    (2)把这些几何结构单体,或者元素进行结构组合,形成简单的组合结构,但在新的结构组合中,单体仍然保持相对的独立性和鲜明的可见性;
    (3)进一步深入研究和运用非对称原理;
    (4)反复运用纵横几何结构、基本原色和中性色。

  • 第2题:

    机动玩具设计应考虑哪些?


    正确答案: (1)满足预定功能的要求;
    能按照预期的技术要求顺利地执行并完成玩具的全部动作,如运动形式和速度等,以及使用上的特殊要求,如防水等。
    (2)满足经济性的要求;
    设计和制造上成本低,能源和辅助材料消耗少,在使用上效率高,维护及管理费用低等。
    (3)满足工艺要求;
    尽量减少零件的数量,尽可能地采用标准件,使得装配及维修简单。
    (4)满足劳动保护要求。
    操作方便,有利于减轻操作人员的劳动强度,能实现对操作人员的防护,保证人身安全和身体健康。
    机动玩具强调动作的灵活性,对机构动作的速度、位置、轨迹等不要求很准确。载荷较轻,各构件质量小,速度不高,所以通常设计时不需要作构件的刚度、强度和动力学计算,只要满足结构要求即可,但有些特殊玩具和儿童用品除外。

  • 第3题:

    居住空间设计流行的风格有哪些?


    正确答案: 简约风格、前卫风格、雅致风格、新中式风格、地中海风格、简欧风格、美式乡村风格

  • 第4题:

    对幼儿园玩具管理有哪些具体要求?


    正确答案: (1)玩具要合理放置,便于幼儿取放。
    (2)健全玩具使用的常规。
    (3)正确为幼儿介绍新玩具。

  • 第5题:

    对来图设计的毛绒玩具进行外观分析具体包括哪几个方面?


    正确答案: 1.确定来图设计产品的材料。
    (1)根据客户开发的产品类型选择面料。
    (2)客户对面料的偏好。
    (3)掌握各种面料的特性。
    (4)尽量选择价格适中的面料。
    2.确定来图设计产品的颜色。
    3.确定来图设计玩具的表面装饰方法。

  • 第6题:

    根据玩具的功能及教育意义具体可以把玩具分为哪些类型?


    正确答案: 社会性玩具,认知性玩具、活动性玩具、科学性玩具、语言表演玩具、音乐玩具、娱乐玩具、结构游戏玩具。

  • 第7题:

    玩具中必须加警告标志和警告说明的有()

    • A、对3岁以下儿童有危险的玩具
    • B、有尖状物或刃状物的玩具
    • C、风筝及其他飞行玩具
    • D、水上玩具

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    学生学习风格的特征有哪些?举例说明并解释。


    正确答案: (1)稳定性:学习风格的形成需要一个长期的过程,形成之后很少因学习其他内容或学习环境改变而变化。
    (2)独特性:学习风格在学习者个体神经组织结构及其机能基础上,受到家庭、教育和社会文化的影响,通过自身长期的学习活动而形成,具有鲜明的个性特征。
    (3)活动与个性功能:能力、气质和性格等个性因素间接的影响学习。个性的学习风格直接参与学习过程.过程得以顺利进行的同时,过程及其结果又受个性的影响,两者是相辅相成同步进行的。

  • 第9题:

    问答题
    斯特拉文斯的新古典主义风格表现在哪些具体的方面?作品有哪些?

    正确答案: 斯塔拉文斯基写作的音乐,采用巴罗克大协奏曲的乐队组合方式以及前奏曲、小夜曲、托卡塔、加沃特等器乐体裁,织体明晰,音响情澄,有准确无误的18世纪风格。然而却以他特有的手法使原曲巧妙变形,例如用近似固定低音的方式,对原曲伴奏音型重新安排;添加内声部,形成一种较为不协和的印象;乐剧作扩充或缩短,使旋律与节奏不归整等等。作品:歌剧《谱尔西奈拉》管弦乐《管乐八重奏》。
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  • 第10题:

    问答题
    17一18世纪美声的演唱风格具体有哪些表现?

    正确答案: 17~18世纪美声的演唱风格具体表现在:
    (1)要求演唱者深入理解歌词,力求自然质朴,追求高度的艺术表现。
    (2)培养声音的美学观念,提高鉴赏力,使演唱更加合乎美声的要求。
    (3)歌唱中特别强调气息的控制,强调连贯性及音色的优美,要求歌唱中语气富于变化,情感表达真挚。在即兴演唱高难度的华彩乐段时,要求严格的音准和节奏,松弛、明亮、丰满的声音形象。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    后现代主义的风格特征及其代表性设计风格有哪些?

    正确答案: 后工业社会的设计是以后现代主义为主要特征的,后现代主义,严格地说应当称之为现代主义之后,它以对现代主义的反动和修正,界定了其与现代主义截然不同的形式风格。针对现代主义后期出现的单调、缺乏人情味的理性而冷酷的面貌,后现代主义以追求富于人性的、装饰的、变化的、复杂的、个人的、传统的、表现的形式,塑造出多元化的特征,因此,后现代主义似乎并不具备严格的理论上的变革,而是单纯从形式因素的角度批判和反对现代主义,与其说它是一种观念,倒不如说是一种风格样式来得更加确切。
    其代表性设计风格有:A.高技术风格;B.曼菲斯设计集团;C.新现代主义
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  • 第12题:

    问答题
    后现代风格服饰产生的原因有哪些?其具体表现在哪些方面?并举例说明其中具有代表性的服装设计师及其代表作?

    正确答案: 后现代风格服饰产生的原因有
    一、由于后工业社会中,社会面临的首要问题是人与人、人与自我的问题,人与人的竞争使人们的生活态度与自我意识发生了重要改变,人们更注重表现自我,消费形式上也更多地用于精神消费。
    二、在信息时代下的信息文化带来的冲击,标志着这个社会已经从一种“硬件形式”转变为一种“软件形式”。
    三、70年代日本设计师的崛起,给流行时尚界带来了富有东方文化内涵的设计,东方文化中的博大与包容影响了西方文化的精确与思辨。
    其具体表现在打破了艺术与生活的界限,出现了显著的平民化倾向以及对各民族艺术的包容和古典主义的传承再现,对女性形象的塑造,出现了比较颓废的并带有反叛的精神,在保持整体风格简约性的同时,更注重细节的装饰,体现出休闲的味道。
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  • 第13题:

    导购的服务技巧有哪些?请具体说明。


    正确答案: 导购的服务技巧有:
    (1)现场反应敏捷。要做到现场反应敏捷,通常要求导购人员必须尽量做到“六快”。
    ①眼快。要求看清楚消费者的态度、表情和反应。
    ②耳快。要求听清楚消费者的意见、反应和谈论。
    ③脑快。要求对于自己的耳闻目睹做出准确而及时的判断,并且迅速做出必要的反应。
    ④嘴快。要求回答问题及时,解释说明准确,得体而流利地与消费者进行语言上的沟通。
    ⑤手快。要求在有必要以手为消费者取拿、递送出版物,或以手为其提供其他服务、帮助时,又快、又稳。
    ⑥脚快,要求腿脚利索,办事效率高,行动速度快。既显得自己训练有素,又不会耽误消费者的时间。
    (2)微笑成就开始。好的开始是成功的一半,经营的开始是与消费者的接触,而与消费者的接触首先需要用微笑建立桥梁。
    (3)学习问话的技巧。作为出版物导购人员在服务过程中,切记不要替消费者做决定,要以介绍、推荐的方式为消费者当好参谋,最终由消费者决定,以避免日后争端。
    (4)争取消费者。进人营业场所的每位消费者都是导购的潜在消费者,都存在着成交的可能。导购需要以积极的心态抓住机会,刺激消费者的消费潜能,将可能的成交变为现实的成交。

  • 第14题:

    玩具设计的风格有哪些?具体说明。


    正确答案: (1)写实风格:源于绘画中的写实主义,追求对客观存在的事物的真实性;
    (2)具像风格:因不同时期人们审美情趣而有所区别;
    (3)夸张风格:将玩具造型的特征强调、扩展,使之更加具有特殊意义和形象个性的典型性,一般表现在外型色彩等方面;
    (4)超现实主义风格:在夸张风格上进一步深化。

  • 第15题:

    后现代主义的风格特征及其代表性设计风格有哪些?


    正确答案: 后工业社会的设计是以后现代主义为主要特征的,后现代主义,严格地说应当称之为现代主义之后,它以对现代主义的反动和修正,界定了其与现代主义截然不同的形式风格。针对现代主义后期出现的单调、缺乏人情味的理性而冷酷的面貌,后现代主义以追求富于人性的、装饰的、变化的、复杂的、个人的、传统的、表现的形式,塑造出多元化的特征,因此,后现代主义似乎并不具备严格的理论上的变革,而是单纯从形式因素的角度批判和反对现代主义,与其说它是一种观念,倒不如说是一种风格样式来得更加确切。
    其代表性设计风格有:A.高技术风格;B.曼菲斯设计集团;C.新现代主义

  • 第16题:

    “有机现代主义”设计风格的代表人物有哪些?


    正确答案: 阿尔瓦·阿尔托和布鲁诺·马松。

  • 第17题:

    什么是程序设计风格? 应在哪些方面注意培养良好的设计风格?


    正确答案: 程序设计风格指一个人编制程序时所表现出来的特点、习惯、逻辑思路等。
    ⑴源程序文档化:①恰当命名标识符:力求见名知意;②及时书写、修正注释:保持文档一致性;③适当进行视觉组织:恰当利用空格、空行和缩进,帮助提高程序的可阅读性、可理解性。
    ⑵数据说明规范:①数据说明顺序应规范;③说明多个变量时,各变量名按字典序排列;③对复杂的数据结构加注释。
    ⑶语句构造简单、清晰、直接:①不为追求效率而使代码复杂化;②不为追求技巧性而使程序过于紧凑;③避免复杂判定、多重循环嵌套和不必要的转移;④恰当使用空格、缩进和括号,提高语句和运算次序的清晰度。
    ⑷精心设计输入、输出:①输入格式和操作步骤尽量简单;②检查输入数据合法性、有效性,报告必要的输入状态信息及错误信息;③批量输入数据时使用输入结束标志而不用计数控制;④交互式输入时提供可用选择和边界值;⑤保持输入格式一致性;⑥输出数据表格化、图形化。
    ⑸正确追求程序效率:①效率达到需求规格说明的要求即可;②在保证程序可靠性和可阅读性基础上再追求效率建立;③提高效率的根本途径在于选择良好的设计方法、良好的数据结构与算法,而不是靠编程时对程序语句做调整。

  • 第18题:

    什么是程序设计风格?为了具有良好的设计风格,应注意哪些方面的问题?


    正确答案: 1.程序设计风格是指一个人编制程序时所表现出来的特点、习惯、逻辑思路等。
    2.要形成良好的程序设计风格,应从源程序文档化、数据说明、语句构造、输入输出和追求效率几个方面加以注意。

  • 第19题:

    17一18世纪美声的演唱风格具体有哪些表现?


    正确答案:17~18世纪美声的演唱风格具体表现在:
    (1)要求演唱者深入理解歌词,力求自然质朴,追求高度的艺术表现。
    (2)培养声音的美学观念,提高鉴赏力,使演唱更加合乎美声的要求。
    (3)歌唱中特别强调气息的控制,强调连贯性及音色的优美,要求歌唱中语气富于变化,情感表达真挚。在即兴演唱高难度的华彩乐段时,要求严格的音准和节奏,松弛、明亮、丰满的声音形象。

  • 第20题:

    具体说明PPP协议有哪些特点?


    正确答案: PPP协议是在SLIP(串行线路因特网协议)的基础上发展起来的。由于SLIP协议存在只支持异步传送方式、无协商过程(尤其不能协商如双方IP地址等网络层属性)等缺陷,在其发展过程中,逐步被PPP协议所替代。PPP协议支持全双工和同/异步传送方式,它主要由三类协议组成:LCP(链路控制协议)、各种NCP(网络层控制协议)和各种PPP扩展协议。
    其中,LCP主要用于建立、拆除和监控PPP数据链路;NCP主要用于协商在该数据链路上所传输的包的格式与类型;PPP扩展协议主要用于提供对PPP功能的进一步支持。同时,PPP协议还提供了用于网络安全方面的验证协议:PAP(口令授权协议)、CHAP(盘问握手授权协议)。

  • 第21题:

    问答题
    对幼儿园玩具管理有哪些具体要求?

    正确答案: (1)玩具要合理放置,便于幼儿取放。
    (2)健全玩具使用的常规。
    (3)正确为幼儿介绍新玩具。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    “有机现代主义”设计风格的代表人物有哪些?

    正确答案: 阿尔瓦·阿尔托和布鲁诺·马松。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    根据玩具的功能及教育意义具体可以把玩具分为哪些类型?

    正确答案: 社会性玩具,认知性玩具、活动性玩具、科学性玩具、语言表演玩具、音乐玩具、娱乐玩具、结构游戏玩具。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    学生学习风格的特征有哪些?举例说明并解释。

    正确答案: (1)稳定性:学习风格的形成需要一个长期的过程,形成之后很少因学习其他内容或学习环境改变而变化。
    (2)独特性:学习风格在学习者个体神经组织结构及其机能基础上,受到家庭、教育和社会文化的影响,通过自身长期的学习活动而形成,具有鲜明的个性特征。
    (3)活动与个性功能:能力、气质和性格等个性因素间接的影响学习。个性的学习风格直接参与学习过程.过程得以顺利进行的同时,过程及其结果又受个性的影响,两者是相辅相成同步进行的。
    解析: 暂无解析