在生活中渗透教育，要求幼儿园教师做到（）。A、组织好转换环节B、重视在日常生活中观察个别儿童C、生活游戏化D、教育生活化

题目

在生活中渗透教育，要求幼儿园教师做到（）。

  • A、组织好转换环节
  • B、重视在日常生活中观察个别儿童
  • C、生活游戏化
  • D、教育生活化
相似考题

1.幼儿园教师的能力结构包括()。A、观察和了解儿童的能力B、设计、组织教育活动和一日生活的能力C、沟通与协调的能力D、环境创设与游戏组织、开展能力

2.在幼儿园教育实践中,真正困扰教师的课程问题,更多的还是()。A、目标B、游戏C、教学D、日常生活

3.在幼儿园进餐时,老师介绍今天所吃蔬菜的名称、主要特征,散步时引导儿童观察开放的花朵,这些都属于()A偶发性科学教育活动B区角活动中的科学教育C日常生活中的科学教育D游戏活动中的科学教育

4.某幼儿园教师在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常而真实的活动中,通过创设或改变某种条件来引起并研究儿童心理的变化,这位教师采用的研究方法是()。A、教育心理实验法B、观察法C、自然实验法D、实验室实验法

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  • 第1题：

    ()是教师按计划安排专门时间组织全体幼儿参加的活动

    A专门的科学教育活动

    B渗透的科学教育活动

    C日常生活中的教育活动

    D游戏活动中的科学教育


    参考答案：A

  • 第2题：

    早教活动设计的原则有()。

    A.生活化原则

    B.游戏化原则

    C.个别化原则

    D.教育性原则


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    幼儿园教育活动的设计和实施主要体现( )。


    A.趣味性、综合性和生活化

    B.趣味性、新颖性和生活化

    C.新颖性、综合性和儿童化

    D.新颖性、游戏性和儿童化

    答案：A
    解析：
    《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容中指出，“教师在教育活动的设计和实施中要体现趣味性、综合性和生活化，灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式”。

  • 第4题：

    在幼儿园中，游戏被作为一种教育手段和教育组织形式而加以运用。这就是( )

    A.游戏教育化
    B.教育活动游戏化
    C.教学游戏化
    D.游戏活动教育化

    答案：B
    解析：
    实施游戏化方法主要有两个途径：一是游戏活动教育化，二是教育活动游戏化。在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式开展相应的教育活动，这是教育活动游戏化。

  • 第5题：

    结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。


    正确答案:（1）丰富儿童的知识经验
    （2）尊重儿童的意愿
    （3）在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育
    （4）根据儿童游戏的情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展

  • 第6题：

    幼儿园基本语言教育活动（）

    • A、主要指教师利用生活环节，给幼儿提供自由宽松的语言交际环境
    • B、有明确的语言教育目标要求
    • C、没有规定的活动时间
    • D、充分体现个别化教育

    正确答案:B

  • 第7题：

    幼儿教育与（）相结合，使幼儿游戏成为幼儿园教育。

    • A、课程方案
    • B、幼儿游戏
    • C、日常生活
    • D、数学教育

    正确答案:B

  • 第8题：

    渗透的学前儿童科学教育活动包括（）的科学教育。

    • A、日常生活、游戏中的、集体性的
    • B、集体性的、游戏中的、其他教育活动中
    • C、日常生活、集体性的、其他教育活动中
    • D、日常生活、游戏中的、其他教育活动中

    正确答案:D

  • 第9题：

    下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求的是（）。

    • A、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望
    • B、社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节
    • C、语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈
    • D、幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求的是（）。
    A

    幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望

    B

    社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节

    C

    语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈

    D

    幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练


    正确答案： C
    解析： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。

  • 第11题：

    单选题
    幼儿园基本语言教育活动（）
    A

    主要指教师利用生活环节，给幼儿提供自由宽松的语言交际环境

    B

    有明确的语言教育目标要求

    C

    没有规定的活动时间

    D

    充分体现个别化教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在幼儿园中，教师在选择的活动内容多是来源于儿童的生活，而且活动实施也要贯穿于幼儿的生活。这体现了幼儿园教育的（）特点。
    A

    活动性

    B

    潜在性

    C

    启蒙性

    D

    生活化


    正确答案： C
    解析： 本题是对幼儿园教育特点的考查。我国幼儿园教育的特点主要包括以下五点，分别是启蒙性、生活化、游戏性、活动性以及潜在性。其中幼儿园教育生活化的特点是指：对幼儿来说，大多数的学习都是在生活中进行的。所以，幼儿园教育活动带有浓厚的生活化特征，活动内容来源于生活，活动实施更要贯穿于幼儿的生活。所以本题正确答案选D。

  • 第13题：

    在幼儿园中,当幼儿玩玩具时,教师可以教他们认识颜色、形状、数一数有多少;当外出散步时,教师可以让幼儿认识路边的花草和树木等,这些都属于日常生活中的()。

    A.渗透教育

    B.专门教育

    C.随机教育

    D.个别教育


    参考答案：C

  • 第14题：

    渗透的学前儿童科学教育活动包括（　　）。

    A.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
    B.集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其他教育活动中的科学教育
    C.日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其他教育活动中的科学教育
    D.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其他教育活动中的科学教育

    答案：D
    解析：
    渗透的学前儿童科学教育活动包括：日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育，其他教育活动中的科学教育等。

  • 第15题：

    在幼儿园中，教师在选择的活动内容多是来源于儿童的生活，而且活动实施也要贯穿于幼儿的生活。这体现了幼儿园教育的（　　）特点。

    A.活动性
    B.潜在性
    C.启蒙性
    D.生活化

    答案：D
    解析：
    本题是对幼儿园教育特点的考查。我国幼儿园教育的特点主要包括以下五点，分别是启蒙性、生活化、游戏性、活动性以及潜在性。其中幼儿园教育生活化的特点是指：对幼儿来说，大多数的学习都是在生活中进行的。所以，幼儿园教育活动带有浓厚的生活化特征，活动内容来源于生活，活动实施更要贯穿于幼儿的生活。所以本题正确答案选D。

  • 第16题：

    幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。


    正确答案:活动区中的数学教育

  • 第17题：

    婴幼儿精细动作练习要结合日常生活进行，做到（）。

    • A、娱乐化、情境化、生活化
    • B、娱乐化、情境化、专门化
    • C、生活化、具体化、游戏化
    • D、情境化、专门化、娱乐化

    正确答案:C

  • 第18题：

    在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（）

    • A、游戏活动教学化
    • B、游戏活动教育化
    • C、游戏活动系列化
    • D、教育活动游戏化

    正确答案:D

  • 第19题：

    将教育任务有机的渗透在游戏盒日常生活环节中的做法不正确的是（）。

    • A、游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径
    • B、在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务
    • C、应重视对幼儿游戏盒日常生活中的学习指导
    • D、教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学

    正确答案:A

  • 第20题：

    下列不属于幼儿园教育活动的是（）

    • A、专门组织的教学活动
    • B、游戏
    • C、日常生活
    • D、家庭游戏
    • E、节日庆祝
    • F、社区教育

    正确答案:D,F

  • 第21题：

    单选题
    婴幼儿精细动作练习要结合日常生活进行，做到（）。
    A

    娱乐化、情境化、生活化

    B

    娱乐化、情境化、专门化

    C

    生活化、具体化、游戏化

    D

    情境化、专门化、娱乐化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    将教育任务有机的渗透在游戏盒日常生活环节中的做法不正确的是（）。
    A

    游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径

    B

    在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务

    C

    应重视对幼儿游戏盒日常生活中的学习指导

    D

    教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在生活中渗透教育，要求幼儿园教师做到（）。
    A

    组织好转换环节

    B

    重视在日常生活中观察个别儿童

    C

    生活游戏化

    D

    教育生活化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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