活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，（），照顾个别幼儿和体弱幼儿，与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。A、协助教师稳定幼儿的情绪B、做好物质准备C、准备好材料D、准备好设备、物品和材料

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

幼儿园教育活动评价的主要方面有（）

• A、对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价
• B、对教师－学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价
• C、对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价
• D、对教育活动目标评价、对教师－学生关系评价、对教育活动开展评价

正确答案:C

第5题：

在环保教育中，保育员应配合教师对幼儿环保行为进行观察指导，并在自由活动，盥洗等活动中观察幼儿的环保行为，对幼儿不良的行为督促其改正。

正确答案:正确

第6题：

婴幼儿户外活动前保育员要协助教师做好必要的准备，比如（）。

• A、睡眠
• B、如厕
• C、进餐
• D、洗脸

正确答案:B

第7题：

在婴幼儿户外活动前，保育员要先出来感受一下室外实际的温度，再（）为婴幼儿准备户外活动的服装。

• A、根据户外活动的场地情况
• B、根据教师的教育目标
• C、结合婴幼儿的活动内容
• D、根据婴幼儿的游戏要求

正确答案:C

第8题：

保育员要协助教师组织好婴幼儿的活动，并注意观察婴幼儿的（），及时（），消除（）。

正确答案:行为表现；发现问题；安全的隐患

第9题：

幼儿园教育活动中，如何对活动目标进行评价？

正确答案: 幼儿园教育活动中，如何对活动目标的评价可以从以下几个方面考虑：
（1）对活动目标定位的适宜性、全面性进行评价通过对活动目标的评价，可以了解教育活动的适宜性、有效性，调整和改进工作，为促进每一个幼儿发展，提高教育质量的提供可靠的信息。通过对目标的评价可以了解，教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。通过对目标的评价，明确活动的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。
（2）对活动活动目标表述的艺术性进行评价，活动目标表述的语言方式往往折射出深层的教育价值观念和儿童发展观，因为如何看待儿童的发展，怎样才能有效地促进儿童的发展，是关涉到整个活动、课程教学、活动组织的关键问题。通过对一些活动目标表述的分析，活动目标的表述中，现阶段被动性的语词逐渐减少，儿童的地位和主动活动有了凸现。
（3）对活动目标达成的程度进行评价，活动目标是指导活动开展的一个重要指标，但是活动目标要具有灵活性，而不是从头到尾保持不变，即使过程中有更加有价值的信息。活动目标大程度的评价是一个比较困难的过程，因为这里涉及到一个教育活动的及时效应和发展的潜在性问题的关系，也就是说如果我们过于注重及时效应，那么我们可能会使得孩子牺牲了个性多方面发展的机会。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

在参与指导婴幼儿活动之前，保育员与本班教师应进行充分的沟通，了解本次活动的具体教学目标，掌握婴幼儿通过活动在（）方面应该达到的水平。

• A、发展
• B、准备
• C、方法
• D、能力

正确答案:A

第16题：

在协助教师组织婴幼儿室外教育活动前，要了解教育（）以及本次活动的教育（），努力做到心中有（），眼中有（）。

正确答案:目标，意图，目标，孩子

第17题：

婴幼儿学习活动是（）。

• A、以教师为主，教师努力关注教育过程
• B、由教师和保育员共同关注教育过程
• C、以保育员为主，保育员努力关注教育过程
• D、由教师做好教育工作，保育员做好保育工作

正确答案:B

第18题：

保育员在协助教师组织婴幼儿活动时，应了解教育目标及本次活动的教育意图，努力做到心中有目标，（）。

• A、调动儿童的活动积极性
• B、与儿童共同游戏
• C、眼中有孩子
• D、加强与教师的沟通

正确答案:C

第19题：

有的室外活动对场地有特殊要求，保育员在活动前要与教师（），并根据教育的要求进行具体的（），事前准备良好的场地，对（），（）开展活动是十分必要的

正确答案:共同设计，场地划分，顺利，安全

第20题：

在协助教教师组织婴幼儿室外教育活动，保育员要及时（）教师的意图，能（）教师的教育要求。

正确答案:了解和领会；准确地贯彻和执行

第21题：

活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。

• A、做好物质准备
• B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围
• C、准备好材料
• D、准备好设备、物品和材料

正确答案:B

第22题：

第23题：

第24题：