学习基础素描的目的是培养艺术的感知能力，掌握造型的法则与规律，提高造型的技能技巧。

第1题：

下列说法不正确的是（）

• A、设计素描研究立体形态的表现规律，启发并掌握对心理物象的视觉表达能力
• B、设计素描不仅掌握物象的创造性物象的构造表现，更注重造型表现，造型形式多样，材料应用广泛
• C、设计素描注重立体的全方位意识培养，因为产品设计、展示空间设计，都是以360度的立体形态或真实的空间形式展示
• D、设计素描是多维度的空间造型

第2题：

明暗是素描的重要因素，如果说结构造型训练时围绕着物体本身的（）规律，那么明暗素描更着重于视觉感知规律。

• A、主观色彩
• B、主观
• C、客观造型
• D、内在造型

第3题：

（），可以得到所要设计空间与器物形体的准确位置和比例，而透视规律的了解有助于我们正确的理解空间物体，从而更好的表现事物。学习素描和结构素描可以训练，提高空间造型能力，从而更好的把握画面的明暗关系和整体分量感。速写训练可以帮助我们（），增加归纳和搜集素材资料的能力。学习和掌握色彩知识可以科学的了解、分析和运用色彩的个性及规律，使感性和理性相结合，通过（），加强画面的组织概括能力和记忆力的培养。

第4题：

设计素描是指作画者以设计艺术为目的，根据素描造型规律和设计艺术要求所创造的（）的形象绘画。

• A、单色
• B、多色
• C、彩色
• D、双色

第5题：

玩具设计师所具备的造型基础知识与工业设计师应具备繁荣产品造型知识基本相同，除应具备一些之外，还应掌握工业设计师所必备的（）与（）

• A、艺术造型知识与技能之外，设计表达知识与技能
• B、设计表达知识与技能，艺术造型知识与技能之外
• C、市场能力与技能，手绘与软件
• D、手绘与软件、时常能力与技能

第6题：

素描只是造型的基础，不能体现画家的艺术观念和艺术表达方式。

第7题：

下面属于造型·表现学习领域的是（）

• A、认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。
• B、观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。
• C、通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。
• D、体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。

第8题：

下列选项不属于"造型·表现"学习领域的内容的是（）。

• A、增进想象力和创新意识
• B、发展艺术感知能力和造型表现能力
• C、产生对美术学习的持久兴趣
• D、养成尊重世界多元文化的态度

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

（）是造型艺术的基础。

• A、素描
• B、水彩
• C、水粉
• D、速写

第14题：

学习素描的目的是（）

• A、培养学生眼、脑、手三位一体的协作与配合能力，提高造型的技能与技巧。
• B、丰富我们的生活
• C、提高对色彩的感觉与认识

第15题：

设计师首先需要掌握艺术与设计的知识技能，这是所有设计师必须具备的首要条件，包括（）、专业设计技能及与设计相关的理论知识

• A、造型基础技能
• B、艺术造型训练
• C、艺术造型技能
• D、广告设计知识

第16题：

素描是绘画和设计的基础，主要是培养造型能力和空间关系的（）。

第17题：

基础素描的学习方法可以概括为培养艺术的（）能力、掌握造型的法则与规律、提高造型的技能与技巧方法三个方面。

• A、欣赏
• B、判断
• C、感知
• D、造型

第18题：

造型艺术领域最基础的学科是（）。

• A、国画
• B、素描
• C、水彩
• D、油画

第19题：

“涵指一切单色的绘画，起源于西洋造型能力的培养。专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。”这是指（）

• A、油画
• B、版画
• C、中国画
• D、素描

第20题：

色彩素描也是造型艺术的基础

第21题：

第22题：

第23题：