教师在组织一日生活时应尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。

题目

教师在组织一日生活时应尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。

相似考题

1.尽量减少不必要的集体行动和过度环节，消除消极等待现象。

2.下列对幼儿园一日活动组织的表述，错误的是（ ）。 A．时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异 B．尽量减少不必要的集体行为和过渡环节，减少和消除消极等待现象 C．教师只需直接指导活动，保证幼儿偶尔有适当的自主选择和自由活动时司即可 D．建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理

3.做好转换环节的工作应注意()、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。A.组织好转换环节B.重视转换环节C.尽量减少转换环节D.尽量增加转换环节

4.幼儿教师应如何科学、合理地安排和组织幼儿的一日生活?

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  • 第1题：

    幼儿的社会态度和社会情感培养应________在幼儿园的的多种活动和一日生活的各个环节之中。


    答案：
    解析：
    渗透

  • 第2题：

    科学、合理地安排和组织一日生活，要注意把握以下原则：（）

    • A、时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序感，又能满足活动的需要
    • B、班级老师分工合作，共同管理
    • C、尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待
    • D、教师直接指导的集体活动要能满足绝大多数幼儿的需要，以减少和消除“隐性”浪费时间的现象
    • E、建立良好的常规，培养自觉的纪律性，减少不必要的管理行为

    正确答案:A,C,D,E

  • 第3题：

    《幼儿园教育指导纲要》中指出“尽量减少不必要的集体活动和过渡环节，减少和消除消极的等待现象。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师（直接指导）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主选择）和（自由活动）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（隐性浪费）；尽量减少不必要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等待）现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（自我管理）。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    《指导纲要》要求科学合理地安排和组织幼儿的一日生活是指（）。

    • A、时间安排合理
    • B、教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合
    • C、尽量减少不必要的集体行为和过渡环节
    • D、建立良好的常规

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    幼儿园的一日生活：是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，使其成为一个有机的整体，在自然的生活中，让幼儿身心健康发展。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    尽量保持汽水管路系统阀门全开状态，减少不必要的阀门和节流元件可减少汽水流动损失。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    填空题
    《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师（）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（）和（）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（）；尽量减少不必要的集体行动和（），减少和消除（）现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（）。

    正确答案： 稳定性,直接指导,自主选择,自由活动,隐性浪费,过渡环节,消极等待,自我管理
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    《幼儿园教育指导纲要》中指出“尽量减少不必要的集体活动和过渡环节，减少和消除消极的等待现象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教师在组织一日生活时应尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    施工总平面布置的原则有（）。
    A

    尽量减少施工用地，少占农田，使用平面布置紧凑合理

    B

    合理组织运输，减少运输费用，保证运输方便畅通

    C

    施工区域划分和场地的确定，应符合施工流程的要求，尽量减少专业工种和各工程之间的干扰

    D

    不能利用永久性建筑物为施工服务

    E

    各种生产生活设施应便于工人的生产和生活


    正确答案： A,B
    解析： 施工总平面布置的原则有（1）尽量减少施工用地，少占农田，使用平面布置紧凑合理（2）合理组织运输，减少运输费用，保证运输方便畅通（3）施工区域划分和场地的确定，应符合施工流程的要求，尽量减少专业工种和各工程之间的干扰（4）充分利用各种永久性建筑物和原有设施为施工服务，降低临时设施的费用（5）各种生产生活设施应便于工人的生产和生活（6）满足安全防火和劳动保护的要求

  • 第12题：

    问答题
    教师应如何科学、合理的安排和组织幼儿一日生活？

    正确答案： （1）时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿合理需要，照顾到个体差异。
    （2）教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间，教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。
    （3）尽量减少不必要的集体行动和过度环节，减少和消除消极等待现象。
    （4）建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习的自我管理。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    杆路路由尽量采用直线，减少角杆，避免不必要的迂回和S弯。（）


    正确答案:正确

  • 第14题：

    教师应如何科学、合理的安排和组织幼儿一日生活？


    正确答案: （1）时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿合理需要，照顾到个体差异。
    （2）教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间，教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。
    （3）尽量减少不必要的集体行动和过度环节，减少和消除消极等待现象。
    （4）建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习的自我管理。

  • 第15题：

    教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（）：尽量减少不必要的集体行动和（），减少和消除消极等待现象：建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。


    正确答案:过渡环节；自我管理

  • 第16题：

    做好转换环节的工作应注意（），一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。

    • A、组织好转换环节
    • B、重视转换环节
    • C、尽量减少转换环节
    • D、尽量增加转换环节

    正确答案:C

  • 第17题：

    《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师（）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（）和（）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（）；尽量减少不必要的集体行动和（），减少和消除（）现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（）。


    正确答案:稳定性；直接指导；自主选择；自由活动；隐性浪费；过渡环节；消极等待；自我管理

  • 第18题：

    排水立管的布置应减少不必要的转折和弯曲，尽量作直线连接。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    减少管道压力损失的措施有（）

    • A、尽量保持汽水管道的阀门在全开状态，减少不必要的阀门和节流元件
    • B、合理选择管道直径和管道布置
    • C、采用适当的技术措施，减少局部阻力损失
    • D、减小泄压损失

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    填空题
    教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（）：尽量减少不必要的集体行动和（），减少和消除消极等待现象：建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。

    正确答案： 过渡环节,自我管理
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    排水立管的布置应减少不必要的转折和弯曲，尽量作直线连接。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列对幼儿园一日活动组织的表述，错误的是（　　）。
    A

    时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异

    B

    尽量减少不必要的集体行为和过渡环节，减少和消除消极等待现象

    C

    教师只需直接指导活动，保证幼儿偶尔有适当的自主选择和自由活动时间即可

    D

    建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理


    正确答案： C
    解析：
    教师应把幼儿当作活动的主人，重视幼儿在活动中的主体地位，即幼儿的活动是在教师的指导下，幼儿积极参与，在与物和人交互作用的过程中，促进身体、认知、社会性和情感的发展。教师应将直接指导和间接指导的活动相结合，保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。

  • 第23题：

    多选题
    《指导纲要》要求科学合理地安排和组织幼儿的一日生活是指（）。
    A

    时间安排合理

    B

    教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合

    C

    尽量减少不必要的集体行为和过渡环节

    D

    建立良好的常规


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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