幼儿生活在不同家庭，认识能力的发展各不相同，要促进婴幼儿认识能力的发展必须（）。A、统一的目标实施要求B、顺其自然，任其发展C、因人而异，因人施教D、重视能力强的幼儿的发展

题目

幼儿生活在不同家庭，认识能力的发展各不相同，要促进婴幼儿认识能力的发展必须（）。

  • A、统一的目标实施要求
  • B、顺其自然，任其发展
  • C、因人而异，因人施教
  • D、重视能力强的幼儿的发展
相似考题

1.一般认识能力是特殊认识能力的基础，特殊认识能力又有助于一般认识能力的发展。 （ ）

2.游戏在幼儿认知发展中的作用有()。A、游戏锻炼了幼儿的体能B、游戏扩展加深幼儿对周围事物的认识C、游戏促进幼儿想象力的发展D、游戏发展幼儿的思维能力

3.对学前儿童排序能力发展的正确表述是()。A、分类比排序困难B、儿童认识物体大小的顺序要比认识事物的数序发展早C、认识事物的数序比认识抽象的数序发展早D、排序是幼儿需要发展的重要的逻辑能力E、儿童认识物体长短的次序要比认识事物的数序发展早

4.选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点A、精细动作发展B、语言能力发展C、认知能力发展D、粗大动作发展

更多“幼儿生活在不同家庭，认识能力的发展各不相同，要促进婴幼儿认识能力”相关问题

  • 第1题：

    同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足()，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

    A.认识他人

    B.认识自己

    C.认识的发展

    D.幼儿的心理需要


    正确答案：D

  • 第2题：

    婴幼儿的玩具能（）。

    • A、引起婴幼儿情绪愉快，培养对美的感受力
    • B、发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展
    • C、发展婴幼儿的动作，增强体质
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第3题：

    同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足（），（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

    • A、认识他人 
    • B、认识自己 
    • C、认识的发展 
    • D、幼儿的心理需要

    正确答案:D

  • 第4题：

    促进婴幼儿的语言发展，可以使婴幼儿的（）得到明显发展和提高。

    • A、社会交往能力
    • B、思维能力
    • C、智力及个性心理品质
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第5题：

    选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。

    • A、粗大动作发展
    • B、精细动作发展
    • C、语言能力发展
    • D、认知能力发展

    正确答案:A

  • 第6题：

    能够促进儿童认识能力和动作能力的发展且适合一岁前儿童的玩具有（）

    • A、发展视觉的玩具
    • B、发展听觉的玩具
    • C、发展手的动作的玩具
    • D、家庭自制玩具

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    影响幼儿认识活动和认识能力发展的因素有（）

    • A、智力
    • B、活动
    • C、语言
    • D、注意

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    （）先于表达是婴幼儿听和说能力发展的特点之一。

    • A、认识
    • B、理解
    • C、感知
    • D、接触

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    个别化语言教育计划是（）的计划。
    A

    促进婴幼儿情感和社会性发展

    B

    针对婴幼儿的个体语言发展差异

    C

    促进婴幼儿个体语言发展

    D

    增强婴幼儿感知能力

    E

    促进婴幼儿视觉发展


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    婴幼儿的玩具能（）。
    A

    引起婴幼儿情绪愉快，培养对美的感受力

    B

    发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展

    C

    发展婴幼儿的动作，增强体质

    D

    以上都是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    玩具能够发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿生活在不同家庭，认识能力的发展各不相同，要促进婴幼儿认识能力的发展必须（）。
    A

    统一的目标实施要求

    B

    顺其自然，任其发展

    C

    因人而异，因人施教

    D

    重视能力强的幼儿的发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （　　）迅速发展是幼儿学习的基础。

    A.语言能力
    B.模仿能力
    C.认识能力
    D.特殊能力

    答案：B
    解析：
    模仿能力是幼儿学习的基础。故选B。

  • 第14题：

    个别化语言教育计划是（）的计划。

    • A、促进婴幼儿情感和社会性发展
    • B、针对婴幼儿的个体语言发展差异
    • C、促进婴幼儿个体语言发展
    • D、增强婴幼儿感知能力
    • E、促进婴幼儿视觉发展

    正确答案:B,C

  • 第15题：

    玩具能够发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    （）不是婴幼儿认知能力训练的内容。

    • A、触觉训练
    • B、听觉训练
    • C、认识颜色
    • D、语言训练

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）迅速发展是幼儿学习的基础。

    • A、语言能力
    • B、模仿能力
    • C、认识能力
    • D、特殊能力

    正确答案:B

  • 第18题：

    在幼儿能力发展中，最早表现并逐步发展的是（）能力。

    • A、模仿
    • B、认识
    • C、特殊
    • D、操作

    正确答案:D

  • 第19题：

    婴幼儿认知游戏可以促进大脑各个感觉通道的建立、促进婴幼儿手眼协调能力的发展。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    多选题
    能够促进儿童认识能力和动作能力的发展且适合一岁前儿童的玩具有（）
    A

    发展视觉的玩具

    B

    发展听觉的玩具

    C

    发展手的动作的玩具

    D

    家庭自制玩具


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    丰富多彩的生活、游戏、活动能促进婴幼儿认识能力的发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）迅速发展是幼儿学习的基础。
    A

    语言能力

    B

    模仿能力

    C

    认识能力

    D

    特殊能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    影响幼儿认识活动和认识能力发展的因素有（）
    A

    智力

    B

    活动

    C

    语言

    D

    注意


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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