游戏时间,小明与邻近同伴玩相同的玩具,但彼此间并没有互动时,我们可以说小明的游戏行为属于()。
第1题:
第2题:
从游戏群体社会性的角度,可将游戏分为()。
第3题:
儿童游戏的方式随着年龄而改变,其发展顺序何者才正确?()
第4题:
三、四岁的幼儿游戏,会与其它幼儿有互动及交谈,但游戏并没有共同目标,这是属于游戏的那一分期?()
第5题:
幼儿各自玩各自的玩具,彼此没有交流,但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是()。
第6题:
中班游戏的游戏类型一般是()。
第7题:
独自游戏
平行游戏
联合游戏
合作游戏
第8题:
独自游戏
平行游戏
联合游戏
合作游戏
第9题:
独立游戏
规则游戏
平行游戏
合作游戏
第10题:
联合游戏
合作游戏
平行游戏
独自游戏
第11题:
独自游戏
平行游戏
联合游戏
合作游戏
第12题:
单独游戏
联合游戏
平行游戏
合作游戏
第13题:
第14题:
游戏中儿童相互模仿,操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。彼此间和谐相处,但他们仍在独自游戏,活动中没有合作行为,这种游戏是()
第15题:
小班幼儿正处于()的高峰期,喜欢和同伴玩同样或相似的游戏。
第16题:
儿童相互模仿操作相同或相近的玩具,这种游戏形式是()
第17题:
体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。
第18题:
两人以上在同一空间里进行的,以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。称为()。
第19题:
独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏,
互动游戏、实物游戏、网络游戏
互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏
身体游戏、角色游戏、计算机游戏
第20题:
单独游戏
平行游戏
合作游戏
联合游戏
第21题:
独自->平行->联合->合作游戏
平行->独自->联合->合作游戏
独自->平行->合作->联合游戏
平行->独自->合作->联合游戏
第22题:
合作游戏
独自游戏
平行游戏
联合游戏
第23题:
单独游戏
平行游戏
联合游戏
合作游戏