玩具能够发展婴幼儿的感知觉及认识能力,促进智力发展。
第1题:
以下对婴幼儿玩具的叙述不正确的是()。
第2题:
促进婴幼儿的语言发展,可以使婴幼儿的()得到明显发展和提高。
第3题:
发展学前儿童智力应注意的问题有()
第4题:
如果我们想要促进2-6岁幼儿感知觉的发展,我们可以选择以下哪种类型的玩具()。
第5题:
迈尔认为,情绪智力包含()方面。
第6题:
“游戏治疗”体现了游戏的()功能。
第7题:
智力
动作协调能力
想象力与创造力
社会性
第8题:
摇铃
图片
小推车
球类
环状玩具
第9题:
引起婴幼儿情绪愉快,培养对美的感受力
发展婴幼儿的感知觉及认识能力,促进智力发展
发展婴幼儿的动作,增强体质
以上都是
第10题:
游戏能够促进幼儿创造力的发展
游戏能够促进幼儿智力的发展
游戏能够促进幼儿情感的发展
游戏能够促进幼儿社会性的发展
第11题:
社会交往能力
思维能力
智力及个性心理品质
以上都是
第12题:
扮演玩具
运动玩具
益智玩具
音响玩具
第13题:
幼儿生活在不同家庭,认识能力的发展各不相同,要促进婴幼儿认识能力的发展必须()。
第14题:
适合一岁前儿童的、能促进儿童认识能力和动作能力的发展的玩具有()
第15题:
游戏在促进学前儿童智力发展中的作用主要表现为()
第16题:
能够促进儿童认识能力和动作能力的发展且适合一岁前儿童的玩具有()
第17题:
智育能够促进幼儿的智力发展
第18题:
发展婴幼儿的动作,增强体质
发展婴幼儿模仿理解和运用语言的能力
发展婴幼儿数学运算能力
发展婴幼儿良好的行为习惯
第19题:
发展视觉的玩具
发展听觉的玩具
发展手的动作的玩具
家庭自制玩具
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
统一的目标实施要求
顺其自然,任其发展
因人而异,因人施教
重视能力强的幼儿的发展
第23题:
处理好知识获得与智力发展的关系
了解幼儿智力发展水平,有效促进智力发展
以感知觉为基础,促进幼儿智力的协调发展
重视非智力因素的培养