stroop范式是测试执行功能的经典范式之一。

题目

stroop范式是测试执行功能的经典范式之一。

相似考题

1.西方行政发展过程中出现的三种范式是古典范式、现代范式和()三种。A.后现代范式B.近代范式C.复兴范式D.创新范式

2. 研究注意的实验范式包括 A.点探测范式 B.启动范式 C.空间线索范式 D.快速系列呈现范式

3.研究错误记忆的经典范式是 A.GO-NOGO范式 B.PDP范式 C.IAT范式 D.DRM范式

4.探讨注意分配的经典实验范式是() A.搜索范式 B.负启动范式 C.双任务范式 D.整体局部范式

更多“stroop范式是测试执行功能的经典范式之一。”相关问题

  • 第1题：

    用来研究知觉拓扑和不变性似动现象关系的范式是()

    A.运动竞争范式
    B.中央线索范式
    C.点探测范式
    D.停止信号范式

    答案：A
    解析：
    陈霖采用“运动竞争技术”研究拓扑不变性质和似动现象的关系。“运动竞争技术”是指在实验中先后呈现两副列激图形,在第一幅中包含如下图所示的位 于正中的单个刺激图形,第二幅包含位于两边的与中心等距离的两幅刺激图形,对于每一位被试来说,可以调节两幅刺激图形各自呈现的时间和两者之间的时间间隔,以便被试在此实验条件下产生似动香。被试在实验条件下产生似动知觉，被试在实验过程中的任务是判断中间的刺激图形看起来是向左边的图形运动还是向右边边的图形运动

  • 第2题：

    巴德利(Baddeley，1966)考察工作记忆的中央执行系统的转换策略的功能采用的范式是

    A.双任务范式
    B.点探测范式
    C.线索提示范式
    D.随机生成任务范式

    答案：D
    解析：
    巴德利( Baddeley，1966)所设计的实验方法被称做随机生成任务。此任务要求被试想象在他们面前放着一顶帽子，帽子里面有全部26个英语字母，他们要想象随机地从中拿出一个字母，然后把这个字母念出来，这样重复进行，并要求被试保持每秒钟生成一个字母的速率。被试要生成一个尽可能随机的字母串，最后根据生成字母串的随机程度来评价被试的操作。

  • 第3题：

    早期的注意研究所采用的流行实验范式是（　　）

    A.双耳分听
    B.追随程序
    C.Stroop范式
    D.线索提示范式

    答案：A
    解析：
    几乎所有早期的关于注意的实验都使用听觉刺激，所采用的流行的实验范式是双耳分听实验。双耳分听实验中，给被试的两耳同时呈现两种材料，让被试大声追随从一个事先规定的耳朵听到的材料，这个过程叫做追随程序。一般情况下，在分散注意实验中，研究者要求被试同时注意两个耳朵的信息，而在选择性注意研究中常采用追随。程序Stroop范式是一种广泛使用的视觉任务，用来研究注意机制中的抑制效应(见实验心理学部分)。线索提示范式常用来研究线索提示对注意的影响。

  • 第4题：

    无意识知觉研究的范式有

    A.Stroop效应范式
    B.错误再认范式
    C.排除测验范式
    D.空间线索范式

    答案：A,B,C
    解析：
    无意识知觉研究的主要范式有Stroop 效应范式、错误再认范式和排除测验范式。

  • 第5题：

    Sternberg的经典实验范式是最早对（）的研究。
    短时记忆信息提取
    略

  • 第6题：

    延迟样本匹配记忆是当前研究与提升执行控制功能的重要范式。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    下面说法正确的是（）

    • A、满足4范式不一定满足BC范式
    • B、满足BC范式一定满足4范式
    • C、满足4范式一定满足BC范式
    • D、BC范式与4范式没有任何关系

    正确答案:C

  • 第8题：

    小样本研究范式的缺点之一是（）。


    正确答案:研究的外部效度不易达到要求

  • 第9题：

    量的研究遵循的基本研究范式是（）

    • A、逻辑—演绎的研究范式
    • B、自然类比范式
    • C、逻辑—实证研究范式
    • D、人文理解研究范式

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    以下哪项不属于艾伦•卡尔松提出的欣赏自然的三种范式之一？（）
    A

    对象范式

    B

    风景范式

    C

    图画范式

    D

    环境范式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    量的研究遵循的基本研究范式是（）
    A

    逻辑—演绎的研究范式

    B

    自然类比范式

    C

    逻辑—实证研究范式

    D

    人文理解研究范式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    Sternberg的经典实验范式是最早对（）的研究。

    正确答案： 短时记忆信息提取
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    联想研究范式包括

    A.KK范式
    B.类别联想研究范式
    C.DRM范式
    D.错误联接范式

    答案：B,C
    解析：
    联想研究范式包括集中联想研究范式（也称DRM范式）和类别联想范式。

  • 第14题：

    验证工作记忆是否存在中央执行系统，通常使用的研究范式是

    A.双任务范式
    B.点探测范式
    C.线索提示范式
    D.注意瞬脱范式

    答案：A
    解析：
    双任务操作的实验结果表明，将两种任务结合起来的能力是中央执行系统的一个重要功能，阿尔茨海默症患者的操作障碍正是由于中央执行系统受损所致。 双任务实验范式从一定程度上证实，中央执行系统确实具有协调各子系统运作，同时操作两项任务的能力。

  • 第15题：

    内隐学习最早的研究范式是

    A.人工语法范式
    B.序列学习范式
    C.复杂系统范式
    D.样例学习范式

    答案：A
    解析：
    内隐学习最早和最重要的研究范式是人工语法范式，

  • 第16题：

    让被试执行两个明显不同的任务，然后研究者来评估这两个任务间相互影响的程度。这种注意研究的范式是

    A.整体一局部范式
    B.双任务范式
    C.双侧任务范式
    D.提示范式

    答案：B
    解析：
    双任务的基本方法是：让被试执行两个明显不同的任务，然后研究者来评估这两个任务间相互影o向的程度。就是把一个任务中的作业定义为另一个任务的作业水平的函数。

  • 第17题：

    用stroop范式对病人或老年人进行训练，可以提升其抑制功能和抗干扰能力。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    早期的注意研究所采用的流行实验范式是（）。

    • A、双耳分听
    • B、追随程序
    • C、Stroop范式
    • D、线索提示范式

    正确答案:A

  • 第19题：

    （）的主要观点是，课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的生存

    • A、功能主义范式
    • B、解释论范式
    • C、新马克思主义范式
    • D、结构主义范式

    正确答案:A

  • 第20题：

    西方行政发展过程中出现的三种范式是古典范式、现代范式和（）三种。

    • A、后现代范式
    • B、近代范式
    • C、复兴范式
    • D、创新范式

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    下面说法正确的是（）
    A

    满足4范式不一定满足BC范式

    B

    满足BC范式一定满足4范式

    C

    满足4范式一定满足BC范式

    D

    BC范式与4范式没有任何关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）的主要观点是，课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的生存
    A

    功能主义范式

    B

    解释论范式

    C

    新马克思主义范式

    D

    结构主义范式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    系列位置效应实验采用的是stroop实验范式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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