这种平面化取物的表现手法,增强了剪纸的()、时空性、立体性、全面性,其最终目的就是为了追求造型的完整。
第1题:
第2题:
()剪纸对剪纸的贡献体现在:一、扩大了剪纸的市场;二、丰富了剪纸理论;三、增强了剪纸的艺术表现力,艺术创作技法上有创新,艺术表现手法更加多样化。
第3题:
列不属于财务报表分析基本原则的是()
第4题:
原因是法律行为人所追求的近前的、直接的目的。与动机相比,原因有如下特点()
第5题:
幼儿园实施有效评价的原则主要包括()。
第6题:
内部控制评价与设计不独立,将影响内部控制评价的()原则。
第7题:
垂直式构图的()不如水平式构图。
第8题:
管理的最终目的就是为了()。
第9题:
主观性
客观性
主观性和客观性
随意性
第10题:
评价的动态性原则
评价的客观性与全面性原则
评价的目的性原则
主观性
个体性
第11题:
全面性
广泛性
主观性
权威性
客观性
第12题:
全面性
重要性
客观性
主观性
第13题:
美术品类的艺术形态,其共同的艺术特征是()、空间性、材料性和静态性。
A立体性、透视性
B形状性、视觉性
C造型性、透视性
D造型性、视觉性
第14题:
这种平面化取物的表现手法,增强了剪纸的主观性、()、立体性、全面性,其最终目的就是为了追求造型的完整。
第15题:
财务报表分析的基本原则有()
第16题:
赛后分析技术应遵循的基本原则主要有()
第17题:
在政策问题界定过程中,勾勒问题边界的目的是为了考虑政策问题的()。
第18题:
教育目的的确定具有()。
第19题:
评价的主要目的是()。
第20题:
学习
追求某种效益
提高工作效率
第21题:
动态性
全面性
目的性
多元立体性
时效性
第22题:
立体性、透视性
形状性、视觉性
造型性、透视性
造型性、视觉性
第23题:
为了改进与发展课程
为了要发挥教师的主体性
为了要有利于幼儿的发展
为了既要有主观性,也要有客观性